1. 下列加点的字注音完全正确的一项是()

A.鸡(zhì) 单(diào) 滑(xiáng)
B.香(pú) 泽(zhǎo) 探(guī)
C.线(qū) 猎(shǒu) 注(dǔ)
D.雾(ǎi) 缄默(jiān) 漫(ní)

A

本题可根据对生字词读音的掌握，逐一分析选项中加点字的注音是否正确。
选项A：雉鸡(zhì)、单调(diào)、滑翔(xiáng)，这三个字的注音均正确。
选项B：“窥探”的“窥”应读“kuī”，而不是“guī”，所以该选项错误。
选项C：“狩猎”的“狩”应读“shòu”，不是“shǒu”，该选项错误。
选项D：“弥漫”的“弥”应读“mí”，不是“ní”，该选项错误。

2. 找出下列句子中的错别字,并加以改正。
(1)它们便向每一个迁徒的雁群喧嚷着发出邀请。改为
(2)单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。改为

(1)“徒”改为“徙”
(2)“躁”改为“燥”

3. 探究与发现。
材料一:据报道,第24届国际鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届国际鸟类学大会上,专家警告,在未来50年内,平均每年将有一种以上的鸟类从地球上灭绝,死于非命的鸟类数量将逐年增加。
材料二:科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等。
(1)研读以上材料,写出你探究发现的结果。

(2)4月1日为“国际爱鸟日”,请你在“国际爱鸟日”到来之际向班里提出一项活动倡议,并且拟写一则公益广告语。

(1)全球鸟类生存面临危机，生存环境遭破坏，未来50年每年将有一种以上鸟类灭绝，死于非命的鸟类数量逐年增加；城市中的噪音、灯光和药物等因素导致鸟类出现鸣叫异化、遗传劣化、习性改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象。
(2)活动倡议：举办“爱鸟知识竞赛”，学习鸟类保护知识。公益广告语：爱鸟护鸟，让蓝天永远有鸟儿的歌声。

素养提升
《大雁归来》是美国生态学家利奥波德的一篇知识性散文。文章以饱含“爱”的笔触介绍了他在沙乡观察到的3月大雁归来时的各种情态，字里行间充溢着他的爱鸟之情。请你回顾课文,完成下面两个任务。
【任务一】比较文段,联系作者
1. 下面【甲】【乙】两个介绍大雁的文段,你认为利奥波德会喜欢哪一种介绍? 请说说你的理由。
【甲】大雁,大型的候鸟,形状略像鹅,颈和翼较长,腿和尾较短,羽毛多为灰褐色,善于游泳和飞行,种类很多,我国常见的有鸿雁。
【乙】大雁又称野鹅,天鹅类,大型候鸟,属国家二级保护动物。大雁热情十足,能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴。

【任务二】精读语言,品味情感
2. 阅读课文选段,完成下列各题。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。11月南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙洲和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲折的了。大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里偷食玉米。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。
3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经不再有猎枪埋伏的岬角和小岛,向每个沙洲低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们稳住翅膀,静静地向池塘滑翔下来,放下黑色的双足,它们的尾部在远方山丘的衬托下显得分外洁白。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
(1)赏析下面句中加点的部分。
①向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,的法。(请猜想这个法规的内容)

②在我们的沼泽上空做了几次盘旋之后,它们稳住翅膀,静静地向池塘滑翔下来,放下黑色的双足……(为什么要做这个动作? )

(2)大雁为什么能这么快乐? 请从大雁的生活习性、沙乡地理环境、人们对大雁的态度三个角度回答。
①大雁的生活习性:
②沙乡地理环境:
③人们对大雁的态度:

【任务一】乙；理由：乙文段赋予大雁情感，符合利奥波德爱鸟之情，甲文段仅客观说明缺乏情感。【任务二】(1)①威斯康星的法规可能是11月为大雁狩猎期，3月为禁猎期（休战期）。②因为大雁曾遭遇猎枪威胁，需要确认沼泽和池塘边是否安全（有无猎枪埋伏）。(2)①3月是大雁迁徙归来的季节，气候温暖，适宜活动和觅食。②沙乡有沼泽、池塘、水洼等湿地，还有可供觅食的玉米地，适合大雁栖息。③3月人们停止狩猎大雁，没有猎枪威胁，对大雁持保护态度。

任务一：《大雁归来》饱含爱鸟之情，乙文段赋予大雁“热情十足”“鼓励同伴”的情感，符合作者情感基调；甲文段仅客观说明，缺乏情感。任务二(1)①由“11月有猎枪，3月休战”推测法规与狩猎季节相关；②“试探性”因大雁曾遇猎枪威胁，需确认安全。(2)结合选段中季节、环境、休战信息分析角度。