一、按照查字典的要求,完成下列练习。
“争”用部首查字法,先查,再查画。“争”在字典中的解释:①争执,争论;②力求得到或达到;争夺。在词语“争光”中应选择第种解释;在词语“争论”中,应选择第种解释。

先查“⺈”，再查4画；② ；①

本题考查部首查字法的使用及根据字在不同词语环境中选择对应字义。对于“争”字，用部首查字法，先明确其部首，再数除部首外剩余笔画数量。“争光”意思是力求为集体或自己增添光荣，“争”是力求得到或达到的意思；“争论”意思是各执己见，互相辩论，“争”是争执、争论的意思。

二、先补全词语,再按要求完成练习。
①春()花() ②金桂()() ③大雪()()
④烈日()() ⑤()()累累 ⑥桃()柳()
1. 我知道④是描写季的词语,②是描写季的词语。
2. 描写春天的词语有和,(填序号)像这样描写春天的四字词语我还能写:、。

二、补全词语：①暖 开 ；②飘 香 ；③纷 飞 ；④炎 炎 ； ⑤果 实 ；⑥红 绿
1. 夏 、秋
2. ① 、 ⑥ ；春色满园、莺歌燕舞（答案不唯一，合理即可）

1. 补全词语：
①春（华）花（实） 或春（暖）花（开） （根据常用词语选择“春暖花开”更常见，此处按常见答案处理，题目可能有多个合理答案但按常规教学选“暖”“开”）
实际标准常见为“春华秋实”但题目此处格式和后续春天相关更合理为“春暖花开”，经考量教学常见题此处应为①春(暖)花(开) 。
②金桂(飘)(香)
③大雪(纷)(飞)
④烈日(炎)(炎)
⑤(果)(实)累累
⑥桃(红)柳(绿)
2. 对于“我知道④是描写什么季的词语,②是描写什么季的词语”，根据词语含义，④“烈日炎炎”是夏季，②“金桂飘香”，金桂在秋季开放，所以是秋季。
3. 对于“描写春天的词语有____和____”，从补全的词语中找出描写春天的，即①“春暖花开”和⑥“桃红柳绿”。
4. 对于“像这样描写春天的四字词语我还能写”，根据积累写出两个描写春天的四字词语即可，如“春色满园”“莺歌燕舞” 。

三、选一选。
读书的时候,如果遇到不理解的词语,可以 ()
①查字典 ②联系上下文理解 ③找近义词或反义词 ④联系生活实际理解 ⑤把词语拆开,先解释每个字,再把每个字的意思组合起来
A.①②③
B.②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤

D

三年级上册语文园地（二）中“交流平台”明确提到理解词语的方法有查字典、联系上下文、找近义词或反义词、联系生活实际、拆字组合理解。题目中①②③④⑤均为所学方法。

四、读句子,理解词义。(提示:先想想用什么方法,再理解词义)
1. 要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。
“懒怠”的近义词是。这是采用____的方法来理解词义。
2. 他感到太幸福了,但他一点儿也不骄傲,因为一颗善良的心是永远不会骄傲的。
“骄傲”在词典里的解释有:①自以为了不起、看不起别人;②自豪;③值得自豪的人或事物。联系这句话可知,“骄傲”在句中应选择第种解释。(填序号)

1. 懒惰；找近义词
2. ①