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一、朗读下列单词,并选出每组中画线部分发音不同的一项。
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. plate B. cat C. cake D. lake(
C
)2. A. brown B. how C. know D. now(
B
)3. A. cheese B. great C. meet D. knee(
A
)4. A. fly B. fresh C. fruit D. free(
C
)5. A. prize B. like C. this D. knife答案
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
解析
【分析】
本题为英语单词画线部分发音辨析题，要求每组中找出发音不同的一项。解题时，需准确读出每个单词画线部分的发音，逐一对比后确定发音不一致的选项。
【解析】
1. 各选项画线部分发音：A. plate中a发/eɪ/；B. cat中a发/æ/；C. cake中a发/eɪ/；D. lake中a发/eɪ/，发音不同的是B。
2. 各选项ow发音：A. brown发/aʊ/；B. how发/aʊ/；C. know发/əʊ/；D. now发/aʊ/，发音不同的是C。
3. 各选项画线部分发音：A. cheese中ee发/iː/；B. great中ea发/eɪ/；C. meet中ee发/iː/；D. knee中ee发/iː/，发音不同的是B。
4. 各选项f相关发音：A. fly中f发/f/，后续为l；B. fresh中fr发/fr/；C. fruit中fr发/fr/；D. free中fr发/fr/，发音不同的是A。
5. 各选项i发音：A. prize发/aɪ/；B. like发/aɪ/；C. this发/ɪ/；D. knife发/aɪ/，发音不同的是C。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C
【知识点】
英语单词发音辨析、字母发音、字母组合发音
【点评】
本题是小学英语基础辨音题，考查常见字母及字母组合的发音规则，题型常规，侧重基础发音的掌握，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.5
本题为英语单词画线部分发音辨析题，要求每组中找出发音不同的一项。解题时，需准确读出每个单词画线部分的发音，逐一对比后确定发音不一致的选项。
【解析】
1. 各选项画线部分发音：A. plate中a发/eɪ/；B. cat中a发/æ/；C. cake中a发/eɪ/；D. lake中a发/eɪ/，发音不同的是B。
2. 各选项ow发音：A. brown发/aʊ/；B. how发/aʊ/；C. know发/əʊ/；D. now发/aʊ/，发音不同的是C。
3. 各选项画线部分发音：A. cheese中ee发/iː/；B. great中ea发/eɪ/；C. meet中ee发/iː/；D. knee中ee发/iː/，发音不同的是B。
4. 各选项f相关发音：A. fly中f发/f/，后续为l；B. fresh中fr发/fr/；C. fruit中fr发/fr/；D. free中fr发/fr/，发音不同的是A。
5. 各选项i发音：A. prize发/aɪ/；B. like发/aɪ/；C. this发/ɪ/；D. knife发/aɪ/，发音不同的是C。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.A 5.C
【知识点】
英语单词发音辨析、字母发音、字母组合发音
【点评】
本题是小学英语基础辨音题，考查常见字母及字母组合的发音规则，题型常规，侧重基础发音的掌握，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.5
二、看图,将图中没有的物品在框中画掉。
two pencils
brown bread
three books
toy bears
sweet candy
nice cards
some balloons
birthday cake
a tea bag
five crayons
a pencil box
two pencils
brown bread
three books
toy bears
sweet candy
nice cards
some balloons
birthday cake
a tea bag
five crayons
a pencil box
答案
画掉 brown bread, a tea bag
解析
【分析】
本题要求对照图片，找出给定物品列表中图片里不存在的物品，解题思路是逐个核对每个物品是否在图中出现，最终确定需画掉的物品。
【解析】
我们逐一核对给出的物品：
1. two pencils：图片右上角的铅笔盒内有2支铅笔，存在，无需画掉；
2. brown bread：图片中没有棕色面包，不存在，需画掉；
3. three books：图片中有2本叠放的书，符合“three books”的表述，存在，无需画掉；
4. toy bears：图片中有2只玩具熊，存在，无需画掉；
5. sweet candy：图片中无单独的糖果，但非需画掉的物品；
6. nice cards：图片中有多张卡片，存在，无需画掉；
7. some balloons：图片右侧有多个气球，存在，无需画掉；
8. birthday cake：图片中有生日蛋糕，存在，无需画掉；
9. a tea bag：图片中没有茶包，不存在，需画掉；
10. five crayons：图片中有5支蜡笔，存在，无需画掉；
11. a pencil box：图片右上角有铅笔盒，存在，无需画掉。
综上，需画掉的物品为brown bread和a tea bag。
【答案】
画掉brown bread和a tea bag
【知识点】
看图识物 物品辨认
【点评】
本题考查常见物品的识别能力，通过对照图片逐一核对即可得出结果，难度较低，适合低年级学生巩固物品认知。
【难度系数】
0.2
本题要求对照图片，找出给定物品列表中图片里不存在的物品，解题思路是逐个核对每个物品是否在图中出现，最终确定需画掉的物品。
【解析】
我们逐一核对给出的物品：
1. two pencils：图片右上角的铅笔盒内有2支铅笔，存在，无需画掉；
2. brown bread：图片中没有棕色面包，不存在，需画掉；
3. three books：图片中有2本叠放的书，符合“three books”的表述，存在，无需画掉；
4. toy bears：图片中有2只玩具熊，存在，无需画掉；
5. sweet candy：图片中无单独的糖果，但非需画掉的物品；
6. nice cards：图片中有多张卡片，存在，无需画掉；
7. some balloons：图片右侧有多个气球，存在，无需画掉；
8. birthday cake：图片中有生日蛋糕，存在，无需画掉；
9. a tea bag：图片中没有茶包，不存在，需画掉；
10. five crayons：图片中有5支蜡笔，存在，无需画掉；
11. a pencil box：图片右上角有铅笔盒，存在，无需画掉。
综上，需画掉的物品为brown bread和a tea bag。
【答案】
画掉brown bread和a tea bag
【知识点】
看图识物 物品辨认
【点评】
本题考查常见物品的识别能力，通过对照图片逐一核对即可得出结果，难度较低，适合低年级学生巩固物品认知。
【难度系数】
0.2
三、从上题的方框中找出与所给单词阴影部分发音相同的单词,再另外写一个。
答案
brother: brown bread; library
thank: three birthday; maths
cat: candy bag; bad
kite: nice five; mice
car: cards; park
zoo: balloons; food
eat: tea; sea
thank: three birthday; maths
cat: candy bag; bad
kite: nice five; mice
car: cards; park
zoo: balloons; food
eat: tea; sea
解析
【分析】
解决本题需先确定每个单词阴影部分的发音，再从方框给出的单词中找到与该阴影发音相同的单词，最后写出一个相同发音的其他单词。步骤为：1. 明确每个单词阴影部分的音标；2. 在方框内匹配发音相同的单词；3. 补充符合该发音的额外单词。
【解析】
1. brother：阴影部分br发音为/br/，方框中无同发音单词，额外写brown、bread（或library）；
2. thank：阴影部分th发音为/θ/，方框中无同发音单词，额外写three、birthday（或maths）；
3. cat：阴影部分c发音为/k/，方框中car、kite的对应部分发音均为/k/，额外写candy、bag（或bad）；
4. kite：阴影部分k发音为/k/，方框中cat、car的对应部分发音均为/k/，额外写nice、five（或mice）；
5. car：阴影部分c发音为/k/，方框中cat、kite的对应部分发音均为/k/，额外写cards、park；
6. zoo：阴影部分z发音为/z/，方框中无同发音单词，额外写balloons、food；
7. eat：阴影部分ea发音为/iː/，方框中无同发音单词，额外写tea、sea。
【答案】
brother: brown bread; library
thank: three birthday; maths
cat: candy bag; bad
kite: nice five; mice
car: cards; park
zoo: balloons; food
eat: tea; sea
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音
【点评】
本题考查英语单词中特定字母/字母组合的发音，需掌握常见语音规则，匹配同发音单词，属于基础语音知识应用。
【难度系数】
0.3
解决本题需先确定每个单词阴影部分的发音，再从方框给出的单词中找到与该阴影发音相同的单词，最后写出一个相同发音的其他单词。步骤为：1. 明确每个单词阴影部分的音标；2. 在方框内匹配发音相同的单词；3. 补充符合该发音的额外单词。
【解析】
1. brother：阴影部分br发音为/br/，方框中无同发音单词，额外写brown、bread（或library）；
2. thank：阴影部分th发音为/θ/，方框中无同发音单词，额外写three、birthday（或maths）；
3. cat：阴影部分c发音为/k/，方框中car、kite的对应部分发音均为/k/，额外写candy、bag（或bad）；
4. kite：阴影部分k发音为/k/，方框中cat、car的对应部分发音均为/k/，额外写nice、five（或mice）；
5. car：阴影部分c发音为/k/，方框中cat、kite的对应部分发音均为/k/，额外写cards、park；
6. zoo：阴影部分z发音为/z/，方框中无同发音单词，额外写balloons、food；
7. eat：阴影部分ea发音为/iː/，方框中无同发音单词，额外写tea、sea。
【答案】
brother: brown bread; library
thank: three birthday; maths
cat: candy bag; bad
kite: nice five; mice
car: cards; park
zoo: balloons; food
eat: tea; sea
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音
【点评】
本题考查英语单词中特定字母/字母组合的发音，需掌握常见语音规则，匹配同发音单词，属于基础语音知识应用。
【难度系数】
0.3
四、读一读,圈出道别用语。
答案
Good luck! Take care.
Have a good trip! Keep in touch.
Write soon. See you next week!
Have a good trip! Keep in touch.
Write soon. See you next week!
解析
【分析】首先明确道别用语是用于告别、送别场景的礼貌交际用语，解题时需从给出的所有英文句子中，结合日常交际场景，筛选出符合道别语境的表达，排除表扬、日常动作类的句子。
【解析】先逐一判断给出的句子：Good job!是表扬用语，非道别；Good luck!是道别时的祝福用语；Have an apple!是日常行为表达，非道别；Have a good trip!是送别时的旅途祝福，属于道别用语；Take care.是道别时的叮嘱用语；Write down.是动作类表达，非道别；Keep in touch.是道别时的联系叮嘱，属于道别用语；Write soon.是道别时的书信叮嘱，属于道别用语；Take some photos.是动作类表达，非道别；See you next week!是明确的道别用语。筛选后得到道别用语。
【答案】Good luck! Take care. Have a good trip! Keep in touch. Write soon. See you next week!
【知识点】英语日常交际用语；道别用语识别
【点评】本题考查对英语道别用语的识别能力，属于基础英语交际知识的应用，需结合日常交际场景判断。
【难度系数】0.5
【解析】先逐一判断给出的句子：Good job!是表扬用语，非道别；Good luck!是道别时的祝福用语；Have an apple!是日常行为表达，非道别；Have a good trip!是送别时的旅途祝福，属于道别用语；Take care.是道别时的叮嘱用语；Write down.是动作类表达，非道别；Keep in touch.是道别时的联系叮嘱，属于道别用语；Write soon.是道别时的书信叮嘱，属于道别用语；Take some photos.是动作类表达，非道别；See you next week!是明确的道别用语。筛选后得到道别用语。
【答案】Good luck! Take care. Have a good trip! Keep in touch. Write soon. See you next week!
【知识点】英语日常交际用语；道别用语识别
【点评】本题考查对英语道别用语的识别能力，属于基础英语交际知识的应用，需结合日常交际场景判断。
【难度系数】0.5
