5. 在“设计绿化校园方案”的活动中，几位同学提出的建议如下，其中最合理的是
（）

A.为提升校园品质，尽量多种植名贵的花草树木
B.以草坪为主，方便同学们踢足球
C.以绿色蔬菜为主，可为师生补充营养
D.多选择本地植物，注意高低、种类搭配，疏密相间

5.D

6. 阅读科普短文,回答问题。
陆生植物繁殖方式多,分布广,适应性强。例如:竹鞭是竹类地下横向生长的茎,当环境适宜时,竹鞭上的芽萌发形成竹笋,竹笋逐渐长出枝叶形成新竹。
红树林根系发达,具有高根冠比的特点。呼吸根是红树林根系的重要特征,通常具有皮孔,以便于植株进行气体交换,并输送到水下根系,保证根系①作用正常进行。
此外,植物在降低污染方面具有巨大潜力。竹类能在重金属污染的土壤中生长,吸收重金属,改善生长环境。红树林能吸附微塑料,净化水体和土壤,为自身及周边生物创造良好生存条件。这些植物在固碳的同时还降低了环境中的污染,为保护地球发挥着重要作用。
(1)文中①表示的是作用。
(2)“碳中和”是指在一定时间内,二氧化碳排放量(填“大于”“等于”或“小于”)二氧化碳吸收量,实现二氧化碳“零排放”的状态,其中二氧化碳的吸收主要依赖植物进行作用。
(3)据文中信息可知,植物除固碳外,在自然界中的作用还包括:(写一条即可)。
(4)某校开展“碳中和”制作宣传栏活动,请你与他们一同完成制作。

6.(1)呼吸 (2)等于 光合 (3)能净化空气、美化环境(或为其他生物的生活提供有机物、能量和氧气,维持生物圈的碳氧平衡等,写一条即可) (4)随手关灯,节约用电(或绿色出行,多乘坐公共交通工具等) 植树造林(或爱护花草树木等)