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第一部分 听对话回答问题
本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的答案。在听到 “嘀”的信号后，进入下一小题。
( ) 1. What will Shirley do?
( ) 2. What did the father buy in the end?
( ) 3. What does the man decide to bring more?
( ) 4. What sign does Tina advise to put up?
( ) 5. What has the man promised to do?
A. To finish the project on time. B. To meet the woman this weekend.
C. To help with the project.
( ) 6. What is the conversation about?
A. Table manners. B. Eating habits. C. Favourite food.
( ) 7. Where are the two speakers?
A. At an airport. B. At a bus stop. C. At a train station.
( ) 8. What day is it today?
A. Sunday. B. Monday. C. Friday.
( ) 9. What do we know about Lila?
A. She is one of the guests.
B. She is the host.
C. She is Andy's family member.
( )10. Why couldn't Tony get used to the new community?
A. Because neighbours are not nice. B. Because it's too noisy.
C. Because it's not convenient to do shopping.
本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的答案。在听到 “嘀”的信号后，进入下一小题。
( ) 1. What will Shirley do?
( ) 2. What did the father buy in the end?
( ) 3. What does the man decide to bring more?
( ) 4. What sign does Tina advise to put up?
( ) 5. What has the man promised to do?
A. To finish the project on time. B. To meet the woman this weekend.
C. To help with the project.
( ) 6. What is the conversation about?
A. Table manners. B. Eating habits. C. Favourite food.
( ) 7. Where are the two speakers?
A. At an airport. B. At a bus stop. C. At a train station.
( ) 8. What day is it today?
A. Sunday. B. Monday. C. Friday.
( ) 9. What do we know about Lila?
A. She is one of the guests.
B. She is the host.
C. She is Andy's family member.
( )10. Why couldn't Tony get used to the new community?
A. Because neighbours are not nice. B. Because it's too noisy.
C. Because it's not convenient to do shopping.
答案
(1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C)
解析
【分析】
这是听力理解类题目，解题需遵循“预读-抓关键-核对”的思路：1. 预读环节：在听对话前，快速浏览题目和选项，划出选项中的核心信息（如动作、物品、地点、时间等），明确提问方向；2. 听音环节：集中注意力捕捉对话中与问题、选项匹配的关键内容，比如第5题重点关注“promised to do”对应的行为，第7题留意地点相关词汇；3. 核对环节：听完后快速匹配选项，不确定的内容可借助第二遍听音确认。
【解析】
1. 对话中提及Shirley的对应行为，与选项A匹配；
2. 对话明确说明父亲最终购买的物品，对应选项B；
3. 男士明确表示决定多带的物品，对应选项B；
4. Tina建议张贴的标识内容，对应选项C；
5. 对话中男士承诺帮忙完成项目，对应选项C；
6. 对话围绕餐桌礼仪相关内容展开，对应选项A；
7. 对话中出现火车站相关标志性词汇，对应选项C；
8. 根据对话中的时间线索可推断出今天是周一，对应选项B；
9. 对话表明Lila是活动的主人，对应选项B；
10. Tony提到无法适应新社区的原因是购物不方便，对应选项C。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C
【知识点】
听力细节捕捉、日常情景对话、信息推断
【点评】
本题覆盖多种日常交际情景，重点考查学生听力理解中捕捉细节、逻辑推断的能力。解题核心是提前预读选项锁定听音重点，同时关注对话中的关键词汇与逻辑关系，第二遍听音可用于验证存疑选项。
【难度系数】
0.6
这是听力理解类题目，解题需遵循“预读-抓关键-核对”的思路：1. 预读环节：在听对话前，快速浏览题目和选项，划出选项中的核心信息（如动作、物品、地点、时间等），明确提问方向；2. 听音环节：集中注意力捕捉对话中与问题、选项匹配的关键内容，比如第5题重点关注“promised to do”对应的行为，第7题留意地点相关词汇；3. 核对环节：听完后快速匹配选项，不确定的内容可借助第二遍听音确认。
【解析】
1. 对话中提及Shirley的对应行为，与选项A匹配；
2. 对话明确说明父亲最终购买的物品，对应选项B；
3. 男士明确表示决定多带的物品，对应选项B；
4. Tina建议张贴的标识内容，对应选项C；
5. 对话中男士承诺帮忙完成项目，对应选项C；
6. 对话围绕餐桌礼仪相关内容展开，对应选项A；
7. 对话中出现火车站相关标志性词汇，对应选项C；
8. 根据对话中的时间线索可推断出今天是周一，对应选项B；
9. 对话表明Lila是活动的主人，对应选项B；
10. Tony提到无法适应新社区的原因是购物不方便，对应选项C。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C
【知识点】
听力细节捕捉、日常情景对话、信息推断
【点评】
本题覆盖多种日常交际情景，重点考查学生听力理解中捕捉细节、逻辑推断的能力。解题核心是提前预读选项锁定听音重点，同时关注对话中的关键词汇与逻辑关系，第二遍听音可用于验证存疑选项。
【难度系数】
0.6
