2025年同步练习册配套检测卷八年级生物上册鲁科版五四制第44页答案
19. 下列属于动物社会行为范畴的是(
B
)
A.成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀
B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C.固着在海底的珊瑚群,繁殖季节在潮汐到达高潮时同时产卵
D.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠,有着各自固定的位置

答案

B

解析

社会行为的特征包括群体内形成一定组织、成员间有明确分工、有的还形成等级。A项孔雀开屏是繁殖行为，无组织和分工；C项珊瑚群产卵是同步繁殖，无社会结构；D项蝙蝠各自固定位置，无分工与等级。B项雄性头羊优先占领配偶体现了群体中的等级，属于社会行为。
20. 走进水族馆,可以观赏到形态各异的动物,它们有各自的特征。下列说法正确的是(
D
)
A.水母生活在海水中,身体柔软,属于软体动物
B.鲸鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类
C.海龟既能在水中生活,也能在陆地上爬行,属于两栖动物
D.海豚用肺呼吸,胎生、哺乳,属于哺乳动物

答案

D

解析

本题可根据各类动物的主要特征，对选项中的动物进行分类判断。
选项A：水母生活在海水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，而不是软体动物，所以A选项错误。
选项B：鲸鱼具有胎生、哺乳的特征，用肺呼吸，属于哺乳动物，并非用鳃呼吸，也不属于鱼类，所以B选项错误。
选项C：海龟体表覆盖角质的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，不属于两栖动物，所以C选项错误。
选项D：海豚用肺呼吸，胎生、哺乳，符合哺乳动物的特征，属于哺乳动物，所以D选项正确。
21. 生物农药是指利用生物活体(真菌、细菌、昆虫病毒等)或其代谢产物针对农业有害生物进行杀灭或抑制的制剂。这种生物农药的生态学价值在于(
C
)
A.可以节省资金
B.灭杀害虫的效果好
C.不会造成环境污染
D.防治害虫的效率高

答案

C

解析

生物农药利用的是生物活体或其代谢产物，与化学农药相比，其特点是对环境的污染较小或不会造成环境污染，符合生态学价值的核心考量。题目选项中，A、B、D虽然可能具有一定正确性，但并非生物农药特有的生态学价值，而C选项直接点明了其环保特性，是正确答案。
22. 20 世纪 50～60 年代,我国开展了“剿灭麻雀”的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括(
D
)
A.麻雀对维持生态平衡有重要作用
B.麻雀能促进生态系统中的物质循环
C.麻雀可以捕食农业害虫
D.麻雀是生态系统中的生产者

答案

D

解析

麻雀作为生态系统中的消费者，并非生产者，它们通过捕食害虫影响生态平衡，同时也能促进生态系统中的物质循环。题目要求选择“不包括”的原因，即错误的选项，生产者是生态系统中的自养生物如绿色植物，而麻雀属于消费者，因此选项D的说法是错误的。
23. 在对动物的探究活动中,人们经常采用模拟实验。你认为不适宜用模拟实验的是(
C
)
A.探究鱼鳍在游泳中的作用
B.探究鸟适于飞行的特点
C.探究牙齿分化与食物消化的关系
D.探究蛙蹼帮助游泳的原理

答案

C

解析

模拟实验适用于难以直接操作或观察的实验。A用模型鱼鳍探究作用，B用模型鸟探究飞行特点，D用模型蛙蹼探究游泳原理，均可行。C探究牙齿分化与食物消化的关系，需观察真实牙齿的咀嚼过程及对食物消化的影响，无法通过模拟准确实现，应使用真实实验对象。
24. 下列现象不属于同种动物间信息交流的是(
C
)
A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声
B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”
C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声
D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

答案

C

解析

题目要求选择不属于同种动物间信息交流的现象。黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声（A选项）是通过声音进行同种间的警报信息交流；蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”（B选项）是通过动作进行同种间的食物信息交流；蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫（D选项）是通过化学物质进行同种间的求偶信息交流。而蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声（C选项）是飞行时翅膀振动产生的声音，并非用于同种间的信息交流，因此不属于同种动物间的信息交流现象。