【跟踪练习】
2. 为切实增强中小学生的网络安全和文明上网意识，在辖区形成共同抵制网络谣言的氛围，2025年1月，某派出所民警深入辖区学校，开展打击网络谣言专项宣传活动，向老师和同学们宣讲网络谣言的相关知识，对网络谣言的现实危害、如何辨别网络谣言以及造谣、传谣需要承担的法律责任进行了详细的讲解，倡导大家积极参与到抵制网络谣言的行动中，鼓励大家在遇到网络谣言时主动向公安机关检举揭发。这启示我们青少年()
①远离网络，不在网络上发表言论 ②恪守道德，遵守法律 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会分析判断网络信息，自觉抵制不良信息
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
综合运用·融合
在中华人民共和国成立77周年之际，八年级某班策划了一系列假期研学活动，请你参与并完成下列任务。
活动一 积极融入社会:爱国正能量“工作坊”
请任选一项任务进行创作。
·制作《我的家乡与祖国共成长》短视频(需包含新老照片对比、方言祝福)；
·设计“中国科技发展77秒”互动交流(可以嵌入北斗导航、高铁等成就问答)；
·撰写《我给英雄烈士的一封信》。
(1)结合活动一中所选任务的完成情况，谈谈养成亲社会行为对青少年健康成长的意义。
活动二 探究网络生活:网络时代的爱国“导航仪”
观看短片《一条朋友圈引发的思考》:
·小明转发“某国辱华漫画”并配文“坚决抵制”，引发网友骂战；
·小华则制作《新中国77个高光时刻》图文，获官媒转发。
小组讨论:
·两种表达爱国情感的方式有何不同?
·面对侮辱祖国的信息，如何既捍卫尊严又遵守法律?
讨论后，小组共同拟定《我们的网络爱国承诺》。
(2)结合活动二的讨论，请为青少年合理利用网络提几条建议。

本题具有开放性,言之有理即可。参考答案如下。
(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
(2)①要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息,不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。④恪守道德,遵守法律。网络无限,自由有界。只有自觉遵守道德和法律,才能做负责任的网络参与者。⑤传播网络正能量。我们要提高媒介素养,科学、文明、安全、合理使用网络。