1. 结合对《钢铁是怎样炼成的》的阅读，回答问题。
（1）小语在阅读过程中，将主人公保尔所经历的重要事件进行了概括。请将下列事件按顺序填入相应的方框中。（填序号）
A. 参加筑路队，感染肺炎和伤寒
B. 在发电厂工作
C. 全身瘫痪，双目失明
D. 完成作品《暴风雨所诞生的》
E. 在朱赫来影响下参军
F. 在车站食堂打工
初入社会：

走向战场：

参加经济建设：

实现生命意义：

（2）下面是小语阅读《钢铁是怎样炼成的》时做的笔记，请你帮他把笔记补充完整。
提要：保尔在经历了一系列挫折（全身瘫痪、双目失明等困境）后，战胜了自杀的念头，重新振作起来。
心得：在面对生活中的巨大困难时，不能选择逃避（如自杀这种怯懦的行为），而要勇敢地去尝试战胜生活。过往的战斗经历（如诺沃格勒—沃伦斯基附近的冲锋）证明自己有能力克服困难，所以要藏起消极念头，即使生活再艰难也要活下去，让生命有益于人民。这体现了保尔坚韧不拔的意志和对生命意义的深刻理解，告诉我们在困境中要坚守信念，勇于与命运抗争。

（1）
- 初入社会：被赶出学校→$F$（在车站食堂打工）→$B$（在发电厂工作）→结识朱赫来
- 走向战场：$E$（在朱赫来影响下参军）→腿部中弹，感染伤寒→头部受伤，右眼失明→参加肃反工作
- 参加经济建设：在铁路工厂工作→$A$（参加筑路队，感染肺炎和伤寒）→抢救木材，受伤疗养
- 实现生命意义：遇到达雅并结婚→$C$（全身瘫痪，双目失明）→$D$（完成作品《暴风雨所诞生的》）→开始新生活
（2）
- 提要：保尔在经历了一系列挫折（全身瘫痪、双目失明等困境）后，战胜了自杀的念头，重新振作起来。
- 心得：在面对生活中的巨大困难时，不能选择逃避（如自杀这种怯懦的行为），而要勇敢地去尝试战胜生活。过往的战斗经历（如诺沃格勒—沃伦斯基附近的冲锋）证明自己有能力克服困难，所以要藏起消极念头，即使生活再艰难也要活下去，让生命有益于人民。这体现了保尔坚韧不拔的意志和对生命意义的深刻理解，告诉我们在困境中要坚守信念，勇于与命运抗争。

2. 读完《钢铁是怎样炼成的》后，有同学对其中两位人物的事迹进行了梳理，并制作了人物卡片，请你帮这位同学将卡片补充完整。

|姓名|介绍|主要事迹|性格特点|
|----|----|----|----|
|朱赫来|布尔什维克党人，保尔的革命导师|在保尔修铁路时说要给他带靴子，并把自己的枪送给他。|关心、爱护他人。|
|朱赫来|布尔什维克党人，保尔的革命导师|给保尔传递革命思想和知识，引导他走上革命道路。|循循善诱，有耐心。|
|朱赫来|布尔什维克党人，保尔的革命导师|被士兵用枪的刺刀尖抵着背押送仍面不改色，并在保尔营救自己时与他一起打晕士兵，成功逃走。|沉着冷静、勇敢无畏。|
|朱赫来|布尔什维克党人，保尔的革命导师|积极组织工人运动；参加革命战争；被炮弹炸飞一只胳膊仍坚持革命。|有出色的领导才能和组织能力。|
|谢廖沙|保尔的朋友；革命战士。|与爸爸一起收留遭遇大屠杀的犹太人的家人。在路上为保护犹太老人而被士兵打伤头。|善良、勇敢、有正义感。|