1. —Many visitors go to Quanzhou to experience the headwear—head-pinned flowers(簪花).
—Yes. Many places in China are getting popular for their culture.
2. During education,students learn important habits like teamwork.
3. Children are the mirror of parents,so parents should set good for their children.
4. —The dress is made of silk.
—Oh,no wonder it soft and comfortable.
5. —What do you think of the two ties?
—They are in colour,but the patterns are different.

1. traditional 2. primary 3. examples 4. feels 5. similar

1. "传统的"对应单词"traditional"，修饰名词"culture"用形容词。
2. "小学教育的"对应单词"primary"，"primary education"为固定搭配。
3. "例子"对应单词"example"，"set examples"为固定短语，用复数形式。
4. "摸起来"对应感官动词"feel"，主语"it"是第三人称单数，一般现在时动词用"feels"。
5. "相似的"对应单词"similar"，"be similar in..."为固定搭配。

()1. Little Mary looks very smart ______ pink. Pink clothes look good ______ her.
A.on；in
B.on；on
C.in；on
D.in；in

C

"in+颜色"表示"穿着某种颜色的衣服"，第一空后为pink（粉色），用in；"look good on sb"表示"某物穿在某人身上好看"，第二空后为her（她），用on。

()2. This shirt matches your coat ______,and they look ______ together.
A.well；good
B.well；well
C.good；well
D.good；good

A

首先分析第一个空，match是动词，需要用副词来修饰，good是形容词，well是副词，所以第一个空应该填well；然后分析第二个空，look在这里是系动词，后面应该接形容词作表语，所以第二个空应该填good。

()3. —Which of the two apples are you going to take?
—I'm going to take both. They're ______ my brother and myself. We can eat ______ meals.

A.for；among
B.from；between
C.from；among
D.for；between

D

首先分析第一个空，根据句意“这两个苹果你打算拿哪一个？我打算两个都拿。它们是给我弟弟和我自己的”，可知这里表示“为了某人”，用介词for，from表示“来自”，不符合句意，所以第一个空填for；接着分析第二个空，among表示“三者或三者以上之间”，between表示“两者之间”，这里表示“我们可以在两餐之间吃”，是两者之间，所以第二个空填between。

()4. There are many jackets. I don't know ______.
A.what to choose
B.which to choose
C.to choose which
D.to choose what

B

本题主要考查“疑问词+不定式”结构在句子中的用法。在英语中，“疑问词+不定式”结构常作宾语，选项C和D的语序错误，不符合语法规则，可直接排除；选项A“what to choose”意思是“选择什么”，强调在众多事物中做出选择时，不知道具体要选择的内容类别；选项B“which to choose”意思是“选择哪一个”，更侧重于在给定的一定范围内的多个选项中进行选择。题干中提到“There are many jackets.”（有很多夹克衫），表明是在众多夹克衫中进行选择，用“which to choose”更合适。

()5. I think cashmere(山羊绒) is the best ______ for a sweater because it feels warm and soft.
A.colour
B.size
C.price
D.material

D

首先分析选项A，“colour”表示颜色，而题干中提到“it feels warm and soft”（它感觉温暖且柔软），描述的是一种触觉感受，并非颜色相关，所以A选项不符合。选项B，“size”表示尺寸，尺寸与“温暖且柔软”的描述毫无关联，所以B选项也不正确。选项C，“price”表示价格，价格与“温暖且柔软”的描述没有直接联系，所以C选项不合适。选项D，“material”表示材料，山羊绒是一种制作毛衣的材料，且符合“感觉温暖且柔软”这一描述，所以D选项正确。

( )1. How does the writer start the passage?

( )2. Why did Zhang Zening give up her job?

( )3. The meaning of the underlined word "possesses" in paragraph 3 may be close to "______".

( )4. What can we infer about Zhang Zening from the last paragraph?

( )5. The passage may come from a ______.

ADABA

1. 文章开头提到“According to the media report on Wednesday...”，明确指出文章是通过媒体报道来引出主题，介绍张泽宁的。
A选项：By telling a report.（通过讲述一个报道。）与文章开头相符。
B选项：文章并未直接展示汉服之美，而是通过讲述张泽宁的故事来引出汉服。
C选项：文章并未直接研究汉服风格，而是讲述张泽宁如何制作汉服。
D选项：虽然文章提到了张泽宁，但并非通过直接介绍她来开头。
因此，正确答案是A。
2. 文章中提到“Zhang studied materials science and engineering when she was in college, and she gave up her job after falling in love with hanfu.”，说明张泽宁放弃工作是因为爱上了汉服，并想要学习绘画和服装设计来制作汉服。
A选项：文章并未提及她厌倦工作。
B选项：学习绘画并非直接原因，而是为了制作汉服。
C选项：文章并未提及她为了学习壁画和文学而放弃工作。
D选项：与文章描述相符，她想要学习绘画和服装设计来制作汉服。
因此，正确答案是D。
3. 文章中提到“What I did is not only to restore a piece of clothing, but more to feel the culture hanfu possesses”，这里的“possesses”指的是汉服所拥有的文化。
A选项：owns（拥有）与“possesses”意思相近。
B选项：depends（依赖）与文章意思不符。
C选项：finds（发现）与文章意思不符。
D选项：chooses（选择）与文章意思不符。
因此，正确答案是A。
4. 文章最后一段提到张泽宁与加拿大留学生合作，基于流失海外的壁画恢复汉服，让更多人看到这些流失的宝藏。
①：她通过恢复汉服，让更多人了解和欣赏到流失海外的文化，这是非常有意义的。此选项正确。
②：她希望人们能看到基于流失海外的壁画恢复的汉服。此选项正确。
③：加拿大留学生找到她，希望与她合作，说明她的恢复技能得到了认可。此选项正确。
④：文章并未提及她能将国宝带回祖国，而是通过恢复汉服让更多人看到。此选项错误。
因此，正确答案是B。
5. 文章主要讲述了张泽宁与汉服的故事，以及她如何通过汉服来传承和弘扬中华文化，这更符合文化杂志的内容。
A选项：文章主要讲述汉服文化，符合文化杂志的内容。
B选项：文章并非研究报告，而是讲述个人故事和文化传承。
C选项：文章并未涉及科学内容。
D选项：文章并未涉及旅行内容。
因此，正确答案是A。