1. 请你分别给下面的图形各加上一个小正方形,使它成为轴对称图形。(6分)
答案
1. 画法不唯一。
2.学校要布置数学文化墙,美术老师设计了一幅以“对称与运动”为主题的方格画(即下图中的图案),每个方格的边长为1 dm。请你利用相关知识,计算图中涂色部分的面积。(5分)

答案
64 dm²
3. 小华家的圆形餐桌是可以旋转的,餐桌上有8个固定位置。某次晚饭时,餐桌上的菜盘摆放见下图。(6分)
(1)小华前面现在是大米,如果他想喝汤,应该怎样旋转转盘?(3分)

(2)小华将餐桌顺时针旋转了90°后,原来在桌子上的青菜,会转到哪?请在图中用“△”标注。(3分)

(1)小华前面现在是大米,如果他想喝汤,应该怎样旋转转盘?(3分)
(2)小华将餐桌顺时针旋转了90°后,原来在桌子上的青菜,会转到哪?请在图中用“△”标注。(3分)
答案
3.(1) 顺时针(逆时针)旋转180°
(2)
4. 数学活动课上,张老师要求同学们在方格纸上画出一个“风车”图案。小丽同学的做法:把一个等腰梯形绕点 $ O_1 $ 按顺时针方向每次旋转 $ 90° $,连续旋转3次,形成了下面左图中有四个叶子的“风车”。请你仿照小丽的做法,在下面方格纸中,画一个新的“风车”图案,使“风车”的四个叶子的面积与左图中四个叶子的面积相同。(每格边长为1 cm)(6分)

答案
每片叶子为2 cm²即可,答案不唯一。
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