1 圈出每组中不同类的物品。

(1) 圈出 梨
(2) 圈出 飞机
(3) 圈出 衬衫
(4) 圈出 跳绳

2 在不合理的分法后面画“△”，在合理的分法后面画“○”。

△ △ ○

合理的分法是指每份分得同样多。（1）中每份数量为4、2、4、2、4、2，不相同；（2）中每份数量为4、2、3、3，不相同；（3）中每份都是2，相同。

3 下面是某地某月的天气情况。

(1) 涂一涂，填一填。

(2)  一共有多少天？

$(1)$ 涂一涂，填一填
通过观察天气情况表格，数出每种天气的天数：
晴天（$☀$）：$10$天；
多云转晴（$☁☀$）：$13$天；
多云（$☁☁$）：$4$天；
雨天（$☁$下雨的图标）：$4$天。
$(2)$ 计算$☁☀$、$☁☁$和$☁$（下雨图标）的总天数
解：已知$☁☀$有$13$天，$☁☁$有$4$天，$☁$（下雨图标）有$4$天。
根据加法的意义，将这三种天气的天数相加，可得：
$13 + 4+4$
$=17 + 4$
$= 21$（天）
综上，$(1)$ 晴天$10$天，多云转晴$13$天，多云$4$天，雨天$4$天；$(2)$$☁☀$、$☁☁$和$☁$（下雨图标）一共有$\boldsymbol{21}$天。