1. 选一选:做下面这些事情要用到水的,请在前面的$□$中画“√”。
$□$烧饭 $□$拖地 $□$刷牙 $□$看电视
$□$洗澡 $□$听音乐 $□$浇花 $□$洗衣服
2. 算一算:我家一个月的用水情况。

$□$烧饭 $□$拖地 $□$刷牙 $□$看电视
$□$洗澡 $□$听音乐 $□$浇花 $□$洗衣服
2. 算一算:我家一个月的用水情况。
答案
1. $√$烧饭 $√$拖地 $√$刷牙 $□$看电视 $√$洗澡 $□$听音乐 $√$浇花 $√$洗衣服
2. 示例答案:
家庭人数: 4人,
用水量: 20立方米,
人均用水量: 5立方米/月。
2. 示例答案:
家庭人数: 4人,
用水量: 20立方米,
人均用水量: 5立方米/月。
解析
1. 选择用到水的事情:烧饭、拖地、刷牙、洗澡、浇花、洗衣服都需要用到水,而看电视和听音乐不需要用到水。
2. 计算家庭用水量:
假设家庭人数为n,记录一个月的用水量为m立方米,
则人均用水量 = 一个月的用水量 / 家庭人数。
(根据图表,学生需测量自己家的用水情况来填写,此处为示例)假设家庭人数为4人,一个月的用水量为20立方米,
则人均用水量 = 20立方米 / 4人 = 5立方米/人/月。
2. 计算家庭用水量:
假设家庭人数为n,记录一个月的用水量为m立方米,
则人均用水量 = 一个月的用水量 / 家庭人数。
(根据图表,学生需测量自己家的用水情况来填写,此处为示例)假设家庭人数为4人,一个月的用水量为20立方米,
则人均用水量 = 20立方米 / 4人 = 5立方米/人/月。
下面是来自联合国环境规划署的世界水资源资料。


1. 选一选。
(1)地球上的水资源以为主,这些水主要分布在。
A. 淡水 河流、湖泊
B. 咸水 河流、湖泊
C. 咸水 海洋
(2)地球上的淡水主要分布在。
A. 淡水湖与河流
B. 地下
C. 山区、南极与北极地区
(3)我们可以使用的淡水,最主要的是分布在的水。
A. 淡水湖与河流
B. 地下
C. 山区、南极与北极地区
2. 写一写:阅读教科书中的我国部分省(自治区、直辖市)人均水资源量对比图,回答下列问题。
(1)根据前面的统计,我家的人均用水量(填“有”或“没有”)超过浙江省的人均水资源量。
(2)节约用水,我们可以做些什么?请你设计一份自己家的节水计划。
我家的节水计划
1. 选一选。
(1)地球上的水资源以为主,这些水主要分布在。
A. 淡水 河流、湖泊
B. 咸水 河流、湖泊
C. 咸水 海洋
(2)地球上的淡水主要分布在。
A. 淡水湖与河流
B. 地下
C. 山区、南极与北极地区
(3)我们可以使用的淡水,最主要的是分布在的水。
A. 淡水湖与河流
B. 地下
C. 山区、南极与北极地区
2. 写一写:阅读教科书中的我国部分省(自治区、直辖市)人均水资源量对比图,回答下列问题。
(1)根据前面的统计,我家的人均用水量(填“有”或“没有”)超过浙江省的人均水资源量。
(2)节约用水,我们可以做些什么?请你设计一份自己家的节水计划。
我家的节水计划
答案
1.(1)C(2)C(3)A 2.(1)没有(2)我家的节水计划:①用淘米水浇花、冲厕所;②随手关闭水龙头,避免长流水;③使用节水型马桶和水龙头;④洗澡时缩短淋浴时间,间断放水。
解析
1.(1)由第一个饼图可知地球上咸水占97.5%,咸水主要分布在海洋。(2)第二个饼图显示淡水中山区、南极与北极地区的冰与永久积雪占69.7%,是淡水主要分布地。(3)可使用的淡水需易获取,淡水湖与河流的水相对易利用。2.(1)一般家庭人均用水量远低于浙江省人均水资源量。(2)结合生活实际从用水习惯、一水多用等方面设计节水计划。
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