一、根据提示写单词
1. Ann l（大笑）a lot when playing interesting games.
2. My mum cooks delicious p（猪肉）for us every weekend.
3. The moon is r（圆形的）and bright on the Mid-Autumn night.
4. This small stone has a special nice s（形状）in my hand.
5. Family r（团聚）brings us warm and happy feelings.
6. The flower s（闻起来）good in the spring.
7. The w（全部的）class takes part in the school sports meeting.
8. I am s（震惊的）to hear such a piece of news today.
9. We should be careful when we use k（刀）.
10. 安徽人文题 We taste Huizhou d（菜肴）like Stinky Mandarin Fish（臭鳜鱼）to feel the special culture of Anhui.

1. laughs 2. pork 3. round
4. shape 5. reunion
6. smells 7. whole 8. shocked
9. knives 10. dishes

【分析】本题为根据首字母及句意填写正确单词的题目，解题思路为：先理解每个句子的语境，再结合首字母提示，同时考虑句子的时态、主语的单复数、词性要求等，确定单词的正确拼写及形式（如动词第三人称单数、名词复数等）。
【解析】1. 句子主语Ann是第三人称单数，时态为一般现在时，“大笑”对应单词laugh，需用第三人称单数形式laughs；2. “猪肉”对应的单词是pork，为不可数名词，直接填写；3. “圆形的”对应形容词round，符合语境；4. “形状”对应名词shape，符合语境；5. “团聚”对应名词reunion，符合语境；6. 主语the flower是第三人称单数，时态为一般现在时，“闻起来”对应单词smell，需用第三人称单数形式smells；7. “全部的”对应形容词whole，符合语境；8. 形容人“震惊的”对应形容词shocked，符合语境；9. “刀”对应名词knife，此处泛指，需用复数形式knives；10. “菜肴”对应名词dish，此处指多种菜肴，需用复数形式dishes。
【答案】1. laughs 2. pork 3. round 4. shape 5. reunion 6. smells 7. whole 8. shocked 9. knives 10. dishes
【知识点】首字母填空、单词拼写、名词单复数
【点评】本题是基础的首字母填空题，主要考查学生对核心词汇的掌握及单词在句子中的形式变化，属于英语基础题型，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.8

()11. —Where can I my coat?
—You can put it on the wall.

A.hang
B.pick
C.flow
D.start

11. A

【分析】先理解对话语境，答语提示将外套放在墙上，问句询问放置外套的地点，需选表示“悬挂”的动词，再辨析各选项词义排除不符项。
【解析】对话含义为：“我能把我的外套挂在哪里？”“你可以把它挂在墙上。”A选项hang意为“悬挂”，符合语境；B选项pick（捡起、挑选）、C选项flow（流动）、D选项start（开始）均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中动词的词义运用，结合答语的提示信息即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()12. The bottle is empty. She it with clean water.

A.gives
B.sends
C.puts
D.fills

12. D

【分析】首先理解句子语境：瓶子是空的，她用清水______它，需要选能表达“装满”含义且符合搭配的动词。接着分析各选项的词义和常用搭配，判断哪个符合句子逻辑。
【解析】句子意为“这个瓶子是空的，她用清水装满它”。A项gives表示“给”，常用搭配为give sth. to sb.，不符合句意；B项sends表示“发送”，常用搭配为send sth. to sb.，不符合；C项puts表示“放”，常用搭配为put sth. in/on...，不符合；D项fills的固定搭配fill sth. with sth.意为“用某物装满某物”，契合句子语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语，fill的用法
【点评】本题考查动词及固定搭配的运用，需结合语境分析词义与搭配，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】0.3

()13. —What does this sign ?
—It means “No parking”.

A.look for
B.stand for
C.care for
D.wait for

13. B

【分析】首先理解对话语境：问句询问标志的含义，答句说明标志的意思是“禁止停车”。接下来分析各选项短语的含义：A选项look for意为“寻找”，B选项stand for意为“代表”，C选项care for意为“关心；照顾”，D选项wait for意为“等待”。结合语境，此处需要表达“标志代表什么”，因此选择对应含义的短语。
【解析】问句句意：这个标志代表什么？答句句意：它意思是“禁止停车”。逐一分析选项：A.look for（寻找）不符合语境；B.stand for（代表）符合“标志代表含义”的语境；C.care for（关心、照顾）与句意无关；D.wait for（等待）不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；标志含义表达
【点评】本题考查基础动词短语的词义辨析，结合日常交际语境即可选出正确答案，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()14. —I’m not good at singing.
—Don’t be shy ( 害羞的 ). !

A.Try it
B.Take it
C.Keep it
D.Forget it

14. A

【分析】本题为情景交际题，需结合上下文语境选择合适的表达。对话中一方表示不擅长唱歌，另一方回应“别害羞”，意在鼓励对方尝试，因此需辨析各选项短语的含义，选出符合语境的选项。
【解析】先理解对话语义：“我不擅长唱歌。”“别害羞，______！”。逐一分析选项：A. Try it（试试吧），契合鼓励他人尝试的语境；B. Take it（拿它/接受它），不符合此处鼓励尝试的语义；C. Keep it（保留它），语义不通；D. Forget it（没关系/别提了），用于安慰或拒绝，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；动词短语辨析
【点评】本题考查日常交际常用短语，属于基础情景题，需掌握常见短语含义并结合语境判断，难度较低，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.8

三、根据汉语意思完成句子，每空一词
15. 立德树人·遵纪守法 记住任何时候都不能违法。
Remember not to the law at any time.
16. 我想请她吃些美味的水果。
I want to some nice fruit.
17. 我们会一步步完成这项艰巨的工作。
We will finish the difficult work .
18. 请递给我两张红色的纸。
Give me two red paper, please.

15. go against 16. treat her to 17. step by step
18. pieces of

【分析】本题为根据汉语意思完成句子的题型，需结合汉语含义匹配对应的英语固定短语，注意短语的形式及空格数量，确保每空一词。解题时先明确每个句子的核心汉语表达，再对应积累的英语短语，检查是否符合空格要求。
【解析】15题，“违法”对应的固定短语为go against，符合两个空的要求，故填go against；16题，“请某人吃某物”的固定搭配是treat sb to sth，此处sb为her，故填treat her to；17题，“一步步”的固定短语是step by step，正好对应三个空格，故填step by step；18题，paper为不可数名词，表达数量时需用“数词+量词+of+不可数名词”，“两张”对应two pieces of，故填pieces of。
【答案】15. go against 16. treat her to 17. step by step 18. pieces of
【知识点】动词短语、固定搭配、不可数名词的量词表达
【点评】本题考查英语基础固定短语与搭配，属于日常积累类题目，难度不大，只要学生平时牢记相关短语即可正确作答。
【难度系数】0.5

四、新素材·二月二，龙抬头 完形填空

The Longtaitou Festival（龙抬头）is a traditional Chinese festival. It falls 19 February 2nd in the lunar calendar every year. And it is the start of farming.
Chinese people think dragons are lucky（幸运的）animals and they can 20 rain. They often 21 “Er yue er, long tai tou.” The dragon raises（升起）his 22 on that day.
One of the most important 23 is getting a haircut（理发）. People 24 a haircut on this day can bring them good luck. 25 lots of people get a haircut on this day.
Another 26 activity is “drawing dragons”. People draw the shape of a 27 in the kitchen. They think the dragon can come to their homes and bring good luck.
The Longtaitou Festival is not just a festival. It shows that Chinese people 28 their culture（文化）very much. It also lets us enjoy special foods and have fun with our families.
()19. A. in B. on C. of D. at
()20. A. bring B. take C. come D. go
()21. A. say B. talk C. tell D. read
()22. A. hair B. eye C. head D. nose
()23. A. stories B. activities C. foods D. sports
()24. A. think B. sing C. run D. jump
()25. A. So B. Because C. And D. Or
()26. A. careful B. smart C. interesting D. silent
()27. A. dragon B. butterfly C. bee D. dog
()28. A. love B. make C. share D. kiss
54 英语 七年级 上册 外研版

19-23 BAACB
24-28 AACAA

【分析】
本题围绕中国传统节日“龙抬头”考查完形填空，需结合语境、词汇用法及文化常识解题：
1. 第19空：具体日期前用介词on，锁定选项；
2. 第20空：龙“带来”雨，需选表“带来”的动词；
3. 第21空：表达说谚语用say，区分相近动词用法；
4. 第22空：“龙抬头”对应“头”，结合文化常识选head；
5. 第23空：理发是一项活动，匹配名词含义；
6. 第24空：人们“认为”理发带来好运，选think；
7. 第25空：前因后果用so，判断连词逻辑；
8. 第26空：画龙是有趣的活动，选形容词interesting；
9. 第27空：画龙的形状，选dragon；
10. 第28空：中国人“热爱”文化，选love。
【解析】
1. 19题：具体某一天（农历二月二）前用介词on，故选B；
2. 20题：bring意为“带来”，take是“带走”，此处指龙带来雨，选A；
3. 21题：say强调说内容，talk表交谈，tell表告知，read表阅读，说谚语用say，选A；
4. 22题：“龙抬头”指龙升起头，对应head，选C；
5. 23题：理发是一项活动，activities符合语境，选B；
6. 24题：think意为“认为”，符合“人们认为这天理发带来好运”的表述，选A；
7. 25题：前文说理发带来好运，所以很多人这天理发，表结果用so，选A；
8. 26题：画龙是有趣的活动，interesting符合，选C；
9. 27题：画龙的形状是龙，选A；
10. 28题：love意为“热爱”，符合中国人对自身文化的态度，选A。
【答案】
19-23 BAACB
24-28 AACAA
【知识点】
介词用法、词汇辨析、语境理解
【点评】
本题以中国传统节日“龙抬头”为素材，考察完形填空的核心能力，结合文化背景，难度适中，既巩固词汇运用，又渗透传统文化认知。
【难度系数】
0.6