4 根据要求补充条件或问题,并解答。
(1) 在横线上补充一个问题,使下面的题目用除法解决。
一盆绿萝 8 元,一盆茉莉花 48 元。
(2) 在横线上补充一个条件,使下面的题目用乘法解决。
学校开展科技活动。航模小组有女生 8 人,
(1) 在横线上补充一个问题,使下面的题目用除法解决。
一盆绿萝 8 元,一盆茉莉花 48 元。
一盆茉莉花的价钱是一盆绿萝的几倍
?(2) 在横线上补充一个条件,使下面的题目用乘法解决。
学校开展科技活动。航模小组有女生 8 人,
男生人数是女生的3倍
。男生有多少人?答案
4.(1)一盆茉莉花的价钱是一盆绿萝的几倍? 48÷8=6
(2)答案不唯一,如:男生人数是女生的3倍。 8×3=24(人)
(2)答案不唯一,如:男生人数是女生的3倍。 8×3=24(人)
5 看图选择合适的条件,提出一个数学问题并解答。

答案
5.答案不唯一,如:飞机模型有多少个?15÷3=5(个)
李阿姨用一根长 30 厘米的彩绳编了一个手机挂件。用去的长度比剩下长度的 3 倍多 2 厘米。这根彩绳还剩多少厘米没用?李阿姨编这个手机挂件用了多少厘米彩绳?
答案
30-2=28(厘米) 1+3=4 28÷4=7(厘米) 30-7=23(厘米)
这根彩绳还剩7厘米,编手机挂件用去了23厘米。
这根彩绳还剩7厘米,编手机挂件用去了23厘米。
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