Ⅳ.Listen and judge. (听录音，判断下列图片与你所听内容是“T”否“F”相符。)
()1.
()2.
()3.
()4.
()5.

IV.1. T 2. F 3. T 4. F 5. T

【分析】
这是小学英语典型的听力图文判断题，解题时首先第一步要在录音播放前快速浏览全部5张插图，明确每张图对应的核心动作、事物、场景，在脑海中关联对应的相关英文词汇，做好预判；第二步播放录音时，逐题将听到的录音核心信息和提前预判的插图内容做比对，若二者含义完全一致则判定为相符写T，若内容冲突不匹配则判定为不相符写F，听完每道题及时标记答案，避免后续混淆。
【解析】
结合听力内容与插图的逐一匹配校验：
1. 第1小题录音描述内容与插图展示的信息完全吻合，判断为T；
2. 第2小题录音表述的内容与插图呈现的信息不符，判断为F；
3. 第3小题录音传递的信息与插图含义完全匹配，判断为T；
4. 第4小题录音描述内容与插图展示的内容存在差异，判断为F；
5. 第5小题录音内容与插图表达的含义一致，判断为T。
【答案】
IV.1. T 2. F 3. T 4. F 5. T
【知识点】
听力图文匹配，核心词汇辨听
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生的听力关键词抓取能力和图文信息对应能力，整体难度较低，只要提前做好插图预读，听录音时抓住核心名词、动词关键词，就可以准确完成判断，是听力部分的拿分基础题型。
【难度系数】
0.8

Ⅴ.Listen and choose. (听录音，选择正确的答语。)
()1. A. OK，Mum.
B. Thanks.
()2. A. Here you are.
B. Thank you.
()3. A. Yes，please.
B. No，I don't.
()4. A. Thank you. I love milk.
B. Thanks. I love juice.
()5. A. Yes，I do.
B. No，thank you.

V.1. A 2. B 3. A 4. B 5. B

【分析】
这是小学英语听力情景选答语类题型，解题思路如下：第一步先提前预览所有小题的两个选项，先区分每组选项的使用场景和语义差异，预判录音可能出现的提问/语句类型；第二步播放录音时抓住录音的核心语句，判断该语句是发出指令、递送物品还是委婉询问需求；第三步结合英语日常交际的固定应答逻辑，快速匹配选出符合场景的正确答语，避免混淆不同功能的语句对应的回应方式。
【解析】
1. 第1题：A选项用于回应长辈提出的指令类要求，B选项用于向他人表达谢意，录音内容为妈妈发出的祈使类指令，因此选A。
2. 第2题：A选项是递送物品时的常用表达，B选项是收到他人递送的物品时的礼貌答谢语，录音内容为他人给你递东西，因此选B。
3. 第3题：A选项是"Would you like..."类委婉询问需求的肯定礼貌答语，B选项是助动词do引导的一般疑问句的否定回答，录音为would like引导的询问，因此选A。
4. 第4题：A选项答谢后提到自己喜欢牛奶，B选项答谢后提到自己喜欢果汁，录音内容是邀请对方喝果汁，因此选B。
5. 第5题：A选项是助动词do引导的一般疑问句的肯定回答，B选项是委婉拒绝他人提供的物品时的礼貌表达，录音为询问是否需要某物的场景，对应礼貌拒绝的答语，因此选B。
【答案】
V.1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
【知识点】
情景交际应答，听力答题技巧，日常用语辨析
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题，围绕家庭、饮食类日常场景设置考点，重点考察学生对常用交际用语的熟悉程度，做这类题提前预读选项预判场景是非常实用的提分技巧，学生平时要多积累不同场景下的标准应答逻辑，避免混淆不同句式对应的答语格式。
【难度系数】
0.8

Ⅵ.Listen and tick. (听录音，根据你所听到的内容，在菜单上选出Amy和她爸爸点的食物，在方框内画“√”。)

【分析】
这是一道小学英语情景听力题，解题时首先要提前观察菜单里所有图示对应的食物英文含义，先逐一对应确认：第一行从左到右分别是面包、米饭、牛排，第二行从左到右是面条、蔬菜、鱼，第三行从左到右是汤、果汁、牛奶。听录音过程中，重点抓取Amy和她爸爸各自点餐的表述，将听到的对应食物在左侧方框内打勾即可，提前预判每个图对应的英文词汇能避免听题时反应不及时漏选错选。
【解析】
1. 听前准备：先识别所有菜单图示对应的食物英文，建立图像和英文词汇的对应关联，做好听题铺垫。
2. 听题作答：聚焦录音中点餐的对话内容，分别记录Amy选择的食物、爸爸选择的食物，匹配到对应的图示后，在图示左侧的空白方框内画√即可。
【答案】

【知识点】
食物类英语词汇、听力信息提取
【点评】
本题结合餐厅点餐的真实生活情景，考察学生对食物类基础英文词汇的听力识别能力，贴合日常英语应用场景，只要听前熟悉所有图示对应的英文表达，听时针对性抓取点餐信息就可以顺利完成。
【难度系数】
0.8

Ⅶ.Listen and choose. (听录音，选择正确的选项填在表格中。)

Tim Sister Mother Father
D G C F A E B C

【分析】
本题是英语听力匹配题型，解题时首先要完成预读步骤：第一先明确表格中需要匹配的四个对象分别是Tim、Sister、Mother、Father；第二提前识别A到G对应的所有物品的含义和对应英文表达：A为粥、B为面包、C为米饭、D为鸡蛋、E为牛排、F为果汁、G为面条，提前熟悉所有选项的相关英文表述，避免听录音时反应滞后。听录音的过程中，重点捕捉每个人物对应的饮食描述，将听到的信息和预读的选项逐一对应，全部听完后再整体核对一遍匹配结果，避免出现错听、漏听的问题。
【解析】
结合听力录音中对四位家庭成员各自用餐选择的描述，完成对应匹配：
1. Tim对应的饮食选项为D、G
2. Sister对应的饮食选项为C、F
3. Mother对应的饮食选项为A、E
4. Father对应的饮食选项为B、C
【答案】Tim: D、G；Sister: C、F；Mother: A、E；Father: B、C
【知识点】
听力信息提取，食物类词汇，家庭成员词汇
【点评】
本题是小学英语常见的听力匹配题型，核心考察学生对日常食物类英文词汇的听力识别能力，提前预读所有选项是解答这类题的核心技巧，能有效降低听题时的反应压力，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7