2026年练习部分四年级语文上册人教版五四制第22页答案
一、圈出加点字的正确读音。
空隙（xī xì） 叶柄（bǐn bǐng） 嫩茎（jīn jīng）
弯曲（qū qǔ） 触着墙（zhe zháo）

答案

依次圈出的正确读音为：xì、bǐng、jīng、qū、zháo

解析

本题考查课文《爬山虎的脚》中重点生字的正确认读，结合字义和课内字音积累：“隙”表示缝隙、空的地方，读xì；“柄”是后鼻音，读bǐng；“茎”是植物的嫩枝部分，为后鼻音，读jīng；“曲”表示弯折、不直的含义时读qū；“触着墙”的“着”表示接触、附着的状态，读zháo。
二、读句子，给加点的词换一个意思相近的词。
1. 学校操场北边墙上满是爬山虎。（
）
2. 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（
）
3. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（
）

答案

1. 全 2. 吹 3. 枯

解析

本题考查近义词的积累与运用，结合课文《爬山虎的脚》的语境理解加点词语的含义，替换为意思相近、代入原句后语句通顺合理的词语即可，答案不唯一，符合语境要求就正确。
三、根据课文内容判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
1. “要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”这句是作者在猜测爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。（
）
2. 爬山虎的攀爬是爬一脚就牢牢地巴住墙，等长出新的脚，然后再继续攀爬。（
）

答案

1. × 2. √

解析

1. 这句话是作者经过长期细致的观察，亲眼确认爬山虎的脚牢牢巴在墙上的实际状态后得出的结论，并不是猜测，因此该说法错误。2. 课文里描写爬山虎的攀爬过程为：脚触到墙就牢牢巴住，之后再长出新的脚，借助巴住墙的拉力继续向上攀爬，和题干的描述一致，因此该说法正确。
四、根据课文内容填写表格，并在图中画一画爬山虎的脚。

“爬山虎的脚”资料卡
位置
枝状的图2六七根细丝
颜色

答案

表格填写内容：
位置：茎上长叶柄的地方的反面
第二行表头：外形
颜色：嫩红，细丝触墙后会逐渐变成灰色
画图提示：在图里叶片和茎相连的叶柄的反面位置，画出六七根枝状的细丝，每根细丝顶端画一个小圆片，就符合课文里爬山虎脚的形态描述。

解析

本题考查对课文《爬山虎的脚》内容的识记理解，结合课文中描写爬山虎脚的相关语句，提取对应维度的信息填写资料卡，再依照课文描述在图中的对应位置画出爬山虎的脚即可。