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一、把下列科学词汇填入相应的位置，每个词只能用一次。
日晷 水钟 摆钟 确定方案
日晷 水钟 摆钟 确定方案
答案
确定方案 日晷 水钟 摆钟
解析
根据制作计时工具的流程，明确问题后应先确定方案，日晷基于太阳投影方向，水钟基于水流速度稳定，摆钟基于摆的等时性。
二、回顾学习的内容、方法、过程、结论，完成下列内容。
1. 摆在相同时间内，摆动的次数。同时，我们通过实验发现：摆的摆动快慢与摆线长短有关，摆线越长，摆动越。摆钟就是依据这些科学原理发明的。
2. 从日晷到水钟到摆钟，再到电子表，直到原子钟，沿着计时工具的发展历程，对比各种计时工具的精确度，我们发现：计时工具越来越。
3. 本单元有很多活动，在自己参与的活动前面画“√”。
□ 搜集资料，了解计时工具的发展
□ 设计、制作、测试和改进日晷
□ 设计、制作、测试和改进水钟
□ 探究影响摆的摆动快慢的因素
□ 设计、制作、测试和改进摆钟
1. 摆在相同时间内，摆动的次数。同时，我们通过实验发现：摆的摆动快慢与摆线长短有关，摆线越长，摆动越。摆钟就是依据这些科学原理发明的。
2. 从日晷到水钟到摆钟，再到电子表，直到原子钟，沿着计时工具的发展历程，对比各种计时工具的精确度，我们发现：计时工具越来越。
3. 本单元有很多活动，在自己参与的活动前面画“√”。
□ 搜集资料，了解计时工具的发展
□ 设计、制作、测试和改进日晷
□ 设计、制作、测试和改进水钟
□ 探究影响摆的摆动快慢的因素
□ 设计、制作、测试和改进摆钟
答案
1. 相同；慢 2. 精确 3. （根据实际情况在对应□前画“√”）
解析
1. 同一摆在相同时间内摆动次数固定，摆线越长摆动越慢。2. 计时工具发展中精确度逐步提高。3. 根据实际参与情况选择活动。
