Ⅱ. 根据汉语意思及句意完成句子
1. In this （单元）, we learn some new words.
2. Look at （部分）A, please.
3. Molly is a nice girl. （每人）here likes her very much.
4. How do you （问候）people?
5. Good （早上）, boys and girls!

1. unit
2. Section
3. Everyone
4. greet
5. morning

【分析】
本题为根据汉语提示及句意填写英语单词的基础题，解题思路为：先理解每个句子的语境，再结合汉语意思匹配对应的英语词汇，同时注意单词的形式（如专有名词首字母大写、助动词后接动词原形等）。具体来说：第1题需填“单元”对应的单数名词；第2题“部分”对应专有名词Section，需注意首字母大写；第3题“每人”对应作主语的代词；第4题“问候”需用动词原形（因助动词do后接原形）；第5题“早上”对应固定问候语中的名词。
【解析】
1. 句意：在这个单元里，我们学习一些新单词。“单元”的英文是unit，this后接单数可数名词，故填unit。
2. 句意：请看A部分。“部分”对应Section，Section A是固定专有表达，首字母需大写，故填Section。
3. 句意：莫莉是个好女孩，这里的每个人都非常喜欢她。“每人”的英文是Everyone，在句中作主语，故填Everyone。
4. 句意：你怎样问候人们？“问候”的英文是greet，助动词do后接动词原形，故填greet。
5. 句意：早上好，孩子们！“早上”的英文是morning，Good morning是固定问候语，故填morning。
【答案】
1. unit
2. Section
3. Everyone
4. greet
5. morning
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配、名词用法
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，涉及常见名词、代词及固定问候语，难度较低，主要考查学生对核心基础词汇的掌握情况，需注意专有名词的首字母大写规则。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子,每空一词
6. 有三个过渡单元。
There are three .
7. 我的名字是赵杰。
is Zhao Jie.
8. 早上好,李老师。
, Ms Li.
9. 我们应该互相学习。
We should learn from .
10. 很高兴见到你。
you.

6. starter units
7. My name
8. Good morning
9. each other
10. Nice to meet

【分析】做这类根据汉语意思完成句子的题目，需先准确理解汉语含义，再回忆对应的英语常用表达，同时注意每空一词的要求，以及名词单复数、固定搭配等细节。比如第6题要对应“过渡单元”的正确英语短语，第7题注意物主代词的使用，第8题是日常问候语，第9题是固定短语，第10题是日常交际表达，确保每个空的内容符合要求。
【解析】6. “过渡单元”对应的英语固定表达为starter unit，因前面有基数词three，需用复数形式units，故填starter units；7. “我的名字”对应的英语是My name，形容词性物主代词My修饰名词name，符合句意；8. “早上好”是英语中常用的日常交际用语，对应Good morning；9. “互相”对应的英语固定短语是each other，符合句意；10. “很高兴见到你”的英语表达为Nice to meet you，此处需三个空，故填Nice to meet。
【答案】6. starter units；7. My name；8. Good morning；9. each other；10. Nice to meet
【知识点】日常交际用语、固定短语、名词复数
【点评】本题为基础的汉译英填空题，主要考查日常英语表达和固定搭配，难度较低，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】0.9

Ⅳ. 阅读还原
Good morning, everyone! 11.
I'm a lively(活泼的) girl. My name is Han Fangfang. You can call me Fangfang. I come from China. 12.
13. When we meet her in the school, we often greet her and say "Hello, Ms Gao" or "Good morning, Ms Gao" to her. We like her very much.
I have a good friend. 14. Her name is Emma and she is from the US. We often help each other. In my class, there are many students from different countries(国家). We often talk and play together.
A. I'm thirteen years old.
B. I like them very much.
C. Do you want to know me?
D. We are in the same(相同的) class.
E. Ms Gao is my new Chinese teacher.

11. C
12. A
13. E
14. D

【分析】
通读全文把握段落大意，结合上下文语境与逻辑关系逐一匹配选项：11题前文是问候语，后文开始自我介绍，需选引出自我介绍的句子；12题前文是自我介绍内容，需补充个人信息的句子；13题后文提到称呼Ms Gao，需引出该老师的句子；14题前文说有好朋友，需说明两人关系的句子。
【解析】
11. 前文“Good morning, everyone!”是问候，后文开启自我介绍，C选项“Do you want to know me?”可自然引出自我介绍，故选C；
12. 前文是自我介绍的名字、来自中国等内容，A选项“I'm thirteen years old.”补充个人信息，符合自我介绍逻辑，故选A；
13. 后文提到称呼Ms Gao，E选项“Ms Gao is my new Chinese teacher.”引出这位老师，衔接后文，故选E；
14. 前文说有好朋友，后文介绍Emma，D选项“We are in the same class.”说明两人关系，符合语境，故选D。
【答案】
11.C 12.A 13.E 14.D
【知识点】
英语阅读还原、上下文逻辑衔接
【点评】
本题是初中英语典型阅读还原题，侧重考查学生对语篇上下文逻辑关系的理解，解题时结合前后文语境匹配选项即可，难度适中。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. 任务型阅读
Hello, boys and girls. My name is Wang Hua. I am in Class Three. This is our classroom.
There are 46 desks and 46 chairs in it. There are 22 boys and 24 girls in our class. Two English girls are in our class. They are Lucy and Lily. They are twins(双胞胎). We are friends. Miss Li is our teacher. She is friendly. We like our class.
15. What class is Wang Hua in?

16. How many students are there in Wang Hua's class?

17. Where do Lucy and Lily come from?

18. Who is Wang Hua's teacher?

19. 将短文中画线句子翻译成中文。

15. Wang Hua is in Class Three/3.
16. There are 46 students. /46.
17. They are from the UK. /The UK.
18. Miss Li.
19. 我们是朋友。

【分析】本题为任务型阅读题，解题思路是先明确每个问题的核心，再带着问题到短文中定位对应信息逐一解答：15题问Wang Hua的班级，需定位Wang Hua的自我介绍内容；16题问班级学生总数，需查找文中男生、女生数量或对应学生数的描述；17题问Lucy和Lily的来源，需定位关于这对双胞胎女孩国籍的内容；18题问Wang Hua的老师，需查找文中提到的老师姓名；19题是英译汉，直接翻译画线的英文句子即可。
【解析】15. 根据短文第一段“My name is Wang Hua. I am in Class Three.”，可直接提取Wang Hua的班级信息；16. 文中提到“22 boys and 24 girls”，计算得22+24=46，或通过“46 desks and 46 chairs”对应46名学生，因此班级总人数为46；17. 文中明确“Two English girls are in our class.”，English表示英国的，可知她们来自英国；18. 文中提到“Miss Li is our teacher.”，直接提取老师姓名；19. 画线句子“We are friends.”为简单主系表结构，直接译为中文“我们是朋友。”
【答案】15. Wang Hua is in Class Three/3.
16. There are 46 students. /46.
17. They are from the UK. /The UK.
18. Miss Li.
19. 我们是朋友。
【知识点】任务型阅读，细节理解，句子翻译
【点评】本题为初中英语基础任务型阅读题，侧重考查学生从短文中提取关键信息的能力及简单英译汉能力，题目难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.9