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1. A 兴趣小组的同学对垃圾分类和回收展开了调查活动。
任务 1：了解垃圾分类
根据规定，城市生活垃圾分为四大类：有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和可回收垃圾，小组同学走进小区，积极帮助小区居民准确将垃圾分类投放。下列垃圾应放在有害垃圾桶的是
①旧铁锅 ②塑料瓶 ③过期药品 ④剩余饭菜 ⑤过期化妆品
任务 2：了解垃圾处理方法
为了更好地了解不同垃圾的处理方式，小组同学分别行动进行调查。
【厨余垃圾的处理】
小组同学通过查阅资料获悉，厨余垃圾处理工艺流程如图。
(1)厨余垃圾收集时要注意密封性，并及时处理，否则会发臭，发臭的原因是
(2)分离后的残渣中含有较多的有机质，发酵后可以作
(3)厨余垃圾经过厌氧消化可得到沼气、氢气、乙醇或乳酸，从物质分类角度分析，沼气属于
【其他垃圾的处理】
其他垃圾危害小，但无再利用价值。主要的处理方式就是分拣后，将可燃的垃圾运送至焚烧发电厂，将
【有害垃圾的处理】
由有资质的专业机构实施专业化的运输和无害化处理。其中携带电池的电子产品可溶于硫酸，变成金属离子，小组同学在工作人员的协助下，针对溶于硫酸后的溶液中的金属离子进行检验。
上述实验设计中涉及的化学方程式为
【可回收垃圾的处理】
针对其中能直接利用的物质，如废弃的塑料、玻璃、金属、纸张等，进一步分拣、压缩、打包后再利用。塑料属于
任务 3：现有垃圾处理方法反思
(1)垃圾是放错地方的资源，所以垃圾分类处理的优点有
(2)在垃圾分类管理的具体实施阶段中仍存在一些困难，请你提出一条合理化建议：
任务 1：了解垃圾分类
根据规定，城市生活垃圾分为四大类：有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和可回收垃圾，小组同学走进小区，积极帮助小区居民准确将垃圾分类投放。下列垃圾应放在有害垃圾桶的是
③⑤
(填序号)。①旧铁锅 ②塑料瓶 ③过期药品 ④剩余饭菜 ⑤过期化妆品
任务 2：了解垃圾处理方法
为了更好地了解不同垃圾的处理方式，小组同学分别行动进行调查。
【厨余垃圾的处理】
小组同学通过查阅资料获悉，厨余垃圾处理工艺流程如图。
(1)厨余垃圾收集时要注意密封性，并及时处理，否则会发臭，发臭的原因是
厨余垃圾发生化学变化变质腐烂
；收集后要先进行初步的油、水、渣的分离，小明根据所学知识提出：可以利用过滤
(填操作名称)对水、渣进行分离。(2)分离后的残渣中含有较多的有机质，发酵后可以作
肥料
。(3)厨余垃圾经过厌氧消化可得到沼气、氢气、乙醇或乳酸，从物质分类角度分析，沼气属于
混合物
(填“纯净物”或“混合物”)；其主要成分燃烧的化学方程式为$CH_{4}+2O_{2}\xlongequal {点燃}CO_{2}+2H_{2}O$
。【其他垃圾的处理】
其他垃圾危害小，但无再利用价值。主要的处理方式就是分拣后，将可燃的垃圾运送至焚烧发电厂，将
化学
能转化成电能再利用，将不可燃的对环境危害小的垃圾进行卫生填埋。【有害垃圾的处理】
由有资质的专业机构实施专业化的运输和无害化处理。其中携带电池的电子产品可溶于硫酸，变成金属离子，小组同学在工作人员的协助下，针对溶于硫酸后的溶液中的金属离子进行检验。
上述实验设计中涉及的化学方程式为
$CuSO_{4}+2NaOH=Cu(OH)_{2}\downarrow +Na_{2}SO_{4}$(或$Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}$,与前一空对应,合理即可)
。【可回收垃圾的处理】
针对其中能直接利用的物质，如废弃的塑料、玻璃、金属、纸张等，进一步分拣、压缩、打包后再利用。塑料属于
合成
材料。任务 3：现有垃圾处理方法反思
(1)垃圾是放错地方的资源，所以垃圾分类处理的优点有
节约资源,保护环境
。(2)在垃圾分类管理的具体实施阶段中仍存在一些困难，请你提出一条合理化建议：
加强宣传,从源头上减少垃圾污染(合理即可)
。答案
跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用
1. 任务1:③⑤
任务2:(1)厨余垃圾发生化学变化变质腐烂 过滤
(2)肥料
(3)混合物 $CH_{4}+2O_{2}\xlongequal {点燃}CO_{2}+2H_{2}O$
【其他垃圾的处理】化学
【有害垃圾的处理】取少量溶于硫酸后的溶液于试管中,向其中滴加氢氧化钠溶液(或放入洁净的铁钉,合理即可) 产生蓝色沉淀(或铁钉表面有红色固体析出,与前一空对应,合理即可) $CuSO_{4}+2NaOH=Cu(OH)_{2}\downarrow +Na_{2}SO_{4}$(或$Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}$,与前一空对应,合理即可)
【可回收垃圾的处理】合成
任务3:(1)节约资源,保护环境 (2)加强宣传,从源头上减少垃圾污染(合理即可)
1. 任务1:③⑤
任务2:(1)厨余垃圾发生化学变化变质腐烂 过滤
(2)肥料
(3)混合物 $CH_{4}+2O_{2}\xlongequal {点燃}CO_{2}+2H_{2}O$
【其他垃圾的处理】化学
【有害垃圾的处理】取少量溶于硫酸后的溶液于试管中,向其中滴加氢氧化钠溶液(或放入洁净的铁钉,合理即可) 产生蓝色沉淀(或铁钉表面有红色固体析出,与前一空对应,合理即可) $CuSO_{4}+2NaOH=Cu(OH)_{2}\downarrow +Na_{2}SO_{4}$(或$Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}$,与前一空对应,合理即可)
【可回收垃圾的处理】合成
任务3:(1)节约资源,保护环境 (2)加强宣传,从源头上减少垃圾污染(合理即可)
2. A 建设生态文明与美丽中国，合理的垃圾分类、有效的垃圾回收与利用必不可少。下列说法不合理的是(
A.废弃塑料回收利用可减少“白色污染”
B.废弃电池填埋处理会造成土壤污染
C.废旧金属回收利用能节约金属资源
D.生活垃圾露天焚烧能保护生态环境
D
)A.废弃塑料回收利用可减少“白色污染”
B.废弃电池填埋处理会造成土壤污染
C.废旧金属回收利用能节约金属资源
D.生活垃圾露天焚烧能保护生态环境
答案
D
3. A 垃圾的分类与回收利用
处理垃圾是世界性难题，垃圾在细菌的作用下能产生氨气、硫化氢等恶臭气体。塑料方便袋自然降解速率很慢，若采用填埋方式处理不仅占用大量的土地资源，而且经雨水冲刷、浸泡后，也会污染河川及地下水，毒性物质渗入土壤后，会影响植物生长，还会产生甲烷等气体。焚烧垃圾会产生二噁英、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体。
我国处理城市生活垃圾的总方针是“减量化、资源化和无害化”，通过垃圾分类，可对有毒、有害物质进行分别收集，单独处理。厨余垃圾中的有机物可通过堆肥方式处理，将其制作成有机肥料。垃圾中大量的废纸等都有着惊人的价值，这些物质经分拣能得以充分回收利用，会相应减少对自然资源的索取，使垃圾处理量大大减少。回收 1 吨废纸可挽救 17 棵大树，少用纯碱 240 公斤，降低造纸的污染排放 75%，节约能耗 40%～50%。
阅读上述材料，解答下列问题：
(1)图中左起第一个垃圾箱投放的是
(2)从垃圾在细菌的作用下产生的气体分析，垃圾中含有的元素有
(3)填埋垃圾有时会发生爆炸，写出反应的化学方程式：
(4)厨余垃圾除制作成有机肥料外，你还知道的处理方法有
(5)回收废纸的优点有
处理垃圾是世界性难题，垃圾在细菌的作用下能产生氨气、硫化氢等恶臭气体。塑料方便袋自然降解速率很慢，若采用填埋方式处理不仅占用大量的土地资源，而且经雨水冲刷、浸泡后，也会污染河川及地下水，毒性物质渗入土壤后，会影响植物生长，还会产生甲烷等气体。焚烧垃圾会产生二噁英、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体。
我国处理城市生活垃圾的总方针是“减量化、资源化和无害化”，通过垃圾分类，可对有毒、有害物质进行分别收集，单独处理。厨余垃圾中的有机物可通过堆肥方式处理，将其制作成有机肥料。垃圾中大量的废纸等都有着惊人的价值，这些物质经分拣能得以充分回收利用，会相应减少对自然资源的索取，使垃圾处理量大大减少。回收 1 吨废纸可挽救 17 棵大树，少用纯碱 240 公斤，降低造纸的污染排放 75%，节约能耗 40%～50%。
阅读上述材料，解答下列问题：
(1)图中左起第一个垃圾箱投放的是
可回收
垃圾，再举一例生活中能投放其中的垃圾：矿泉水瓶或废旧书本等(合理即可)
。(2)从垃圾在细菌的作用下产生的气体分析，垃圾中含有的元素有
氮、氢、硫、碳(任选三种)
(写三种)。(3)填埋垃圾有时会发生爆炸，写出反应的化学方程式：
$CH_{4}+2O_{2}\xlongequal {点燃}CO_{2}+2H_{2}O$
。(4)厨余垃圾除制作成有机肥料外，你还知道的处理方法有
制作饲料等(合理即可)
(写一种)。(5)回收废纸的优点有
节约资源、减少污染等(合理即可)
。答案
3. (1)可回收 矿泉水瓶或废旧书本等(合理即可)
(2)氮、氢、硫、碳(任选三种)
(3)$CH_{4}+2O_{2}\xlongequal {点燃}CO_{2}+2H_{2}O$
(4)制作饲料等(合理即可)
(5)节约资源、减少污染等(合理即可)
(2)氮、氢、硫、碳(任选三种)
(3)$CH_{4}+2O_{2}\xlongequal {点燃}CO_{2}+2H_{2}O$
(4)制作饲料等(合理即可)
(5)节约资源、减少污染等(合理即可)
4. B 在进行“垃圾的分类与回收利用”的跨学科实践活动时，兴趣小组对金属垃圾(主要成分是铁、铜、氧化铁和二氧化硅)的处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题：
(1)该金属垃圾中不属于金属材料的是
(2)操作I、Ⅱ的名称为
A. 难溶于水
B. 化学性质很活泼
C. 不能与稀硫酸反应
(3)步骤④发生分解反应，请写出反应的化学方程式：
(4)倡导金属垃圾回收利用的意义是
(1)该金属垃圾中不属于金属材料的是
氧化铁、二氧化硅
(填名称)。(2)操作I、Ⅱ的名称为
过滤
。由此流程可推知 SiO₂ 的性质有AC
(填字母)。A. 难溶于水
B. 化学性质很活泼
C. 不能与稀硫酸反应
(3)步骤④发生分解反应，请写出反应的化学方程式：
$2Fe(OH)_{3}\xlongequal {高温}Fe_{2}O_{3}+3H_{2}O$
。(4)倡导金属垃圾回收利用的意义是
节约金属资源,减少环境污染
。答案
4. (1)氧化铁、二氧化硅 (2)过滤 AC
(3)$2Fe(OH)_{3}\xlongequal {高温}Fe_{2}O_{3}+3H_{2}O$
(4)节约金属资源,减少环境污染
(3)$2Fe(OH)_{3}\xlongequal {高温}Fe_{2}O_{3}+3H_{2}O$
(4)节约金属资源,减少环境污染
