一、易错题 选出画线部分发音不同的一项。
()1. A. hair B. chair C. Australia
()2. A. country B. summer C. cute
()3. A. will B. animal C. tidy
()4. A. book B. school C. look

1. C 2. C 3. C 4. B

【分析】
这道题考查单词中字母及字母组合的发音差异，解题思路是先明确每个选项里画线部分的发音，再对比找出发音不同的一项：
1. 对于第1题，先回忆air和ia的常见发音，hair和chair中air发/eə/，Australia中ia发/eɪ/，对比后确定不同项；
2. 第2题分析ou和u的发音，country里的ou、summer里的u都发/ʌ/，cute里的u发/juː/，区分出发音不同的选项；
3. 第3题看i在不同单词里的发音，will和animal里的i发/ɪ/，tidy里的i发/aɪ/，找出差异项；
4. 第4题回忆oo的两种常见发音，book和look里的oo发/ʊ/，school里的oo发/uː/，确定不同的选项。
【解析】
1. 各选项画线部分发音：A. hair /heə(r)/ 中air发音为/eə/；B. chair /tʃeə(r)/ 中air发音为/eə/；C. Australia /ɒˈstreɪliə/ 中ia发音为/eɪ/，发音不同的是C。
2. 各选项画线部分发音：A. country /ˈkʌntri/ 中ou发音为/ʌ/；B. summer /ˈsʌmə(r)/ 中u发音为/ʌ/；C. cute /kjuːt/ 中u发音为/juː/，发音不同的是C。
3. 各选项画线部分发音：A. will /wɪl/ 中i发音为/ɪ/；B. animal /ˈænɪml/ 中i发音为/ɪ/；C. tidy /ˈtaɪdi/ 中i发音为/aɪ/，发音不同的是C。
4. 各选项画线部分发音：A. book /bʊk/ 中oo发音为/ʊ/；B. school /skuːl/ 中oo发音为/uː/；C. look /lʊk/ 中oo发音为/ʊ/，发音不同的是B。
【答案】
1. C 2. C 3. C 4. B
【知识点】
字母及字母组合发音
【点评】
本题是小学英语常见的语音辨析题，主要考查元音字母、字母组合的常规发音规则，需要学生平时多积累单词发音，通过对比辨析来准确判断，有助于夯实英语语音基础。
【难度系数】
0.6

二、根据图片或首字母提示完成句子。

1. I'll visit the in Beijing.
2. My brother wants to be a in the future.
3. I'll learn about the Bund on the .
4. Billy is b in the kitchen. He is making a potato salad.
5. My brother is reading n in the living room.

1. Great Wall 2. cook 3. Internet
4. busy 5. newspapers

【分析】
这道题需要结合图片或首字母提示，联系句子语境来填写合适的单词。解题时，先观察每个小题的提示信息：图片/首字母，再结合句子描述的场景、动作等确定对应的词汇：
1. 第1题图片是长城，句子说要去北京参观，对应景点Great Wall；
2. 第2题图片是厨师，句子表达未来想从事的职业，对应cook；
3. 第3题图片是WWW标识，代表互联网，“在网上了解事物”用固定短语on the Internet，对应Internet；
4. 第4题首字母是b，句子描述Billy在厨房做沙拉，说明他很忙碌，对应busy；
5. 第5题首字母是n，图片是看报纸，“看报纸”是reading newspapers，对应newspapers。
【解析】
1. 观察图1可知是长城Great Wall，这是北京的标志性景点，符合“visit...in Beijing”的语境，故填Great Wall。
2. 图2是厨师cook，“want to be a+职业”表示想要成为某职业，故填cook。
3. 图3的WWW是互联网Internet的标识，“on the Internet”是固定搭配，意为“在网上”，符合“learn about the Bund”的场景，故填Internet。
4. 根据首字母b和“He is making a potato salad”可知，Billy在厨房很忙碌，busy意为“忙碌的”，符合语境，故填busy。
5. 根据首字母n和图5的场景：看报纸，“reading newspapers”是固定表达，newspaper常用复数形式，故填newspapers。
【答案】
1. Great Wall 2. cook 3. Internet
4. busy 5. newspapers
【知识点】
词汇运用、图文匹配、固定短语
【点评】
本题结合图片与首字母提示，考查词汇在语境中的灵活运用，既需要学生掌握常见的职业、景点词汇，也要熟悉日常短语和词汇拼写，能有效锻炼学生的观察能力与词汇应用能力。
【难度系数】
0.8

()1.Sydney is in .

A.Canada
B.the US
C.Australia

1. C

【分析】
这是一道结合地理常识的英语选择题，解题思路是先明确题干中城市“Sydney（悉尼）”所属的国家，再逐一分析选项对应的国家，匹配正确答案。首先回忆各选项国家的主要代表城市，判断悉尼归属，从而选出正确选项。
【解析】
选项A：Canada是加拿大，加拿大的主要城市有多伦多、温哥华等，悉尼不属于加拿大；
选项B：the US是美国，美国的主要城市有纽约、洛杉矶等，悉尼不属于美国；
选项C：Australia是澳大利亚，悉尼是澳大利亚的著名城市，符合题意。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
国家与城市对应
【点评】
本题主要考查基础地理常识和英语国家名称词汇，需要学生日常积累常见国家及其代表性城市的对应关系，难度较低，便于巩固基础知识。
【难度系数】
0.8

()2.You'll find in the US.

A.Yellowstone National Park
B.the Great Barrier Reef
C.Stonehenge

2. A

【分析】
这是一道结合地理常识的英语选择题，解题思路是先明确每个选项对应的景点及其所属国家，再根据题目要求选出位于美国的景点。首先回忆各选项景点的位置：黄石国家公园是美国的标志性景点，大堡礁在澳大利亚，巨石阵在英国，由此可确定正确选项。
【解析】
逐个分析选项：
A. Yellowstone National Park（黄石国家公园）：位于美国，符合题意；
B. the Great Barrier Reef（大堡礁）：位于澳大利亚，不符合题意；
C. Stonehenge（巨石阵）：位于英国，不符合题意。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
世界知名景点分布、英语地理常识
【点评】
本题考查学生对世界著名景点及其所属国家的常识积累，需要学生在学习英语的同时，拓展课外地理文化知识，提升综合素养。
【难度系数】
0.7

()3.I want a teacher.

A.to is
B.be
C.to be

3. C

【分析】
首先我们需要回忆动词want的固定用法，want后面要接动词不定式结构，也就是“to + 动词原形”，表示“想要做某事”。接下来看选项：A选项中to后面接的是be动词的第三人称单数形式is，不符合不定式要求；B选项直接用be，没有to，不满足want的搭配规则；C选项to be是正确的动词不定式结构，符合want to do sth的用法，所以应该选C。
【解析】
本题考查want的固定搭配：want to do sth.（想要做某事），这里表示“想要成为一名老师”，“成为”用be动词，所以要用动词不定式形式to be。
A选项to is结构错误，不定式中to后应接动词原形；B选项缺少to，不符合want的搭配，因此排除A、B，选C。
【答案】
C
【知识点】
want的固定搭配、动词不定式
【点评】
本题是基础题，主要考查want的常用固定搭配，牢记“want to do sth.”这一结构就能轻松解题，需注意不定式中to后面必须接动词原形，避免出现类似A选项的错误。
【难度系数】
0.8

()4.Jane wants to find out about .

A.cooking
B.cooked
C.cook

4. A

【分析】
首先，我们需要明确句子中“about”是介词，根据英语语法规则，介词后面通常要接名词、代词或者动名词（动词的-ing形式）作宾语。接下来分析每个选项：选项B是动词的过去式/过去分词形式，不能直接放在介词后；选项C作动词原形时不能作介词宾语，作名词时意为“厨师”，不符合“了解烹饪相关内容”的语境；选项A是“cook”的动名词形式，可表示“烹饪”这一行为，符合介词后接宾语的要求和句子语境，因此应该选A。
【解析】
1. 确定关键语法点：句中“about”为介词，介词后需接名词、代词或动名词。
2. 逐一分析选项：
A. cooking：是动词cook的动名词形式，可表示“烹饪”这一行为，能作about的宾语，符合语境。
B. cooked：是cook的过去式/过去分词，不能直接充当介词宾语，排除。
C. cook：作动词原形时不能放在介词后，作名词时意为“厨师”，与句子想要表达的“了解烹饪”的意思不符，排除。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
介词的用法、动名词的用法
【点评】
本题主要考查介词后接动名词的语法规则，同时需要结合语境区分动词不同形式的含义及用法，解题时需先明确介词的语法要求，再逐一排查选项。
【难度系数】
0.7

()5.— you make a fruit salad for me?
—Yes, I will.

A.Do
B.Will
C.Are

5. B

【分析】
首先观察答句“Yes, I will.”，这是一般将来时的肯定回答，由此可判断问句应为一般将来时的一般疑问句。接着分析各选项：Do引导一般现在时的疑问句，对应答句应为“Yes, I do.”类，与题干答句不符；Are作为be动词，后面不能直接跟动词原形make，不符合题干结构；只有Will引导的一般将来时疑问句，答句会用will回应，完全匹配题意，因此应选Will。
【解析】
答句“Yes, I will.”表明问句是一般将来时的一般疑问句，其结构为“Will + 主语 + 动词原形 + 其他？”。
选项A：Do引导一般现在时的一般疑问句，答句需对应“Yes, I do.”或“No, I don’t.”，与题干答句不匹配，排除；
选项C：Are是be动词，后面不能直接接动词原形make，若用Are提问，动词需变为现在分词形式making，构成现在进行时，不符合题干要求，排除；
选项B：Will符合一般将来时一般疑问句的引导词要求，且与答句的will呼应，符合题意。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时疑问句；助动词辨析
【点评】
本题考查一般将来时的疑问句形式及答语呼应，解题关键是通过答句的时态标志词“will”反推问句的引导词，需要学生掌握不同时态疑问句的结构及对应的答语规律。
【难度系数】
0.8

()6.My hometown fresh air and view is fair.

A.has; it's
B.have; its
C.has; its

6. C

【分析】
首先看句子主语“My hometown”是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，所以第一个空要排除原形have的选项B；接着第二个空后面是名词“view”，需要用形容词性物主代词来修饰，“it's”是“it is”的缩写，不能修饰名词，“its”是形容词性物主代词，表示“它的”，符合修饰名词的要求，因此确定选C选项。
【解析】
1. 确定谓语动词形式：主语“My hometown”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，所以第一个空用“has”，排除选项B；
2. 辨析物主代词：第二个空修饰名词“view”，需要形容词性物主代词，“its”是形容词性物主代词，可修饰名词，而“it's”是“it is”的缩写，不能修饰名词，因此第二个空用“its”；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；形容词性物主代词；一般现在时谓语形式
【点评】
本题考查主谓一致和物主代词的辨析，重点在于区分“it's”和“its”的用法，以及掌握第三人称单数作主语时谓语动词的变化，是英语基础语法题，需要学生扎实掌握基础语法点，避免混淆相似形式的词汇。
【难度系数】
0.8