Ⅱ. 根据句意及汉语提示填写单词或短语。
1. This （单元）is easy because there are few new words in it.
2. Every morning the students （问候）the teachers with smiles at the school gate.
3. Now class, please （坐下）.
4. City walking is an interesting way for （人们）to keep fit.
5. — Is （每个人）here?
— No, Tom is ill today.

1. unit
2. greet
3. sit down
4. people
5. everyone

【分析】
本题为根据汉语提示填写英语单词/短语的基础题型，解题思路为：先理解每个句子的句意，再结合汉语提示，确定所需词汇的词性、形式（如单复数、动词原形等），最终写出符合语境的正确英语表达。
【解析】
1. 句意：这个单元很简单，因为里面几乎没有生词。“单元”对应的英语单词是unit，前面有this修饰，用单数形式，故填unit。
2. 句意：每天早上学生们在学校门口微笑着问候老师。主语the students是复数，一般现在时谓语动词用原形，“问候”对应greet，故填greet。
3. 句意：同学们，请坐下。祈使句用动词原形开头，“坐下”对应固定短语sit down，故填sit down。
4. 句意：城市步行是人们保持健康的有趣方式。“人们”对应的英语单词是people，为集合名词，故填people。
5. 句意：——每个人都在这儿吗？——不，汤姆今天生病了。“每个人”对应的英语单词是everyone，故填everyone。
【答案】
1. unit
2. greet
3. sit down
4. people
5. everyone
【知识点】
英语词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查基础英语核心词汇的识记与运用，结合句意填写正确形式，属于英语学习的基础题型，侧重检验学生对常用词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 用括号中所给词的适当形式填空。
1. What (be) your name?
2. (I) name is Peter Brown.
3. Can you (say) hi to the class?
4. Nice to meet (your), Jim.
5. — How you?
— I (be) great. Thank you.

1. is
2. My
3. say
4. you
5. are, am

【分析】
本题考查英语基础语法，需结合句子结构、词性规则、固定搭配解题：1. 句子主语是your name，单数，对应be动词的一般现在时形式；2. 空格后是名词name，需用形容词性物主代词修饰；3. 情态动词can后接动词原形；4. 动词meet后需接人称代词宾格作宾语；5. 第一空主语是you，对应be动词，第二空主语是I，对应be动词。
【解析】
1. 主语your name是单数第三人称，一般现在时中be动词用is，故填is；2. 此处修饰名词name，需用I的形容词性物主代词My，故填My；3. 情态动词can后接动词原形，故填say；4. 动词meet后需用人称代词宾格，your的宾格是you，故填you；5. 第一空主语是you，be动词用are；第二空主语是I，be动词用am，故分别填are、am。
【答案】
1. is；2. My；3. say；4. you；5. are, am
【知识点】
一般现在时be动词用法；形容词性物主代词；情态动词用法
【点评】
本题为英语入门阶段的基础语法题，围绕日常交际用语展开，考查核心基础语法知识点，是英语学习的必备内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 在空白处填入一个适当的句子，完成情景对话。
A: Good morning. I'm Wei Fang.
B: 1. Wei Fang.
A: 2.
B: My name is Joyce. Nice to meet you, Wei Fang.
A: Nice to meet you too, Joyce. 3.
B: J-O-Y-C-E, Joyce.

1. Good morning,
2. What’s your name?
3. How do you spell it?

【分析】
本题为日常情景对话填空，需结合上下文的交际逻辑填写恰当句子。第1空，A说“Good morning”，回应需用相同的问候语；第2空，B回答自己的名字，说明A在询问对方名字；第3空，B拼写名字，说明A在询问名字的拼写方式。
【解析】
1. 根据上文A的问候语“Good morning”，此处应回应“Good morning”；
2. 根据下文B的回答“My name is Joyce”，此处应询问对方名字，即“What’s your name?”；
3. 根据下文B的拼写“J-O-Y-C-E”，此处应询问名字的拼写方式，即“How do you spell it?”。
【答案】
1. Good morning,
2. What’s your name?
3. How do you spell it?
【知识点】
日常交际用语，情景对话
【点评】
本题考查基础的日常英语交际用语，结合上下文语境即可轻松完成填空，属于基础题型。
【难度系数】
0.9

Ⅰ. 根据句意和汉语提示完成单词。
1. — are you?
— Fine, thanks. And you?
— I’m fine, too.
2. — How do you your name?
— J-I-M, Jim.
3. That’s the (铃声).
4. Let’s (开始).
5. It’s (时候) for class.

1. How 2. spell 3. bell 4. start 5. time

【分析】
解题时需先通读每个句子，结合上下文语境、答语内容及汉语提示，再考虑语法规则（如动词形式、固定搭配）确定正确单词。例如第1题根据答语判断是日常问候语；第2题根据答语的拼写动作确定动词；第4题注意let's后接动词原形；第5题用到固定句型。
【解析】
1. 答语为“Fine, thanks”，对应日常问候语“How are you”，故填How；
2. 答语是拼写名字的方式，问句询问“如何拼写”，故填spell；
3. 汉语提示“铃声”对应的英文名词是bell；
4. let's后需接动词原形，汉语“开始”对应动词start；
5. 固定句型“It's time for...”表示“到做某事的时间了”，故填time。
【答案】
1. How 2. spell 3. bell 4. start 5. time
【知识点】
日常交际用语、单词拼写、固定句型
【点评】
本题考查基础英语词汇与常用表达，侧重日常交际、动词形式及固定搭配的掌握，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8