()1.The trip really exciting to me. How I wish to go!
A.sounds
B.smells
C.tastes
D.feels

四、1. A 【点拨】sound 听起来；smell 闻起来；taste 尝起来；feel 摸起来。根据语境可知选 A。

翻译:
四、单项选择。
（A）1. 这次旅行对我来说真的很令人兴奋。我多么希望能去啊！
A. 听起来
B. 闻起来
C. 尝起来
D. 感觉起来

()2.(2025·江苏淮安期末)—Where is your homework, Tom?
—I'm sorry, Mr White. I it at home this morning.

A.leave
B.will leave
C.am leaving
D.left

2. D 【点拨】根据时间状语“this morning”可知，动作发生在过去，用一般过去时。故选 D。

翻译:
（）2.（2025·江苏淮安期末）—汤姆，你的家庭作业在哪里？
—对不起，怀特先生。我今天早上把它落在家里了。
A.留下；遗忘（动词原形）
B.将留下；将遗忘（一般将来时）
C.正在留下；正在遗忘（现在进行时）
D.留下；遗忘（一般过去时）

()3.The water is hot drink right now.

A.very; to
B.too; to
C.so; that
D.enough; to

3. B 【点拨】句意：这水太烫了，现在不能喝。too hot to drink 表示“太烫而不能喝”。故选 B。

翻译:
（）3. 这水现在________烫________喝。
A. 很；去
B. 太；而不能
C. 如此；以至于
D. 足够；去

()4.He crossed the bridge to of the river.

A.other side
B.the other side
C.other sides
D.another side

4. B 【点拨】the other side 另一边。故选 B。

翻译:
（）4. 他过桥到了河的______。
A. 另一边
B. 对岸（另一边）
C. 其他边
D. 又一边

()5.— Mrs Lee away from work last week?
—For two days. She had a bad cold.

A.When did
B.When was
C.How long did
D.How long was

5. D 【点拨】how long 多久；be away from work 没上班。故选 D。

翻译:
（）5. ——上周李太太离岗多长时间？
——两天。她得了重感冒。
A. 什么时候（助动词“do”的过去式引导的特殊疑问句结构，此处可理解为“什么时候”）
B. 什么时候（be动词“is”的过去式引导的特殊疑问句结构，此处可理解为“什么时候”）
C. 多长时间（助动词“do”的过去式引导的特殊疑问句结构，此处可理解为“多长时间”）
D. 多长时间（be动词“is”的过去式引导的特殊疑问句结构，此处可理解为“多长时间”）

五、根据所给中文和句子意思，用英语补全句子。
1. The boy is (太小了而不能) go to school.
2. We saw a white rabbit in a coat (经过).
3. The rabbit (跳进) a big hole.
4. I can see a lovely garden (在另一边).
5. Good fantasy stories (带我们进入) interesting adventures.

五、1. too young to 2. passing by 3. jumped down 4. on the other side 5. take us on

翻译:
五、根据所给中文和句子意思，用英语补全句子。
1. 这个男孩太小了而不能去上学。
2. 我们看见一只穿着外套的白兔经过。
3. 这只兔子跳进了一个大洞里。
4. 我能看到另一边有一个可爱的花园。
5. 好的奇幻故事带我们进入有趣的冒险中。

六、词汇运用。
根据短文意思和首字母提示，写出一个完整、正确的单词。
Hai Zi was a Chinese poet. His real n 1 was Zha Haisheng. March 24, 2024 was the sixtieth anniversary(周年纪念日) of his birth.
Zha passed away at a 2 25 over 30 years ago. But his poems, i 3 Facing the Ocean When Flowers Blossom in Warm Spring, were still popular with today's young people.
Zha loved nature. He often described nature and life with simple language. But he often used symbols like the sea or wheat fields to s 4 something deeper in his poems.
Things were different in his e 5. This was why his poems could touch r 6 hearts. His way of l 7 at things came from his childhood. He was born into a p 8 farming family. But he was a good student and his family had high expectations(期望) of him. Great pressure(压力) and poor living conditions t 9 him how hard the world could be. But he turned to poems to feel b 10.
“Hai Zi was a giant poet,” wrote Liu Jun, known by the pen name Xi Chuan. “His own life was a piece of poetry.”
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

六、1. name 2. age 3. including 4. say 5. eyes 6. readers' 7. looking 8. poor 9. taught 10. better

翻译:
六、词汇运用。
根据短文意思和首字母提示，写出一个完整、正确的单词。
海子是一位中国诗人。他的真实姓名（name）是查海生。2024年3月24日是他诞辰60周年纪念日。
查海生在30多年前，年仅（age）25岁时就去世了。但他的诗歌，包括（including）《面朝大海，春暖花开》，仍然受到当今年轻人的喜爱。
查海生热爱自然。他经常用简单的语言描述自然和生活。但在他的诗歌中，他经常用大海或麦田等象征物来表达（show）更深层次的东西。
在他的经历（experience）中，情况有所不同。这就是为什么他的诗歌能够触动读者（readers'）的心。他看待事物的方式（way）源于他的童年。他出生在一个贫穷的（poor）农民家庭。但他是个好学生，他的家人对他寄予厚望。巨大的压力和恶劣的生活条件教会（taught）他这个世界有多艰难。但他通过诗歌来让自己感觉更好（better）。
“海子是一位伟大的诗人，”笔名西川的刘军写道，“他自己的一生就是一首诗。”