14. 记者在某市市区多个路口调查发现,市民驾乘电动自行车佩戴安全头盔的比例仍然不十分理想,有些市民还未养成驾乘电动自行车佩戴安全头盔的习惯。据悉,正确佩戴安全头盔可将交通事故死亡风险降低60％至70％。对此,我们中学生必须做到
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

B

本题考查遵守社会规则和珍爱生命的知识点。对于市民驾乘电动自行车佩戴安全头盔比例不理想的情况，中学生应该从自身做起，遵守社会规则，增强风险意识，珍爱生命，自觉佩戴安全头盔，①④正确；制定相关法律、加大处罚力度的主体是国家，不是中学生，②错误；加强宣传力度、提高安全意识的主体是相关部门或组织，不是中学生，③错误。

15. 上学马上就要迟到的小亮不顾“禁止翻越”的标识,翻过马路中间的栏杆,向对面的公交车站跑去,马路上正在行驶的车辆为躲避突然横穿马路的小亮,与其他车辆发生了碰撞……小亮的行为警示我们()
① 规则的遵守只能靠自我约束
② 要增强生命意识和规则意识
③ 在规则面前是没有自由的
④ 敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

C

本题考查遵守规则和生命意识。小亮翻越马路中间的栏杆，是违反交通规则的行为，这种行为不仅危及自身安全，也影响了其他车辆的正常行驶，导致车辆发生碰撞。这警示我们要增强生命意识和规则意识，敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。①说法错误，规则的遵守不仅靠自我约束，还需要外在的监督和约束；③说法错误，在规则面前，自由是相对的，规则是为了保障自由，而不是限制自由。因此，②④正确。

16. 【守护生命 安全同行】阅读下列材料,回答问题。
材料一 某学校组织了一次校园安全知识竞赛。竞赛内容涵盖了火灾逃生、地震避险、食品安全等多个方面。在竞赛过程中,同学们发现很多安全知识平时容易被忽视,但与自己的生命安全息息相关。
(1)从增强安全意识的角度,谈谈学校组织安全知识竞赛对学生来说有哪些积极意义。
材料二 安徽各地社区积极开展生命安全防护系列活动。有的社区组织消防演练,邀请消防员讲解灭火器的使用方法和火灾现场的逃生技巧；有的社区举办急救知识讲座,传授心肺复苏术和常见创伤的包扎方法；还有的社区设置安全知识宣传栏,定期更新安全小贴士。
(2)社区开展消防演练、急救知识讲座活动,设置安全知识宣传栏,对居民提高防护能力分别有何具体的启示？
(3)为了进一步提高自己和家人的安全意识和防护能力,请你写出两种活动形式。

(1)
①有助于学生认识到安全知识的重要性，增强安全意识。
②促使学生主动学习安全知识，提高自我保护能力。
③让学生了解更多安全常识，避免因忽视安全知识而带来的危险。
(2)
消防演练：启示居民要掌握火灾逃生技巧和灭火器使用方法，提高火灾应对能力。
急救知识讲座：启示居民要学习急救知识，如心肺复苏术和创伤包扎方法，以便在紧急情况下进行自救和互救。
安全知识宣传栏：启示居民要关注安全知识，定期学习安全小贴士，增强安全防范意识。
(3)
①举办家庭安全知识竞赛。
②开展安全演练活动，如火灾逃生演练。