阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
It's a sunny and warm Sunday morning. My parents, my sister and I are all at home. My parents 11. have to go to work. My sister and I don't have to go to school. We are in the yard. Look! My father is washing his car. He often goes to work 12. car. My mother is gardening. You can see many flowers in the yard. They make our yard very beautiful. My sister 13. playing with a dog. It's her pet dog. The dog is very smart. My mother and my sister often take the dog out 14. a walk after dinner. What am I doing? Well, I'm drawing. I like drawing very much. I want 15. join the school art club next term.

四、11. don't 12. by 13. is 14. for 15. to

【分析】
首先通读整篇短文，明确语境是描述周日晴朗早晨一家人居家的日常场景，结合前后文的语法规则和固定搭配逐空推导：
1. 第11空：前文提到周日全家人都在家，后文表达“不用去上班”，主语My parents是复数，一般现在时中实义动词have to的否定形式需要借助助动词do的否定形式，可直接推导出答案。
2. 第12空：前文提到爸爸正在洗车，此处描述他日常上班的交通方式，“by+交通工具”是固定的交通方式表达结构，符合语境逻辑。
3. 第13空：后文出现动词现在分词playing，结合全文现在进行时的场景描述，主语My sister是第三人称单数，对应现在进行时的be动词可直接确定。
4. 第14空：此处表达带狗狗出门散步，“take...out for a walk”是常用固定搭配，介词for表目的，符合搭配规则。
5. 第15空：此处表达想要下学期加入美术俱乐部，“want to do sth”是固定搭配，对应填入不定式符号to即可。
【解析】
11. 本句描述常规状态，用一般现在时，主语My parents为复数，have to（不得不）的否定形式借助助动词do+not，缩写为don't，句意为“我的父母不必去上班”，故填don't。
12. “by+交通工具名词单数”是固定交通方式表达，by car意为“乘汽车、开车”，符合爸爸日常开车上班的语境，故填by。
13. 本句为现在进行时，结构为am/is/are+现在分词，主语My sister是第三人称单数，对应的be动词用is，句意为“我的妹妹正在和一只狗玩耍”，故填is。
14. 固定搭配take sth out for a walk意为“带某物出去散步”，介词for表动作目的，符合带宠物狗出门散步的语境，故填for。
15. 固定搭配want to do sth意为“想要做某事”，此处需要填入不定式符号to，句意为“我想要下学期加入学校美术俱乐部”，故填to。
【知识点】
一般现在时否定，介词固定搭配，现在进行时
【点评】
本题是非常典型的基础语篇填空题，所有考点都是初中低年级英语的核心基础内容，结合生活化的日常场景很容易推导答案，没有设置复杂陷阱，主要考察学生对基础语法和常用固定搭配的熟练掌握程度。
【难度系数】
0.8

五、根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
Mary：Hello! It's Mary.
Linda：Hi, Mary. 1. .
Mary：Happy New Year, Linda.
Linda：The same to you. 2. ? In Australia or in China?
Mary：I'm in Australia. I'm studying here.
Linda：3. ?
Mary：My school life is going really well! My school is beautiful and we always have some interesting activities.
Linda：4. .
Mary：Yes, you're right. I'm having fun here. Oh, it's kind of noisy. 5. ?
Linda：I am having a party with my friends now.
Mary：Have a good time! Let's talk next time. Bye.
Linda：Bye.

五、1. It's Linda / This is Linda (speaking) / ... 2. Where are you now / ... 3. How is your school life there / ... 4. Sounds like you're having a good time there / ... 5. What are you doing now / ...

【分析】
这是电话场景下的补全对话题，解题核心思路是结合上下文的提示信息反推空缺内容：首先先明确整体语境是新年期间两人打电话问候，之后逐空对应前后句逻辑：1. 第一空前Mary已经自报身份，是电话开场环节，对应要填Linda的自我介绍；2. 第二空的答句是回答所在地点，对应要填询问位置的问句；3. 第三空答句是描述学校生活的状态，对应要填询问学校生活情况的问句；4. 第四空后Mary认同自己玩得很开心，对应要填Linda根据前文信息做出的“对方过得很愉快”的推测表述；5. 第五空答句是描述正在做的事，对应要填询问对方当下正在做什么的问句，全程要符合日常电话交际的表达逻辑。
【解析】
1. 该空处于电话对话开场环节，Mary已经说明自己是Mary，轮到Linda做电话端的自我介绍，符合电话用语习惯的表达都可，比如It's Linda / This is Linda (speaking)。
2. 后文Mary回答自己在澳大利亚，说明此处是Linda询问Mary当下所在的地点，可填Where are you now。
3. 后文Mary回答自己的学校生活进展非常顺利，说明此处是Linda询问对方在当地的学校生活状态，可填How is your school life there。
4. 后文Mary表示认同，说自己在这里玩得很开心，结合前文Mary提到学校很美、有很多有趣活动，此处是Linda做出的“对方过得很愉快”的合理推测，可填Sounds like you're having a good time there。
5. 后文Linda回答自己正在和朋友办派对，是现在进行时的动作描述，说明此处是Mary询问对方当下正在做什么，可填What are you doing now。
【答案】
1. It's Linda / This is Linda (speaking) / ...
2. Where are you now / ...
3. How is your school life there / ...
4. Sounds like you're having a good time there / ...
5. What are you doing now / ...
（符合对话逻辑、表达正确的合理答案均可）
【知识点】
情景交际，电话用语，特殊疑问句
【点评】
本题属于生活化的情景对话题型，依托新年通话的真实场景考察日常交际表达，不需要机械背诵固定答案，只需要抓住“答句反推问句、前后逻辑自洽”的解题技巧，匹配对应场景的常用表达即可顺利完成，适合巩固口语交际相关知识点。
【难度系数】
0.7

六、同学们，你们知道用英语打电话和接电话时该怎么正确表达吗？本课时我们学习了一些电话用语，请你根据所学知识，先完成下面的表格，然后编写一段对话，对话的内容是打电话邀请你的好朋友本周末看电影。

When you call somebody:
1. Hello, may I speak to...?
2. This is... speaking.
3. Is that...?
When you answer the phone:
1. Hello.
2. This is... speaking.
3. Who's that?
Dialogue:
A: Hello, may I speak to Tom?
B: This is Tom speaking. Who's that?
A: This is Lily. Do you want to go to the movies with me this weekend?
B: Yes, I'd love to. When and where shall we meet?
A: Let's meet at the cinema gate at 3 p.m. on Saturday.
B: OK. See you then.
A: See you.

【分析】
这道题属于英语情景交际类题目，解题时首先要区分打电话、接电话两个场景的专属规范表达：第一步先回忆电话场景的特殊规则，注意英语里打电话自我介绍不能用I am，询问对方身份不能用Are you/Who are you，要使用对应的电话专用表达，分别梳理出主动致电时的常用语句、接听电话时的常用语句填入表格；第二步要围绕“打电话邀请好友本周末看电影”的核心主题，把梳理好的电话用语自然融入对话，保证对话逻辑通顺、符合日常交流逻辑，信息完整覆盖邀约、确认时间地点的相关内容即可。
【解析】
1. 填写表格部分：
主动致电（When you call somebody）场景：首先礼貌说明想要找的人，接着自我介绍，还可以确认接起电话的人是不是你要找的对象，整理出对应的常用表达即可。
接听电话（When you answer the phone）场景：首先礼貌打招呼，接着可以自我介绍，之后礼貌询问来电者的身份，整理出对应的常用表达即可。
2. 编写对话部分：按照打电话的常规流程，先由致电方说明要找的人，接电话方自我介绍并询问对方身份，致电方自我介绍后发出看电影的邀约，双方确认见面的时间、地点，最后道别，形成完整通顺的对话即可。
【答案】
When you call somebody:
1. Hello, may I speak to...?
2. This is... speaking.
3. Is that...?
When you answer the phone:
1. Hello.
2. This is... speaking.
3. Who's that?
Dialogue:
A: Hello, may I speak to Tom?
B: This is Tom speaking. Who's that?
A: This is Lily. Do you want to go to the movies with me this weekend?
B: Yes, I'd love to. When and where shall we meet?
A: Let's meet at the cinema gate at 3 p.m. on Saturday.
B: OK. See you then.
A: See you.
【知识点】
英语电话用语，情景交际，邀请类表达
【点评】
本题结合真实生活的电话使用场景，既考查了学生对英语电话场景特殊交际规则的掌握，纠正学生容易把日常面对面表达直接套用到电话场景的中式英语错误，又锻炼了学生灵活运用所学语言知识完成实际交际任务的能力，引导学生做到学以致用。
【难度系数】
0.7