2025年基础训练大象出版社八年级物理上册人教版第5页答案
|本节要点|预习导航|
|误差|
测量值
和
真实值
之间的差别叫作误差。误差的产生跟测量工具、测量方法和测量人员有关,我们不能消灭误差,但能够尽量减小误差。误差不是错误,错误是由于
不遵守仪器
、
读数时粗心
造成的,是能够避免的。|
|减小误差|减小误差有三种方法：一是
改进测量方法
；二是
多次测量求平均值
；三是
选用精密的测量工具
。|
|测量长度的特殊方法|请查找资料,列举出测量长度的特殊方法：
滚轮法
、
累积法
、
化曲为直法
等。|

答案

误差：测量值、真实值、不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心；
减小误差：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法；
测量长度的特殊方法：累积法、化曲为直法、滚轮法。
1. (★★)在用刻度尺测物理课本的宽度时,下列选项是造成误差原因的是 【
C
】
A.刻度尺没有沿着物理课本的宽度,放斜了
B.读数时视线没有与尺面垂直
C.刻度尺本身不精确
D.记录数据时写错单位了

答案

【解析】：误差是测量值与真实值之间的差异，由测量工具本身不精确、测量方法粗略、测量者估读等因素引起。A选项刻度尺放斜、B选项视线未垂直、D选项记录写错单位，均属于测量错误，不是误差；C选项刻度尺本身不精确会导致误差。
【答案】：C
2. (★★)测量某一物体长度时,四次测得的数据分别是 12.53 m、12.54 m、12.55 m、12.57 m,那么最接近物体真实长度的是 【
C
】
A.12.53 m
B.12.54 m
C.12.55 m
D.12.57 m

答案

【解析】：测量同一物体长度时，多次测量求平均值可减小误差。计算四次测量数据的平均值：
$ \frac{12.53 + 12.54 + 12.55 + 12.57}{4} = \frac{50.19}{4} \approx 12.5475 \approx 12.55 \, m $（四舍五入到与测量数据精度一致，即小数点后两位）。
最接近真实值的是 $ 12.55 \, m $。
【答案】：C
3. (★★)(双选)下列有关误差的说法,正确的是 【
BD
】
A.误差就是测量中产生的错误
B.多次测量取平均值可以减小误差
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以减小误差

答案

【解析】：误差是测量值与真实值之间的差异，错误是由于操作不当等原因造成的，二者不同，A错误；多次测量取平均值、选用精密仪器可减小误差，B、D正确；误差不可避免，C错误。
【答案】：BD
4. (★★)步行不仅是一种简易的健身运动,而且还可对一些长度进行估测。人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠,请你写出一种测量步距的方法。

答案

用卷尺测出入沿直线步行10步的距离，该距离除以10即得步距。(答案合理即可)