举一反三 小华早上起床后,感到头疼、咽喉疼、浑身酸痛,且有流鼻涕、打喷嚏等症状。下列几种做法最可取的是(
A.找到以前服剩下的感冒药,按照说明书剂量服用
B.自行购买抗病毒类药物服用
C.喝一杯热水,吃好早餐,坚持去上学
D.去医院就诊,遵医嘱治疗
D
)A.找到以前服剩下的感冒药,按照说明书剂量服用
B.自行购买抗病毒类药物服用
C.喝一杯热水,吃好早餐,坚持去上学
D.去医院就诊,遵医嘱治疗
答案
D
解析 不能找以前服剩下的感冒药服用,因为引起两次感冒的病原体可能不同,而且上一次服用的感冒药不一定还在有效期内,A项错误。小华的症状可能是由病毒引起的,也可能是由其他微生物引起的,因此不能自行购买抗病毒类药物服用,B项错误。小华在出现明显症状的情况下,不进行治疗,坚持去上学,不利于身体康复,也可能传染其他同学,C项错误。
解析 不能找以前服剩下的感冒药服用,因为引起两次感冒的病原体可能不同,而且上一次服用的感冒药不一定还在有效期内,A项错误。小华的症状可能是由病毒引起的,也可能是由其他微生物引起的,因此不能自行购买抗病毒类药物服用,B项错误。小华在出现明显症状的情况下,不进行治疗,坚持去上学,不利于身体康复,也可能传染其他同学,C项错误。
解析
【分析】本题围绕小华出现感冒类不适症状的场景,要求选出最可取的处理方式。解题思路是结合安全用药常识与疾病处理的正确做法,逐一分析每个选项的合理性,排除错误做法,最终确定正确答案。
【解析】A选项:自行服用以前剩下的感冒药,可能存在药物过期、本次感冒病原体与上次不同导致药物不对症的问题,做法错误;B选项:无法确定小华的症状是否由病毒引起,自行购买抗病毒类药物属于盲目用药,做法错误;C选项:出现明显不适症状仍坚持上学,不利于自身身体康复,还可能将病原体传染给其他同学,做法错误;D选项:去医院就诊,遵医嘱治疗,能准确判断病因并采取合理的治疗措施,是最可取的做法。
【答案】D
【知识点】安全用药;疾病处理
【点评】本题结合日常生病的生活场景,考查学生对合理处理健康问题的认知,引导学生树立正确的健康观念,生病时应及时就医,避免自行随意用药,培养学生的健康意识。
【难度系数】0.2
【解析】A选项:自行服用以前剩下的感冒药,可能存在药物过期、本次感冒病原体与上次不同导致药物不对症的问题,做法错误;B选项:无法确定小华的症状是否由病毒引起,自行购买抗病毒类药物属于盲目用药,做法错误;C选项:出现明显不适症状仍坚持上学,不利于自身身体康复,还可能将病原体传染给其他同学,做法错误;D选项:去医院就诊,遵医嘱治疗,能准确判断病因并采取合理的治疗措施,是最可取的做法。
【答案】D
【知识点】安全用药;疾病处理
【点评】本题结合日常生病的生活场景,考查学生对合理处理健康问题的认知,引导学生树立正确的健康观念,生病时应及时就医,避免自行随意用药,培养学生的健康意识。
【难度系数】0.2
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