()2.The twins like watching TV. But their parents
.

A.aren't
B.don't
C.doesn't

2. B

【分析】
拿到这道题首先先梳理句子逻辑：前半句说双胞胎喜欢看电视，but表转折，说明后半句要表达“他们的父母不喜欢（看电视）”。首先第一步先判断前半句的谓语类型，前半句的谓语是实义动词like，为了避免重复，后半句不需要把like watching TV完整写出来，直接用对应助动词的否定形式代替即可。第二步先排除不符合谓语类型的选项：A选项aren't是be动词的否定，不能代指实义动词like的否定，直接排除。第三步判断主语的单复数：后半句主语their parents是复数概念，要匹配复数形式的助动词否定，doesn't是第三人称单数对应的助动词否定，不符合要求，排除C选项，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 句子前半部分谓语为实义动词like，后半句用but转折，要省略重复的“like watching TV”内容，用助动词的否定形式来替代完整的否定含义，不能使用be动词的否定形式，因此排除A选项aren't。
2. 后半句主语their parents是复数概念，一般现在时中复数主语对应的助动词否定形式为don't，doesn't仅适用于第三人称单数主语，不符合本题主语要求，排除C选项。
3. 综上只有B选项符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时否定结构；主谓一致；动词省略
【点评】
本题属于基础的一般现在时语法题，易错点是误选A选项，很多初学者会混淆be动词和助动词的使用场景，要牢记当前句谓语是实义动词时，后续的省略否定表达需要借助对应人称和数的助动词，不能直接用be动词的否定形式。
【难度系数】
0.7

()3.—Where's mum, Su Yang?
—She in the bathroom.

A.washes clothes
B.washing clothes
C.is washing clothes

3. C

【分析】
首先我们先审题，问句是在询问此时此刻妈妈的位置，说明答句需要描述当下正在发生的动作，先确定对应的时态为现在进行时，再回忆现在进行时的正确谓语结构，之后逐一对比三个选项，排除不符合时态语境、结构残缺的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断时态：问句询问的是当下妈妈所在的位置，说明答句要表达“她正在浴室洗衣服”这个此刻正在进行的动作，需要使用现在进行时。现在进行时的标准谓语结构为：be动词（am/is/are） + 动词的现在分词形式。
2. 逐一排查选项：
选项A：washes clothes是一般现在时结构，用于描述经常性、习惯性发生的动作，无法体现此刻正在进行的行为，不符合语境要求。
选项B：washing clothes只有动词的现在分词形式，缺少和主语She搭配的be动词is，句子结构不完整，属于错误表达。
选项C：is washing clothes完全符合现在进行时的谓语结构，语义也匹配问句的场景，是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时；时态辨析
【点评】
本题是现在进行时的基础应用题，解题核心是抓住问句询问即时位置的隐含信息，判断出要使用现在进行时，再结合时态的结构规则排除错误选项，初学者要注意现在进行时的谓语必须包含对应人称的be动词，缺漏be动词是这类题的常见易错点。
【难度系数】
0.8

()4.It is very cold today. You shouldn't
your coat.

A.put on
B.take off
C.get on

4. B

【分析】
首先通读题干，抓取核心前提信息“今天天气非常寒冷”，明确要选择的是寒冷场景下不应该做出的和外套相关的动作。接下来逐一辨析三个选项的短语含义，结合生活常识判断哪个动作不符合寒冷天气下的合理行为，排除逻辑矛盾的选项，即可得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干理解语境：今天天气很冷，你不应该________你的外套。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：put on 意为“穿上”，寒冷天气本身就需要穿上外套，“不应该穿外套”不符合逻辑，排除A。
选项B：take off 意为“脱掉”，寒冷天气脱掉外套很容易着凉，“不应该脱掉外套”完全符合语境和生活常识。
选项C：get on 意为“上车、进展”，语义和外套完全不搭配，不符合语境，排除C。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；情景语境应用
【点评】
本题是英语基础短语考查题，结合生活常识就可以快速判断出正确选项，主要检验学生对常见固定动词短语含义的积累掌握情况，提醒学生平时要多整理记忆常用的动词搭配含义。
【难度系数】
0.9

()5.—What are they doing?
—They're in the playground.

A.playing basketball
B.play football
C.like watching TV

5. A

【分析】
首先先观察问句的时态和句意：问句“What are they doing?”是现在进行时的特殊疑问句，询问当下正在进行的动作，因此答语必须和问句时态保持一致，使用现在进行时结构。现在进行时的谓语完整结构是“am/is/are + 动词的现在分词(doing)”，题目答语已经给出了They're（即They are），后面只需要接动词的ing形式构成的动作短语即可。接下来逐一比对选项，排除不符合结构、语义不匹配的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 明确时态要求：问句为现在进行时，询问正在做的事，答语需遵循现在进行时“be + doing”的规则，句中已有be动词are，后面必须接动词的现在分词形式。
2. 逐一排查选项：
选项A：playing basketball是“打篮球”的现在分词短语，完全符合现在进行时的结构要求，语义也匹配“在操场开展活动”的语境。
选项B：play football是动词原形短语，不能直接跟在be动词are后面，不符合现在进行时的结构，直接排除。
选项C：like watching TV语义是“喜欢看电视”，属于一般现在时表达喜好的用法，和问句询问“正在做什么”的语境不匹配，也不符合结构要求，排除。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时，动词ing形式，情景问答
【点评】
本题是现在进行时的基础应用题，核心考点是问答时态的对应和现在进行时基本结构的掌握，难度较低，学生只要牢记“现在进行时中be动词后必须接动词现在分词”的核心规则，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8

()6.—Is the girl ?
—Yes, she likes music very much.

A.writing stories
B.reading a book
C.listening to music

6. C

【分析】
首先先观察题干结构，问句是现在进行时的一般疑问句，需要选出符合答句逻辑的动作。解题的核心突破口是答句给出的关键信息“she likes music very much（她非常喜欢音乐）”，说明问句询问的动作一定和音乐相关，接下来逐个比对三个选项的含义，排除和音乐无关的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：明确题干含义：
——这个女孩正在__________吗？
——是的，她非常喜欢音乐。
第二步：逐一分析选项：
选项A：writing stories 意为“写故事”，该动作和音乐完全无关，无法和答句的“喜欢音乐”形成逻辑对应，排除；
选项B：reading a book 意为“读书”，该动作也和音乐没有关联，不符合语境，排除；
选项C：listening to music 意为“听音乐”，动作和音乐直接相关，完全匹配答句给出的语境提示，逻辑通顺。
因此正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时；动词短语辨析；语境逻辑匹配
【点评】
本题属于小学英语情景类基础题型，只需要抓住答句给出的核心提示信息，结合平时积累的常用动词短语含义，通过简单的逻辑匹配就能选出正确答案，主要考察学生对基础短语的掌握和上下文关联理解能力。
【难度系数】
0.9

()7.! We are too late.

A.Look out
B.Hurry up
C.Wait a minute

7. B

【分析】
首先抓取题干后半句的关键提示信息“我们太晚了”，判断前半句需要填入符合该场景、表催促含义的短语，接下来逐一辨析三个选项的常用短语含义，将不符合语境、逻辑矛盾的选项逐一排除，最终匹配出正确答案。
【解析】
第一步：明确题干语境，后半句"We are too late"翻译为“我们太晚了/要迟到了”，说明该场景下需要催促他人加快速度。
第二步：逐一辨析选项含义：
A选项Look out 意为“小心、当心”，一般用于提醒对方留意潜在危险，和“要迟到”的场景不匹配，排除；
B选项Hurry up 意为“快点、赶快”，是典型的用于催促他人提速的日常表达，完全契合当前“已经晚了”的语境；
C选项Wait a minute 意为“稍等一下”，表达让对方放慢速度等待，和“我们已经太晚了”的逻辑完全矛盾，排除。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，动词短语辨析
【点评】
本题是英语基础情景交际题，核心考点是几个常用日常短语的含义区分，解题时抓住后半句的关键提示就能快速排除两个错误选项，日常多积累常用的情景类固定短语即可轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.9

()8.Polly, . We'll all have tea.

A.put the kettle on
B.get the kettle off
C.get it off again

8. A

【分析】
拿到这道题首先先提取题干的关键语境线索：后半句说明大家接下来要喝茶，结合生活常识可知沏茶首先需要烧开水，因此前半句要填入让Polly做和烧开水相关的动作。接下来逐一辨析三个选项的短语含义，匹配“准备烧水沏茶”的逻辑，就能直接选出符合要求的正确选项。
【解析】
先翻译题干：波莉，________。我们都要喝茶。
逐一辨析选项：
1. 选项A：put the kettle on是常用固定表达，意思是把水壶放到热源上烧开水，完全符合沏茶前需要烧水的动作逻辑；
2. 选项B：get the kettle off意为把水壶从热源上拿开，和要烧水沏茶的需求完全矛盾；
3. 选项C：get it off again意为再一次把它取下来，语义和题干的沏茶场景完全不匹配。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析、情景交际应用
【点评】
本题结合日常沏茶的生活场景考查常用英语动词短语的含义，解题的突破口就是后半句给出的场景提示，结合生活常识就能快速排除逻辑相悖的错误选项，能够帮助学生积累生活类的常用英语固定表达。
【难度系数】
0.8

四、选用方框内的句子完成对话,将选项填在横线上。
a. I'll go and help them.
b. I'm going to the playground.
c. No, I'm not.
d. No, they aren't.
e. What are they doing there?
Betty: Hi, David. Where are you going?
David: Are you going there too?
Betty: I'm going to the library. Lucy and Lily
are there.
David: Are they reading in the library?
Betty: They're cleaning the library.
David:
Betty: OK. Let's go.

b c e d a

【分析】
首先通读整段对话，梳理对话逻辑：两人先交流各自要前往的地点，接着聊到在图书馆的Lucy和Lily的活动，最后约定一起去帮忙。解题时逐空匹配上下文逻辑：第一空前句是where引导的特殊疑问句询问去向，直接找回答去向的选项即可；第二空前句是以Are you开头的一般疑问句，结合后句说明自己要去图书馆，可知此处要选对应主语I的否定回答；第三空前句提到Lucy和Lily在图书馆，后句紧接着询问她们是不是在看书，说明此处是抛出询问两人行为的问题；第四空前句是以Are they开头的一般疑问句，结合后句说明两人实际在打扫图书馆，要选对应主语they的否定回答；第五空后句对方回应要一起走，说明此处是提出要去帮忙的表述，逐一匹配就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：上文Betty询问"Where are you going?"（你要去哪里？），对应回答去向的选项b. I'm going to the playground. 完全符合语境。
2. 第二空：上文David询问"Are you going there too?"（你也要去那里吗？），后文说明自己要去图书馆，此处是对第二人称一般疑问句的否定回答，转换为第一人称I作答，选c. No, I'm not. 逻辑通顺。
3. 第三空：前文提到Lucy和Lily在图书馆，后文紧接着问她们是不是在看书，此处是询问两人正在做什么，选e. What are they doing there? 衔接自然。
4. 第四空：上文问句是"Are they reading in the library?"（她们在图书馆看书吗？），后文说明她们在打扫图书馆，是对以they为主语的一般疑问句的否定回答，选d. No, they aren't. 匹配正确。
5. 第五空：后文Betty回应"OK. Let's go."（好的，我们走），说明David提出要去帮忙，选a. I'll go and help them. 符合对话走向。
【答案】
b c e d a
【知识点】
情景交际，一般疑问句应答，特殊疑问句应答
【点评】
本题是典型的小学英语情景对话题，难度较低，核心考点是抓住问答句的对应逻辑，根据疑问词、问句的主语快速匹配对应的答句，学生解题时可以先锁定特殊疑问句问内容/问地点对应回答信息、一般疑问句的肯否定回答要和主语保持一致的规律，就能快速选出正确选项。
【难度系数】
0.8