一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. We sat in a big (圆圈)on the floor to share our stories.
2. Small things like lost pens or heavy bags often (使烦恼)us.
3. Everyone listened carefully, and many kind words (打动)me a lot.
4. We can’t finish the group work well u we help each other.
5. Please don’t (to do something quickly without much time to think)to leave—let’s clean up the place together first.

1. circle 2. trouble 3. moved 4. unless 5. rush

【分析】
这是一道语境型单词拼写题，解题时首先要通读完整句子，准确理解句子的核心含义，再结合对应的提示类型（中文提示、首字母提示、英文释义提示）锁定目标单词，最后还要结合句中的语法线索，比如冠词、时态标志、主谓一致、助动词用法等，调整单词的正确形式，确保填入的单词语义通顺、语法合规。
【解析】
1. 句意为：我们在地板上坐成一个大圆圈分享我们的故事。中文提示“圆圈”，空格前有不定冠词a修饰，需填入可数名词单数形式，对应单词circle。
2. 句意为：丢钢笔、书包太重这类小事经常让我们烦恼。中文提示“使烦恼”，主语是复数名词Small things，频度副词often表明句子为一般现在时，谓语动词用原形，对应单词trouble。
3. 句意为：每个人都认真聆听，很多善意的话语深深打动了我。中文提示“打动”，前半句的谓语动词listened为一般过去时，前后时态需保持一致，填入动词过去式moved。
4. 句意为：除非我们互相帮助，否则没法很好地完成小组任务。根据首字母u提示，结合前后句的逻辑关系“不满足互相帮助的条件就完不成任务”，填入条件连词unless。
5. 句意为：请不要急着离开——我们先一起把这里打扫干净。给出的英文释义为“不假思索就快速做某事”，空格前有助动词don't，后面接动词原形，对应单词rush。
【答案】
1. circle 2. trouble 3. moved 4. unless 5. rush
【知识点】
单词拼写，时态辨析，条件连词
【点评】
本题属于初中英语基础题型，融合了三种常见的单词拼写考查形式，既检验学生对课标核心词汇的记忆掌握程度，也引导学生结合语境和语法规则灵活使用单词，提醒学生解题时不能只对照提示写单词，还要关注句子的时态、词性搭配细节，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. It is not right (walk)on the grass in the park.
2. My mum made a (taste)cake with fresh fruit，and we all enjoyed eating it.
3. I was about (leave)the house when my friend called to ask for help.
4. —Do we need (improve)our manners?
—Yes. All of us must do.
5. The little girl sat (quiet)in the corner，reading her favourite storybook carefully.

1. to walk 2. tasty 3. to leave 4. to improve 5. quietly

【分析】
做这类词形转换填空题，我们可以按照三步思路来解题：第一步先通读句子理解整体句意，第二步分析空格在句中充当的成分，第三步结合对应的固定搭配、词性修饰规则判断单词的正确形式。首先逐个分析：第1题看到it作形式主语的典型结构，要想到不定式作真正主语的规则；第2题空格后是名词，需要用形容词修饰名词，把动词taste转为形容词；第3题看到be about的结构，回忆对应的固定搭配；第4题need此处是实义动词，后面要接不定式；第5题空格修饰动词sat，需要把形容词转为副词，这样就能顺理成章得出正确形式。
【解析】
1. 本题考查固定句型It is + 形容词 + to do sth.，该结构中it是形式主语，真正的主语是后置的动词不定式，因此此处填to walk。
2. 空格后是名词cake，需要用形容词对其进行修饰，动词taste的形容词形式为tasty，意为美味的，因此此处填tasty。
3. 本题考查固定搭配be about to do sth.，意为“正要做某事”，常搭配when引导的从句表示“正要做某事这时突然发生另一件事”，因此此处填to leave。
4. 句中need是实义动词，意为“需要”，实义动词need后接动词不定式作宾语，构成need to do sth.结构表示需要做某事，因此此处填to improve。
5. 空格用于修饰动词sat，修饰动词需要使用副词，形容词quiet的副词形式为quietly，意为安静地，因此此处填quietly。
【答案】
1. to walk 2. tasty 3. to leave 4. to improve 5. quietly
【知识点】
it作形式主语句型，词性转换规则，固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词形转换题型，考察的都是课标要求掌握的核心基础搭配和词性用法，没有偏题怪题，只要学生熟记常见固定句型、掌握“形容词修饰名词、副词修饰动词”的基础词性规则，就能顺利完成作答，适合用来巩固基础词法知识。
【难度系数】
0.8

()1.Please mind your ，Linda. It’s not polite to make a loud noise at the dinner table.

A.methods
B.materials
C.mysteries
D.manners

1. D 【点拨】method 方法；material 材料；mystery 神秘的事物；manners 礼仪，礼貌。根据“It's not polite to make a loud noise at the dinner table.”可知，在餐桌上大声喧哗是不礼貌的，要注意礼貌。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先通读题干，找到核心提示信息：后半句明确指出“在餐桌上大声喧哗是不礼貌的”，说明前半句的祈使句是在提醒Linda注意和礼貌、行为规范相关的内容。接下来只需要逐一辨析四个选项的名词含义，找到和餐桌礼貌场景匹配的词汇，就可以直接锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：“琳达，请注意你的________。在餐桌上大声喧哗是不礼貌的。”
2. 逐一辨析选项词义：
选项A：methods意为“方法”，代入语境不符合语义逻辑；
选项B：materials意为“材料”，和题干的餐桌场景完全不匹配；
选项C：mysteries意为“神秘事物”，完全不符合句子要表达的含义；
选项D：manners意为“礼仪、礼貌”，mind your manners是常用固定表达，意思是“注意你的礼貌/礼仪”，完全契合后半句提到的餐桌文明的语境。
因此正确选项为D。
【答案】D
【知识点】
名词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题属于初中英语基础词义辨析题型，题干给出的提示信息非常明确，只要掌握四个选项的基础词义，结合日常交际的生活常识就能快速选出正确答案，同时还可以积累mind your manners这个常用交际短语，整体难度很低。
【难度系数】
0.8

()2.Which of the following can describe the picture?

A.Get enough sleep.
B.Have proper meals.
C.Listen to the songs.
D.Exercise every day.

2. B 【点拨】Get enough sleep 获得足够的睡眠；Have proper meals 好好吃饭；Listen to the songs 听歌曲；Exercise every day 每天锻炼。图上是餐盘、刀叉和勺子，和吃饭有关。故选 B。

【分析】
这道题是英语图文匹配类题目，解题思路非常清晰：第一步先仔细观察图片，识别图中的核心元素，图里是餐盘搭配刀、叉、勺，都属于就餐相关的餐具；第二步逐一翻译四个选项的英文短语含义，将每个选项的主题和图片的核心主题做比对，排除和就餐无关的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 识别图片内容：图中呈现了餐盘、叉子、餐刀、勺子，所有元素都和日常用餐场景相关。
2. 逐一比对选项：
选项A：Get enough sleep 含义为“获得充足睡眠”，和图片用餐元素无关，排除；
选项B：Have proper meals 含义为“合理用餐、好好吃饭”，和图片的餐具、就餐主题完全匹配；
选项C：Listen to the songs 含义为“听歌曲”，和图片内容无关，排除；
选项D：Exercise every day 含义为“每天锻炼身体”，和图片内容无关，排除。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
图文匹配，生活类短语辨析
【点评】
本题属于基础的英语情景理解题，主要考察学生对常见生活类英文短语的识记能力，只要能准确理解四个短语的含义，结合图片里的餐具特征就可以快速选出正确答案，属于基础送分题型。
【难度系数】
0.9

()3.—In our class，students often help with homework and share snacks. That’s why we’re like a big family.
—It’s great to have such a friendly class.

A.other
B.one another
C.the other
D.another

3. B 【点拨】help one another 互相帮助。故选 B。

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的核心含义是“学生们在作业方面互相帮助”，接下来需要辨析四个选项的代词用法，逐一排除不符合语法和语义的选项：先判断空格处需要填入表达“互相、彼此”含义的内容，再分别核对每个选项的使用规则，匹配正确的固定搭配即可得出答案。
【解析】
先翻译题干：“——在我们班，同学们经常在作业上互相帮助，还分享零食，这就是为什么我们像一个大家庭。——拥有这样友好的班级真是太好了。”
接下来逐一辨析选项：
1. 选项A：other意为“其他的”，属于形容词性，后面必须接可数名词复数，不能直接跟在动词help后面作宾语，语法结构错误，排除。
2. 选项B：one another是固定短语，含义为“互相、彼此”，help one another是常用固定搭配，意为“互相帮助”，完全符合句子语义和语法要求。
3. 选项C：the other用于特指两者之中的另一个，或者指代特定范围内剩余的全部事物，本题描述的是全班多名学生之间的互助场景，不符合该词的使用规则，排除。
4. 选项D：another指代三者及以上范围中的任意另一个，后面需要接单数可数名词，不能单独作help的宾语，语义也不符合语境，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析；固定短语搭配
【点评】
本题考查初中英语常见易混不定代词的用法区分，核心考点是one another的固定搭配用法，只要掌握几组常见不定代词的适用场景，熟记常用的动词短语搭配，就可以快速排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.7

()4.—In some Western countries，people usually greet their family members when they meet after a long time apart.
—That’s quite different from our culture. We often hug each other instead.

A.with a kiss
B.with a smile
C.with a wave
D.with a nod

4. A 【点拨】西方国家亲属间久别重逢常用亲吻问候。故选 A。

【分析】
解题时首先要抓住题干的核心提示信息：空格描述的是部分西方国家家人久别重逢的问候方式，后文补充说明“这和我们的文化十分不同，我们反而经常互相拥抱”，说明该问候方式是和我国日常习惯差异较大的西方特色礼仪。接下来先明确四个选项的短语含义，再结合中西方问候礼仪的文化常识逐一排除不符合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确各选项短语的含义：
A. with a kiss 用亲吻的方式
B. with a smile 用微笑的方式
C. with a wave 用挥手的方式
D. with a nod 用点头的方式
第二步：结合语境和文化常识判断：微笑、挥手、点头都是中西方日常见面都十分常见的普通问候方式，不符合后文“和我们文化差异很大”的描述；而西方国家亲属久别重逢时，常用亲吻的礼仪问候，和我国常用拥抱的习惯形成明显差异，完全符合语境。
【答案】A
【知识点】情景交际；西方文化常识；介词短语辨析
【点评】本题结合跨文化交际常识考察情景类英语题，不存在语法错误干扰，核心是要区分普通通用问候礼仪和西方亲属间特色久别问候礼仪，避免误选中西方共通的常规问候动作选项。
【难度系数】0.7

()5.—We should spend more time with our family on weekends.
—. Work can wait，but family can’t.

A.It’s up to you
B.You said it
C.That’s a pity
D.Don’t mention it

5. B 【点拨】It's up to you 由你决定；You said it 你说得对；That's a pity 真遗憾；Don't mention it 别客气。故选 B。

【分析】
这道题属于情景交际类题目，解题思路是先梳理对话的逻辑：首先第一句说话人提出“周末我们应该多花时间陪伴家人”的观点，空格后的补充句“工作可以等，但家人不能”，说明答话人是完全认可、赞同前一个人的观点的。接下来只需要逐一匹配四个选项的含义和适用场景，选出符合“赞同对方观点”这个语境的选项，排除语义完全不符的干扰项即可。
【解析】
第一步：先明确对话语境，判断说话人态度。前一句提出要多陪家人的观点，后一句补充说明工作可等家人不能，体现答话人完全认同该观点。
第二步：逐一辨析选项含义：
A. It’s up to you 意为“由你决定”，用于把选择权交给对方的场景，不符合赞同观点的语境；
B. You said it 意为“你说得对/太对了”，用于完全认可、赞同对方的说法，完全匹配语境；
C. That’s a pity 意为“真遗憾”，用于对不好的事表达惋惜，和对话语境完全不符；
D. Don’t mention it 意为“别客气”，用于回应他人的感谢，不符合此处场景。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语，日常口语辨析
【点评】
本题考查常用情景交际固定短语的辨析，解题的核心是抓住对话后半句给出的态度提示，快速判断出答话人的赞同立场，平时学习中要注意区分不同交际场景下的常用表达，避免混淆不同短语的使用场景。
【难度系数】
0.7