一、想想你的数学连环画打算讲什么故事,画中要表达什么数学问题或数量关系。先列出提纲,再根据提纲完成你的数学连环画。

提纲：
1. 第一幅：小明过生日，妈妈买了12颗糖果，小明邀请3位好朋友来家里。
2. 第二幅：小明要把12颗糖果平均分给自己和3位好朋友，共4人，思考每人分几颗。
3. 第三幅：计算12÷4=3（颗），得出每人分到3颗糖果。
4. 第四幅：小明和好朋友们拿着糖果开心玩耍。
数学连环画：
1. 画面1：画客厅场景，小明和3个小朋友站在桌子前，桌上摆着12颗糖果。
2. 画面2：小明指着糖果，旁边画问号，写“平均分给4个人，每人分几颗？”
3. 画面3：写出算式12÷4=3（颗），画每个人手里拿着3颗糖果。
4. 画面4：四个小朋友笑着举着糖果。
答：数学连环画围绕平均分糖果的故事展开，表达了除法平均分的数量关系，即总数÷份数=每份数。

二、将你的数学连环画故事分享给小组其他同学听,考虑同学的建议,修改你的连环画。

1. 向小组同学逐一讲述自己的数学连环画故事，明确讲出故事中的数学内容。
2. 认真倾听小组同学提出的修改建议。
3. 根据建议修改连环画：
清晰画出故事里的数学元素（如数字、分物过程、图形等）
完善故事中不明确的数学逻辑
补充画面细节，让故事更生动易懂
4. 修改完成后，再次分享给小组同学。