7.(1507)如图所示,当开关$S_1$断开$,S_2、$$S_3$闭合时,电路处于

断开
状态;当开关$S_1、$$S_2、$$S_3$都闭合时,能发光的灯泡是______(选填$“L_1”$或$“L_2”)L1。$答案
断开;L1
解析
1.(1507)【物理学与工程实践】如图所示为模拟拆除定时爆炸装置的电路图,为使爆炸装置停止工作,应剪断导线

b
(选填“a”或“b”);拆除前起爆器上没有
(选填“有”或“没有”)电流通过。答案
b;没有
解析
由图可知,起爆器与导线a并联,导线a将起爆器短路,此时电流从电源正极出发,经导线a、导线b回到电源负极,起爆器上没有电流通过。要使爆炸装置停止工作,需切断整个电路,剪断导线b会使电路断路,而剪断导线a会使电流通过起爆器导致爆炸,故应剪断导线b。
2.(1507)李老师让同学们观察小灯泡结构,然后只用一根导线和一节电池点亮小灯泡,同学们设计了如图的电路,小灯泡能够发光的是

A
图,造成短路的是C
图,断路的是B
图。答案
A C B
3.(1507)【物理学与工程实践】如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用如图乙所示的测通器来测试,其操作过程如下。

(1)连接A和B,将测通器的m连接到D上,当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光,由此可以确定____
(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与____
(1)连接A和B,将测通器的m连接到D上,当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光,由此可以确定____
CE
(填字母,以下同)为同一导线的两端。(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与____
E
相连接,另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。答案
(1)CE;(2)E
解析
(1)连接A和B后,A与B形成通路。测通器m接D,n接F时灯亮,说明D、F通过A-B及测通器构成闭合回路,即D和F分别为A、B所在导线的另一端,剩余E只能对应C,故C与E为同一导线两端。
(2)为辨A、B对应端,连接A和C(已知C-E为同一导线),则A、C、E连通。测通器一端接E,另一端接触D或F,若接触时灯亮,该端点即A的另一端,剩余为B的另一端,故测通器一端必须接E。
(2)为辨A、B对应端,连接A和C(已知C-E为同一导线),则A、C、E连通。测通器一端接E,另一端接触D或F,若接触时灯亮,该端点即A的另一端,剩余为B的另一端,故测通器一端必须接E。
4.(1509)根据如图所示的电路图连接实物图。

答案
5.(1509)在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接。其实有时只要思考一下拆除或改接某些导线就能解决问题,如图是某同学连接的电路:

(1)连接电路时,开关应______;
(2)如果闭合开关将出现______现象;
(3)请在错误的导线上打“×”,然后再添加一根导线,并在电路中标明电流的方向。
(1)连接电路时,开关应______;
(2)如果闭合开关将出现______现象;
(3)请在错误的导线上打“×”,然后再添加一根导线,并在电路中标明电流的方向。
答案
(1)断开
(2)短路
(3)
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