五、阅读材料二:《灰椋鸟》。
灰椋鸟
早就听说林场的灰惊鸟多。我想，灰惊鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑
乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录
像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。
一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉
落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位
置，便在那儿等候灰惊鸟归来。
太阳开始收敛光线，周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南
段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟！”我翘首遥
望西南方向，果然有许多黑点向这边移动一−灰椋鸟开始归林了。
一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分
钟，“大部队”便排空而至。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米
长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞
过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像
在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到
自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越
少了，可是整个林子里的灰惊鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头
上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛
装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入
深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰
惊鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？
在回来的路上，我想:鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的
辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观
场面呢？
1.第4自然段写“大部队”便排空而至。结合对“排空而至”这个词语的理解，我
仿佛看到
的景象。
2.借助关键词句,捕捉有用信息，概括短文描写的关于灰椋鸟的两个画面。

3.第5自然段画横线的句子,主要从两个方面来介绍灰椋
鸟，还由此展开了丰富的联想，这样写的作用是
。
4.阅读短文，下列说法有误的一项是()。
A.第1自然段先写“我”觉得灰椋鸟外形并不好看，看了电视录像后，进一步
坚定了自己的这一想法，决定亲自一探究竟。
B.及时概括主要意思，可以提高阅读速度，更好地读懂文章。第2自然段的
大意是“‘我”和同伴来到林杨，等候灰椋鸟归林”。
C.“好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女”，作
者通过丰富的联想，展现了动物世界的温情。
D.作者多次描写林场环境，可以感受到郁郁葱葱的林场是灰惊鸟自在生活的
天堂，为鸟儿提供了良好的生活环境。
5.短文主要表达了作者怎样的思想感情？
_
表达与交流

1. 灰椋鸟整群整群列队飞行，有的排成长队，有的围成椭圆形，浩浩荡荡从头顶飞过
2. 灰椋鸟开始归林；灰椋鸟在林中举行联欢会
3. 外形（羽毛颜色）；声音；生动形象地写出灰椋鸟的美丽和林中的热闹，表达对灰椋鸟的喜爱
4. A
5. 表达了对灰椋鸟的喜爱和对林场工人辛勤劳动的赞美。