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1. 狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。
答案
形变
运动状态
运动状态
解析
【解析】
力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。狂风把小树吹弯了腰，说明小树的形状发生改变，即发生了形变；狂风把落叶吹得漫天飞舞，落叶的运动方向和速度发生变化，说明落叶的运动状态发生了改变。
【答案】
形变；运动状态
【知识点】
力的作用效果
【点评】
本题考查力的作用效果的实际应用，需结合生活现象判断力对物体的作用效果，属于基础概念题。
【难度系数】
0.9
力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。狂风把小树吹弯了腰，说明小树的形状发生改变，即发生了形变；狂风把落叶吹得漫天飞舞，落叶的运动方向和速度发生变化，说明落叶的运动状态发生了改变。
【答案】
形变；运动状态
【知识点】
力的作用效果
【点评】
本题考查力的作用效果的实际应用，需结合生活现象判断力对物体的作用效果，属于基础概念题。
【难度系数】
0.9
2. 图1所示的是苹果下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片。以为参照物，苹果是运动的；比较苹果在相等时间内通过的距离，可知苹果的速度越来越（选填“快”或“慢”）。
答案
地面
快
快
解析
【解析】
以地面为参照物，苹果的位置相对于地面发生了改变，所以苹果是运动的；由照片可知，苹果在相等时间内通过的距离越来越大，由此可知苹果的速度越来越快。
【答案】
地面；快
【知识点】
运动的相对性；变速直线运动
【点评】
本题结合苹果下落的实际场景，考查参照物的选择与速度变化的判断，侧重对基础物理概念的理解与应用，属于基础题型。
【难度系数】
0.9
以地面为参照物，苹果的位置相对于地面发生了改变，所以苹果是运动的；由照片可知，苹果在相等时间内通过的距离越来越大，由此可知苹果的速度越来越快。
【答案】
地面；快
【知识点】
运动的相对性；变速直线运动
【点评】
本题结合苹果下落的实际场景，考查参照物的选择与速度变化的判断，侧重对基础物理概念的理解与应用，属于基础题型。
【难度系数】
0.9
3. 远离松软泥土，保护自我安全。双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是人对泥土的压力，压强。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
答案
不变
增大
增大
解析
【解析】
人对泥土的压力等于自身重力，拔起一只脚时，人的重力不变，所以人对泥土的压力不变；拔起一只脚后，与泥土的接触面积（受力面积）减小，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，在压力F不变的情况下，受力面积S减小，压强p增大。
【答案】
不变；增大
【知识点】
压力的判断、压强的影响因素
【点评】
本题结合生活实际场景，考查压力与压强的相关知识，需明确压力与重力的关系，以及压强公式的应用，注重对基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.7
人对泥土的压力等于自身重力，拔起一只脚时，人的重力不变，所以人对泥土的压力不变；拔起一只脚后，与泥土的接触面积（受力面积）减小，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，在压力F不变的情况下，受力面积S减小，压强p增大。
【答案】
不变；增大
【知识点】
压力的判断、压强的影响因素
【点评】
本题结合生活实际场景，考查压力与压强的相关知识，需明确压力与重力的关系，以及压强公式的应用，注重对基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.7
4. 乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在。
答案
刹车（或减速）
向左转弯
向左转弯
解析
【解析】
当汽车刹车（或减速）时，人的脚随汽车一起减速，而人的身体由于具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒；当汽车向左转弯时，人的脚随汽车一起向左运动，而人的身体由于具有惯性，要保持原来的直线运动状态，所以身体会突然向右倾倒。
【答案】
刹车（或减速）；向左转弯
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题结合生活中的乘车场景，考查对惯性现象的理解，需要将物理知识与实际生活情境相结合，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
当汽车刹车（或减速）时，人的脚随汽车一起减速，而人的身体由于具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体会突然向前倾倒；当汽车向左转弯时，人的脚随汽车一起向左运动，而人的身体由于具有惯性，要保持原来的直线运动状态，所以身体会突然向右倾倒。
【答案】
刹车（或减速）；向左转弯
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题结合生活中的乘车场景，考查对惯性现象的理解，需要将物理知识与实际生活情境相结合，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
5. 图2为自行车车把手的示意图，自行车在转弯时，车把手相当于简单机械轮轴中的(选填“轮”或“轴”)，它能起(选填“省力”或“省距离”)的作用。
答案
轮
省力
省力
解析
【解析】
轮轴由轮和轴组成，自行车车把手是人手转动的部分，属于轮轴的轮；动力作用在轮上时，轮的半径大于轴的半径，根据轮轴的工作原理，此时可以省力。
【答案】
轮；省力
【知识点】
轮轴及其特点
【点评】
本题考查轮轴在生活中的应用，需明确轮轴的组成部分，理解轮轴省力或省距离的工作原理，结合生活实例进行判断。
【难度系数】
0.8
轮轴由轮和轴组成，自行车车把手是人手转动的部分，属于轮轴的轮；动力作用在轮上时，轮的半径大于轴的半径，根据轮轴的工作原理，此时可以省力。
【答案】
轮；省力
【知识点】
轮轴及其特点
【点评】
本题考查轮轴在生活中的应用，需明确轮轴的组成部分，理解轮轴省力或省距离的工作原理，结合生活实例进行判断。
【难度系数】
0.8
6. 提升题如图3所示，用50N的压力F把一个重10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体所受的摩擦力为N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体所受的摩擦力为N。
答案
10
10
10
解析
【解析】
当物体被压在竖直墙壁上静止时，在竖直方向上，物体受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力$ f = G = 10N $；
当压力减小为30N，物体沿竖直墙壁匀速下滑时，物体仍处于平衡状态，竖直方向上重力和摩擦力仍是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力仍为$ 10N $。
【答案】
10；10
【知识点】
二力平衡条件、摩擦力的判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，关键是明确物体静止或匀速直线运动时均处于平衡状态，竖直方向上摩擦力与重力大小相等，与水平方向的压力大小无关。
【难度系数】
0.7
当物体被压在竖直墙壁上静止时，在竖直方向上，物体受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力$ f = G = 10N $；
当压力减小为30N，物体沿竖直墙壁匀速下滑时，物体仍处于平衡状态，竖直方向上重力和摩擦力仍是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力仍为$ 10N $。
【答案】
10；10
【知识点】
二力平衡条件、摩擦力的判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，关键是明确物体静止或匀速直线运动时均处于平衡状态，竖直方向上摩擦力与重力大小相等，与水平方向的压力大小无关。
【难度系数】
0.7
7. 一位八年级学生站在水平地面上时，他对地面的压力和压强分别最接近于()
A.50N，10³Pa
B.50N，10⁴Pa
C.500N，10³Pa
D.500N，10⁴Pa
A.50N，10³Pa
B.50N，10⁴Pa
C.500N，10³Pa
D.500N，10⁴Pa
答案
D
解析
【解析】
1. 估算八年级学生的质量约为50kg，根据重力公式$G = mg$（$g$取$10N/kg$），可得学生重力$G = 50kg×10N/kg = 500N$。
2. 学生站在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，即$F = G = 500N$，据此排除A、B选项。
3. 估算学生双脚与地面的接触面积约为$500cm² = 0.05m²$，根据压强公式$p = \frac{F}{S}$，可得对地面的压强$p = \frac{500N}{0.05m²} = 10^4Pa$，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
压力与重力的关系、压强的计算
【点评】
本题结合生活实际考查物理量的估算与压强计算，需要学生掌握重力和压强公式，并能根据生活经验估测质量、接触面积等物理量，体现了物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.7
1. 估算八年级学生的质量约为50kg，根据重力公式$G = mg$（$g$取$10N/kg$），可得学生重力$G = 50kg×10N/kg = 500N$。
2. 学生站在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，即$F = G = 500N$，据此排除A、B选项。
3. 估算学生双脚与地面的接触面积约为$500cm² = 0.05m²$，根据压强公式$p = \frac{F}{S}$，可得对地面的压强$p = \frac{500N}{0.05m²} = 10^4Pa$，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
压力与重力的关系、压强的计算
【点评】
本题结合生活实际考查物理量的估算与压强计算，需要学生掌握重力和压强公式，并能根据生活经验估测质量、接触面积等物理量，体现了物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.7
8. 下列四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是()
A.动滑轮
B.天平
C.核桃夹
D.筷子
A.动滑轮
B.天平
C.核桃夹
D.筷子
答案
D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，属于省力杠杆；
B. 天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力；
C. 核桃夹的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
D. 筷子正常使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
综上，属于费力杠杆的是D。
【答案】
D
【知识点】
杠杆的分类
【点评】
本题考查杠杆类型的判断，需结合生活中常见工具的使用场景，根据动力臂与阻力臂的大小关系区分杠杆类型，注重对生活物理的理解与应用。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，属于省力杠杆；
B. 天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力；
C. 核桃夹的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
D. 筷子正常使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
综上，属于费力杠杆的是D。
【答案】
D
【知识点】
杠杆的分类
【点评】
本题考查杠杆类型的判断，需结合生活中常见工具的使用场景，根据动力臂与阻力臂的大小关系区分杠杆类型，注重对生活物理的理解与应用。
【难度系数】
0.8
