31. (9分)在学习了生态系统以后,生物小组的同学制作了模拟生态系统——生态瓶。甲、乙、丙、丁四个小组分别在玻璃装置中各放入生活状态基本相同、大小基本一致的鱼,等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草,丙中水草较少,丁中无水草。装置都密闭且置于光线明亮的窗台上,乙组用黑布遮罩(如图所示)。表格主要记录装置中鱼的生活状况。请你分析回答问题。


(1) 如果把甲、乙看作一组对照实验,实验变量是______,对照组是______；如果把甲、丙、丁看作一组对照实验,可以探究的问题是______。
(2) 生态瓶就是一个微型的生态系统,对于该生态系统来说,非生物部分有哪些? ______。(请你写出至少三种)
(3) 乙、丙、丁中的鱼都先后出现浮头现象,原因是______；鱼体最后基本消失的原因是______。
(4) 据表中信息判断,乙装置遮光______(“严密”或“不严密”),你的判断依据是______。
(5) 如果把四个装置都放在黑暗环境中,350天时,甲中的鱼还能正常生活吗? 请说明理由:______。

(1) 如果把甲、乙看作一组对照实验,实验变量是,对照组是；如果把甲、丙、丁看作一组对照实验,可以探究的问题是。
(2) 生态瓶就是一个微型的生态系统,对于该生态系统来说,非生物部分有哪些? 。(请你写出至少三种)
(3) 乙、丙、丁中的鱼都先后出现浮头现象,原因是；鱼体最后基本消失的原因是。
(4) 据表中信息判断,乙装置遮光(“严密”或“不严密”),你的判断依据是。
(5) 如果把四个装置都放在黑暗环境中,350天时,甲中的鱼还能正常生活吗? 请说明理由:。

（1）光照；甲；水草的数量对生态瓶中鱼的生活状况有影响吗？
（2）阳光、水、河泥（合理即可）
（3）水中氧气含量不足；分解者分解了鱼的尸体
（4）不严密；乙中的鱼比丁中的鱼存活时间长
（5）不能；黑暗中水草无法进行光合作用产生氧气，只能进行呼吸作用消耗氧气，最终水中氧气耗尽，鱼死亡

（1）甲、乙的唯一不同是光照（乙遮光），变量为光照；对照组是自然状态的甲。甲、丙、丁的变量是水草数量（甲多、丙少、丁无），探究水草数量对鱼生活状况的影响。
（2）非生物部分包括阳光、水、河泥（或空气、温度等，写出三种即可）。
（3）浮头因水中氧气不足（乙水草不能光合产氧、丙产氧少、丁无产氧）；鱼体消失是分解者分解尸体。
（4）乙比丁存活久（丁4天死，乙6天死），说明遮光不严，有少量光使水草微弱光合产氧。
（5）黑暗中水草无法光合产氧，与鱼共同耗氧，氧气耗尽鱼死亡，不能正常生活。