三、比一比，选字填空。
褐 — 揭 — 歇
()露 ()色 ()息 ()竿而起
袭 — 袋 — 聋
脑() ()击 侵() 震耳欲()

揭 褐 歇 揭 袋 袭 袭 聋

1. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ()

A.深埋地下的文物经考古队发掘，终于，向世人展现历史原貌。
B.面对我犯下的过错，爸爸没有责备，而是地给我讲道理。
C.这是他最珍爱的传家之宝，不到，是绝不肯轻易变卖的。
D.妈妈把餐具洗了一遍，个个锃亮，。

1. D

【解析】
A. “重见天日”指脱离黑暗，重见光明，此处形容深埋地下的文物被发掘出来，使用恰当。
B. “心平气和”指心情平静、态度温和，用来形容爸爸讲道理的状态，使用正确。
C. “万不得已”表示无可奈何，不得不如此，符合传家之宝不到特殊情况不肯变卖的语境，使用恰当。
D. “万象更新”指事物或景象改换样子，出现新气象，通常用于形容整体环境或时代的变化，此处仅形容洗干净的餐具，语境不符，使用不恰当。
【答案】
D
【知识点】
成语语境运用、常见成语辨析
【点评】
本题考查对成语含义及适用语境的掌握，需结合具体语境判断成语使用是否恰当，提醒学生要准确理解成语的适用范围，避免误用。
【难度系数】
0.7

2. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上列“好处与坏处”的清单，体现了他 ()

A.乐观主义精神与生存智慧
B.对故乡的思念与对未来的迷茫
C.对自然的敬畏与对生命的热爱
D.对财富的渴望与对冒险的执着

2. A

【解析】
鲁滨逊在荒岛上列“好处与坏处”的清单，是为了理性梳理自身处境，在困境中发掘积极因素，这既展现了他在绝境中不消极沉沦的乐观主义精神，也体现出他通过这种方式调节心态、更好生存的生存智慧。
【答案】
A
【知识点】
《鲁滨逊漂流记》人物形象分析
【点评】
本题考查对名著关键情节与人物形象的理解，需结合情节准确把握人物性格特点，明确该情节是塑造鲁滨逊乐观、智慧形象的典型体现。
【难度系数】
0.7

五、按课文内容填空。
1. 《鲁滨逊漂流记》的作者是国的。
2. “，轻烟散入五侯家。”诗句中的“五侯”泛指。
3. 百里不同风，。
4. ，何时复西归？少壮不努力，！
5. 诗歌中有传统节日。“，不知秋思落谁家”写的是节；“迢迢，皎皎”让我们想到节。习俗中有美好寓意，在建筑上雕刻蝙蝠的寓意是，中秋节吃月饼的寓意是。

1. 英 丹尼尔·笛福 2. 日暮汉宫传蜡烛 权贵豪门 3. 千里不同俗 4. 百川东到海 老大徒伤悲 5. 今夜月明人尽望 中秋 牵牛星 河汉女 七夕 福气盈门 阖家团圆

六、拓展积累。
1. 苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中表达美好祝愿的句子是“，”。“此事古难全”中的“此事”指“人有，月有”。
2. 读一读，记一记。
(1)只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
——[危地马拉]阿斯图里亚斯
(2)一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。
——[美国]海明威

1. 但愿人长久 千里共婵娟 悲欢离合 阴晴圆缺 2. 略