四、判断下列句子主要运用了怎样的描写方法，将序号填在括号内。
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 心理描写
1. 看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！ （ ）
2. 两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 （ ）
3. 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”（ ）

1.C 2.B 3.A

五、阅读课文片段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1. 根据意思在短文中找出相应词语。
(1) 事情或说话的漏洞。 （ ）
(2) 动作迅速，眼光敏锐。 （ ）
2. 小嘎子与人摔跤一向_______，_______，非常灵巧。
3. 从“蹦来蹦去”可以看出小嘎子的_______，从“精神抖擞”可以看出小嘎子对本次比赛_______。
4. 作者是通过_______描写来展现小嘎子这一人物形象的。
5. 从这一段对小嘎子独特的摔跤技巧的描写中，我们能够看出他是一个 ___的孩子；而小胖墩儿也展现了自己的应对方法，从中可以看出他是一个 ___的孩子。

1.(1)破绽 (2)手疾眼快 2.手疾眼快 从不单凭力气 3.行动灵活 获得胜利充满信心 4.动作 5.机灵、争强好胜 沉稳、憨厚、老实