3. 把我国建设成为社会主义现代化强国,是一项长期任务,需要一代又一代人接续奋斗。作为青少年,我们应该 ()
A.增强责任感和使命感,迎接挑战
B.自主创业,通过自己努力促进社会发展
C.张扬自我,在满足个人利益的前提下奉献社会
D.早日参加工作,为国家建设添砖加瓦
A.增强责任感和使命感,迎接挑战
B.自主创业,通过自己努力促进社会发展
C.张扬自我,在满足个人利益的前提下奉献社会
D.早日参加工作,为国家建设添砖加瓦
答案
A
解析
本题考查青少年为建设社会主义现代化强国的正确做法。A选项,青少年应增强责任感和使命感,勇于迎接挑战,符合青少年的责任与担当;B选项,自主创业并非现阶段青少年的主要任务,青少年当前需以学习提升自身素质为主;C选项,应坚持国家利益至上,不能以满足个人利益为前提奉献社会,“张扬自我”的表述不符合正确价值观;D选项,青少年的主要任务是完成学业、提升能力,而非早日参加工作。因此正确答案为A。
4. 爱因斯坦把人所掌握的知识比喻为一个圆,圆外是无边无际的未知领域。圆越小,它的周长就越小,与未知领域的接触面就越小,感受到自己的未知越少;而圆越大,与外界接触的周长就越大,就更感到自己未知的东西越多,会更加努力去探索。这给我们的启示是 ()
A.学无止境,我们要以积极的态度面对学习
B.只有积极参加实践,我们才能认识事物的本来面目
C.随着生活范围的扩大,我们会遇到越来越多的困惑
D.学习是一个长期的过程,不可急功近利
A.学无止境,我们要以积极的态度面对学习
B.只有积极参加实践,我们才能认识事物的本来面目
C.随着生活范围的扩大,我们会遇到越来越多的困惑
D.学习是一个长期的过程,不可急功近利
答案
A
解析
题干中爱因斯坦的比喻表明,掌握的知识越多,越能意识到未知领域的广阔,这启示我们学无止境,应树立积极的学习态度。B选项强调实践,题干未涉及;C选项提及生活范围扩大带来困惑,与题干知识探索的主旨不符;D选项关于学习不可急功近利,题干未体现。因此正确选项为A。
5. 当前,一些中小学开设了社会实践课,引导未成年人积极参加社会实践。对此认识正确的是 ()
① 中小学生学习任务非常重,参加社会实践会影响学习
② 什么年龄干什么事,未成年人只要认真学习就可以了
③ 在实践中,同学们能提高认识世界、改造世界的能力
④ 通过参加实践,同学们能锤炼自己,丰富人生经历
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
① 中小学生学习任务非常重,参加社会实践会影响学习
② 什么年龄干什么事,未成年人只要认真学习就可以了
③ 在实践中,同学们能提高认识世界、改造世界的能力
④ 通过参加实践,同学们能锤炼自己,丰富人生经历
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
D
解析
依据九年级下册第六课“在实践中学习”的相关内容:①②观点错误,参加社会实践不会影响学习,未成年人既要认真学习,也要通过实践提升综合素养;③④观点正确,社会实践能提高认识世界、改造世界的能力,帮助同学们锤炼自我、丰富人生经历。因此正确选项为③④。
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