二、写一写。
1. 按要求改写句子。
（1）春天的早晨，风儿轻轻地吹，鸟儿在枝头不停地叫着。（改写成拟人句）

（2）钱塘江的浪潮浩浩荡荡地涌过来。（改写成比喻句）

2. 按要求填写诗句。

（1）傍晚时分，夕阳染红了江面。我走在滨江大道上，不禁吟起诗句来：

。
（2）听别人说我们学校很好，而我自己却不知道，真是“

”。

1. 示例：
（1）春天的早晨，风儿轻轻地哼着小曲拂过草地，鸟儿在枝头不停地唱着欢乐的歌。
（2）钱塘江的浪潮像千万匹奔腾的白色战马，浩浩荡荡地涌过来。
2.（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红
（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中

1. 改写句子部分：（1）拟人句需要把事物赋予人的动作、神态、情感，我们可以给风儿、鸟儿添加人才能做出的行为，让普通的景物描写更鲜活生动。（2）比喻句需要抓住钱塘江浪潮“浩浩荡荡、气势宏大”的特点，把它比作特征相似的事物，突出浪潮的壮观气势。2. 诗句填写部分：（1）场景是傍晚夕阳染红江面，对应《暮江吟》中描写黄昏江景的经典诗句。（2）语境是自己身处某个事物之中，却没能知晓它的全貌，对应《题西林壁》中阐发这个道理的诗句。

三、阅读短文，完成练习。
埃及的金字塔
①在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
②金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
③古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高约146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由约230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重150吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
④勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重的石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。
⑤开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
⑥现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
[选自《小作家选刊（小学版）》2011年第1期]
1.模仿例句，把句子写具体。
例：这座金字塔高约146米，相当于40层高的摩天大厦。
（1）东方明珠电视塔高约468米，相当于。
（2）一头大象约6吨重，相当于。
2.下面选项中填入第④自然段横线处最合适的一项是（）
A.这种建造技术在当时的条件下是难以想象的。
B.如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？
C.在当时的条件下，建造埃及金字塔是需要智慧的。
3.读了这篇短文，你有哪些问题？与同桌交流，然后尝试回答其中一个。（把问题和回答都写下来。）

我的问题：
我的回答：

1. 示例：（1）150层普通居民楼的高度 （2）3辆家用小轿车的重量
2. B
3. 示例：我的问题：金字塔的名字是怎么得来的？
我的回答：因为金字塔的底座是四方形，越往上越小，最后收为尖顶，整体轮廓和汉字“金”的外形很像，所以被称为金字塔。

1. 本题练习“用熟悉事物作比较”的表达方法，参照例句的逻辑，用大家日常熟知的事物作为参照，能把抽象的数字描述得更直观易懂，结合生活常识填写合理内容即可。2. 横线处需要起到承上启下的过渡作用，前文第③段介绍了金字塔宏伟精巧的特点，后文开始讲解古埃及人建造金字塔的具体方法，B选项的设问句刚好引出下文对建造过程的说明，衔接最自然。3. 本题锻炼阅读时主动提问、结合文本内容解答问题的能力，围绕短文内容提出合理问题，再从文中提取对应信息作答即可。