2025年新课程作业设计四年级语文上册人教版第77页答案
五、观察同学们跳绳、做操或做其他活动的过程,用一段话把这个过程写下来,注意用上表示动作的词语。
体育课上,同学们正在进行跳绳活动。只见小明双手紧握绳柄,双脚并拢,身体微微前倾。随着一声哨响,他迅速甩动绳子,双脚轻盈地跃起,绳子从脚下飞快地划过。他时而单脚跳,时而双脚交替跳,绳子在空中划出一道道优美的弧线。其他同学也各自展示着自己的跳绳技巧,欢声笑语回荡在操场上空。

答案

体育课上,同学们正在进行跳绳活动。只见小明双手紧握绳柄,双脚并拢,身体微微前倾。随着一声哨响,他迅速甩动绳子,双脚轻盈地跃起,绳子从脚下飞快地划过。他时而单脚跳,时而双脚交替跳,绳子在空中划出一道道优美的弧线。其他同学也各自展示着自己的跳绳技巧,欢声笑语回荡在操场上空。
阅读短文,完成练习。
揭开雁荡山的秘密
① 公元1613年3月的一个清晨,浙江雁荡山山腰的小路上,两个人一前一后地向山峰攀登。
② 走在前面的那个人,不到30岁的模样,瘦长的身子,黑黝黝的脸庞,两道浓眉下,一双有神的眼睛闪闪发亮,他就是徐霞客。跟在后面的是一个20岁左右的小伙子,身体结实,个子不高,他是徐霞客的随从。
③ 他们为什么去爬雁荡山?原来,徐霞客前段时间在一本地理书上看到,雁荡山大龙湫瀑布的水是从山顶湖泊里来的。但是他翻遍其他书籍,都没提到这个湖。
徐霞客决定去山顶实地考察。
④ 雁荡山峰峦重叠,崖壁陡峭。日头快到山顶的时候,两人才登上最高的山峰。可他们寻遍了每个角落,不要说湖泊了,就连一个小小的水池都没见着。
虽然他们都已经很累了,但强烈的求知欲好像一股巨大的力量在推动着他们向上攀登。山脊越来越狭窄,稍不留神就会摔到深不可测的山沟里。两人靠手攀脚蹬,终于到达东峰的山顶,但是所见之处也都是些岩石,没有什么湖泊。
⑤ 徐霞客虽然浑身酸痛,浓眉下的一双大眼睛却闪着兴奋的光芒。他激动地说:“这下雁荡山的秘密总算揭开了,我们可以断言,那本书上关于山顶有湖泊的记载完全没有根据,应该纠正。”
⑥ 俗话说“上山容易下山难”,原路返回太危险,他们决定另找出路,于是徐霞客向山下俯瞰,突然发现了一个新情况:山峰另一侧的下面有一个突出的平台。
因为有的瀑布是从山洞里流出来的。徐霞客决定去看一看。
⑦ 这时,天色已晚,他们又饥又渴,小伙子劝阻道:“算了吧,何必去冒这个险呢?”
⑧ “不,要搞清事情的真相,可不能半途而废!”徐霞客坚定地说。可怎么下去呢?这里没有去平台的小路,也找不到绳子。徐霞客急中生智,把两个人的裹腿布取下连接起来,将一头拴牢在山石上,然后拽着布绳下到平台。下去一看,平台上既没有山洞也没有湖泊,连下山的小道也无影无踪。
⑨ 小伙子埋怨起来:“真是白费力气……”
⑩ 徐霞客打断了他:“可不能这样说,如果我们在这里发现了湖泊当然是好事,但没有找到,同样也是成功。因为否定一个错误的结论和肯定一个正确的结论具有同样的价值。现在,我们才有十分的把握说,雁荡山顶上没有湖泊。证明这一点,对于后人不就是贡献吗?”
⑪ 他们好不容易重新回到山顶。小伙子看着徐霞客,不禁扑哧笑出声来。徐霞客低头看了看自己,衣服被荆棘撕成了一片一片;麻鞋破处露出了脚趾,渗出了血迹。他也禁不住笑了起来,爽朗的笑声在空旷的山谷中回荡。
(本文根据《徐霞客游记》相关内容改写)
1. 联系上下文想一想,第④自然段“强烈的求知欲”指的是 (
D
)
A. 徐霞客想去雁荡山寻找那股巨大的力量。
B. 徐霞客想去攀登雁荡山上很狭窄的山脊。
C. 徐霞客想寻遍雁荡山山顶的每一个角落。
D. 徐霞客想通过实地考察搞清事情的真相。
2. 短文第⑦和⑨自然段写了随从“劝阻”和“埋怨”的语言,是为了(
C
)
A. 写出随从的智慧,事先就知道下平台危险还白费力气。
B. 写出天色已晚,他们又饥又饿,实在不应该下到平台上。
C. 衬托出徐霞客为了找到答案不顾疲惫和困难的决心。
D. 衬托出徐霞客是一位不听劝阻、不顾疲惫的冒险者。
3. 文中描写雁荡山山势险峻,是为了 (
D
)
A. 突出雁荡山的秀美。
B. 衬托徐霞客的心情愉快。
C. 暗示徐霞客会半途而废。
D. 表现徐霞客实地考察的艰辛与危险。
4. 文中三处画波浪线的问句表现出徐霞客
勇于探索、执着追求真相
的精神。

答案

1. D;
2. C;
3. D;
4. 勇于探索、执着追求真相。

解析

1. 根据第三段可知,徐霞客决定去山顶实地考察的原因是他在地理书上看到雁荡山大龙湫瀑布的水是从山顶湖泊里来的,但翻遍其他书籍都没提到这个湖,他想通过实地考察搞清山顶究竟有没有湖,即搞清事情的真相。
A项,文中未提及徐霞客想去雁荡山寻找那股巨大的力量,该选项错误。
B项,攀登雁荡山上很狭窄的山脊是为了寻找湖泊,不是“强烈的求知欲”所指内容,该选项错误。
C项,寻遍雁荡山山顶的每一个角落是考察的过程,不是“强烈的求知欲”的核心,该选项错误。
D项,想通过实地考察搞清事情的真相符合文意,该选项正确。
故,正确答案为D。
2. 短文第⑦和⑨自然段写随从“劝阻”和“埋怨”的语言,是在天色已晚,他们又饥又渴,且下平台没有小路和绳子,比较危险且耗费体力的情况下,而徐霞客依然坚持要去平台查看,这样写是为了衬托出徐霞客为了找到答案不顾疲惫和困难的决心。
A项,随从事先并不知道下平台危险还白费力气,该选项错误。
B项,重点不是强调不应该下到平台上,而是突出徐霞客的决心,该选项错误。
C项,衬托出徐霞客为了找到答案不顾疲惫和困难的决心,该选项正确。
D项,徐霞客不是不听劝阻、不顾疲惫的冒险者,而是为了追求真相坚持考察,该选项错误。
故,正确答案为C。
3. 文中描写雁荡山山势险峻,如“雁荡山峰峦重叠,崖壁陡峭”“山脊越来越狭窄,稍不留神就会摔到深不可测的山沟里”等,是为了表现徐霞客实地考察的艰辛与危险。
A项,突出雁荡山的秀美不是描写山势险峻的目的,该选项错误。
B项,衬托徐霞客的心情愉快不符合文意,该选项错误。
C项,暗示徐霞客会半途而废与文中徐霞客坚持考察的行为不符,该选项错误。
D项,表现徐霞客实地考察的艰辛与危险,该选项正确。
故,正确答案为D。
4. 文中三处画波浪线的问句分别是“山顶究竟有没有湖?”“湖泊会不会在东侧的那座山峰呢?”“平台究竟有多大?它的内侧会不会有一个深邃的洞穴?”这些问句表现出徐霞客在考察过程中不断思考、探索,想要弄清楚事情真相的精神,即勇于探索、执着追求真相的精神。