2025年同步练习册配套检测卷六年级历史上册人教版五四制第24页答案
28. (14分)改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡……”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——《史记》
材料二 据《史记》记载,守旧贵族由于利益受损,他们和太子串通一气,诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位,商鞅失去了支持,被诬陷“谋反”,死后遭“车裂”。
材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于(秦)始皇,遂并天下。
——《汉书·食货志》
(1)找出材料一中商鞅变法的理论依据。材料二表明商鞅在变法过程中遇到了什么困难?(4分)
(2)据材料三概括商鞅变法的主要内容。(不得摘抄原文)结合所学知识,分析改革是如何为秦始皇“并天下”奠定基础的。(8分)
(3)综合上述材料,你可以获得怎样的启示?(2分)

答案

(1)理论依据:治世不一道,便国不法古。困难:守旧贵族的反对和破坏。
(2)主要内容:废除井田制,承认土地私有(或允许土地自由买卖);奖励耕织和军功。奠定基础:商鞅变法使秦国国力增强,军队战斗力提高,成为最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定基础。
(3)启示:改革是社会发展的动力(或改革需克服阻力等,合理即可)。