阅读下面的文言文,完成9~12题。
【甲】子曰:"贤哉,回也! 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!"(《雍也》)
子曰:"饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。"(《述而》)
(选自《〈论语〉十二章》)
【乙】赵清献公家三衢①,所居甚隘②,弟侄欲悦公意者,厚以直③易④邻翁之居,以广公第⑤。公闻不乐,曰:"吾与此翁三世⑥为邻矣,忍弃之乎?"命亟⑦还公居而不追其直。此皆人情之所难者。
(选自《忍经》)
注 ①三衢(qú):多条大路的交叉口。②隘:狭窄。③厚以直:用很高的价钱。④易:交换。⑤第:住宅。⑥三世:三代。⑦亟(jí):立即,赶快。
9. 根据提示,解释下列加点的词。

续表

10. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)吾与此翁三世为邻矣,忍弃之乎?
11. 结合甲文分析,颜回和孔子为什么能乐在其中。
12. 赵清献的做法值得孔子赞扬吗?谈谈你的看法。
【甲】子曰:"贤哉,回也! 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!"(《雍也》)
子曰:"饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。"(《述而》)
(选自《〈论语〉十二章》)
【乙】赵清献公家三衢①,所居甚隘②,弟侄欲悦公意者,厚以直③易④邻翁之居,以广公第⑤。公闻不乐,曰:"吾与此翁三世⑥为邻矣,忍弃之乎?"命亟⑦还公居而不追其直。此皆人情之所难者。
(选自《忍经》)
注 ①三衢(qú):多条大路的交叉口。②隘:狭窄。③厚以直:用很高的价钱。④易:交换。⑤第:住宅。⑥三世:三代。⑦亟(jí):立即,赶快。
9. 根据提示,解释下列加点的词。
续表
10. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)吾与此翁三世为邻矣,忍弃之乎?
11. 结合甲文分析,颜回和孔子为什么能乐在其中。
12. 赵清献的做法值得孔子赞扬吗?谈谈你的看法。
答案
能忍受
; 吃
; ②
; 听说,知道
; 用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像浮云一样。
; 我和这位老人三代都是邻居,怎么忍心抛弃他呢?
; 颜回的乐在于“一箪食,一瓢饮,在陋巷”,孔子的乐在于“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”,颜回和老师孔子都是品德高尚的人,虽然生活清苦,但二人安贫乐道,坚守道义,所以内心宁静,乐在其中。
; 值得。因为赵清献归还了邻居的房子却不追要买房子的钱,这符合孔子所提倡的“仁义”,所以值得孔子赞扬。
; 吃
; ②
; 听说,知道
; 用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像浮云一样。
; 我和这位老人三代都是邻居,怎么忍心抛弃他呢?
; 颜回的乐在于“一箪食,一瓢饮,在陋巷”,孔子的乐在于“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”,颜回和老师孔子都是品德高尚的人,虽然生活清苦,但二人安贫乐道,坚守道义,所以内心宁静,乐在其中。
; 值得。因为赵清献归还了邻居的房子却不追要买房子的钱,这符合孔子所提倡的“仁义”,所以值得孔子赞扬。
一、写作实践
亲爱的同学,你一定有走出校园,参与社会实践的经历:或参观,或访问,或考察,或旅游,或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣
都可能触动过你的内心,引发过你的思考。
请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇作文。不少于500字。
提示:
1.写作时不要贪多求全,面面俱到。从小处着眼,抓住一件事、一个场景或者一个方面写开去,要学会取舍。当然,将多件事情、多个场景组合起来,表达同一主题的不同侧面,也是一种新颖的写法。
2.“触动过你的内心,引发过你的思考”是这件事、这幕场景或这件物品等的写作价值所在,也就是你确立中心的立足点。
3.对这个场景或物品作些细致的描写,对这段对话中的某些语句作些强调,或者拿这首民谣与其他歌曲作些对比,都会使读者目光聚焦,文章就会显得中心突出,条理清晰。
亲爱的同学,你一定有走出校园,参与社会实践的经历:或参观,或访问,或考察,或旅游,或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣
都可能触动过你的内心,引发过你的思考。
请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇作文。不少于500字。
提示:
1.写作时不要贪多求全,面面俱到。从小处着眼,抓住一件事、一个场景或者一个方面写开去,要学会取舍。当然,将多件事情、多个场景组合起来,表达同一主题的不同侧面,也是一种新颖的写法。
2.“触动过你的内心,引发过你的思考”是这件事、这幕场景或这件物品等的写作价值所在,也就是你确立中心的立足点。
3.对这个场景或物品作些细致的描写,对这段对话中的某些语句作些强调,或者拿这首民谣与其他歌曲作些对比,都会使读者目光聚焦,文章就会显得中心突出,条理清晰。
答案
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