中世纪城市和大学的兴起
- 自由和自治的城市
城市的恢复：从①世纪开始。
城市坐落在②的领地上。
城市居民争取城市的自由和自治常用的手段包括③和④。
城市取得自由的表现：市民是⑤人,享有⑥权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。部分城市还有权选举⑦、市政官员,设立⑧,成为自治城市。
城市取得自由和自治权的形式是取得“⑨”。
- 城市居民的身份
基本居民：⑩和⑪。
出身：⑫或⑬。
城市发展的意义：随着城市的发展和工商业的繁荣,⑭阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的⑮。
- 大学的兴起
兴起：12世纪,巴黎出现了许多⑯学校和教师私人办的学校。
自主权
13世纪,巴黎教师行会得到⑰和⑱的支持,自治权利得到保证。
体现：⑲特权、⑳自主权、㉑特权。
课程设置
基础课程：文法、修辞、㉒、算术、几何、㉓和音乐。
专业课程：㉔、㉕和神学。
评价：一方面仍受㉖的影响,另一方面也反映了㉗和㉘的要求。

①10 ②封建领主 ③金钱赎买 ④武力斗争 ⑤自由 ⑥财产 ⑦市长 ⑧城市法庭 ⑨特许状 ⑩手工工匠 ⑪商人 ⑫农民 ⑬农奴 ⑭市民 ⑮资产阶级 ⑯教会 ⑰罗马教皇 ⑱国王 ⑲免赋税 ⑳教育 ㉑司法 ㉒逻辑 ㉓天文 ㉖基督教会 ㉗经济 ㉘社会发展

1. 中世纪时法国的鲁昂在获得自治地位后,市长人选的最后决定权仍掌握在国王之手,此外法王在鲁昂派驻的代表有权过问、干涉城市的重大事务。这表明当时的鲁昂【】
A.拥有完全自治权
B.与国王关系密切
C.摆脱了领主控制
D.得到了民众支持

B

2. 回眸世界历史,在西欧城市兴起的过程中,形成了市民阶级。其中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的【】
A.封建领主
B.小封建主
C.自由人
D.资产阶级

D

3. 意大利历代西西里国王通过征收各种捐税和进口税,获得大量收益,单是巴勒莫一城的税收,就超过英国国王从整个王国内所得到的收入。材料可以说明当时的城市【】
A.往来交通便利
B.生产环境安定
C.贸易结构优化
D.商品经济繁荣

D