四、请你阅读选文并完成练习，从中汲取榜样的力量。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
……
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1. [新趋势·思维导图]阅读选文第 1 自然段，完成下面的思维导图。

2. [语文要素题]选文主要通过对哈尔威的、进行描写，让我们看到了一个的船长形象。
3. 选文中“阴惨惨的雾气”是描写，其作用是。
4. [教材核心题]画线句是一个典型的特写镜头，展现了哈尔威船长的伟大品格。看到哈尔威船长的英雄壮举，你对生命有了怎样的体会？

1. 镇定自若 惊慌失措 对比
2. 动作 语言 果断、镇定、忠于职守、舍己为人
解析：本题考查描写方法及概括人物品质。选文主要运用动作、语言描写，写了哈尔威船长在危急时刻镇定自若地指挥人们脱险，自己却与“诺曼底号”一起葬身大海的故事。我们从中可以看到一个果断、镇定、忠于职守、舍己为人的船长形象。
3. 环境 一方面渲染灾难的气氛，另一方面用沉郁的夜色烘托哈尔威船长的高大形象
4. 忠于职守、视死如归
示例：人的生命只有一次，生命是宝贵的。然而，哈尔威船长在生死的关键时刻，选择了坚守岗位、舍己救人，将生的希望让给他人。他的行为是英雄的壮举，他的生命是无私而崇高的。

五、[新趋势·情境学习]你还知道哪位榜样人物？请你在文化墙上写下他的故事。

示例：邱少云 严格遵守纪律，勇于自我牺牲 邱少云在前沿阵地附近的草丛中潜伏时，敌人的燃烧弹落在他身边，火星烧着了他的棉衣、头发和皮肉。为了不暴露潜伏部队，邱少云任烈火烧灼身体而一动不动，直至壮烈牺牲。