一、联系图片猜猜加点字的读音,并选一选,写在括号内。

松( ) 纸( ) 古( )

shǔ zhé zhēng

二、看拼音,写汉字,把汉字写规范。
zhuā
紧
huài
好
dàn
是
shòu
难

抓 坏 但 受

三、在括号内填入恰当的字词。
一( )风筝 ( )风筝 ( )的风筝
一( )纸船 ( )纸船 ( )的纸船

示例：只 扎 飘荡 只 折 漂流

四、照样子,看图写句子。
例:

纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

蝴蝶 , 。

示例：飞呀飞 飞到了花丛中

五、阅读《纸船和风筝》片段,完成练习。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
(作者:刘保法)
1. (语文要素)下面是小语用表格梳理的故事内容,请你帮他补充完整。
|主要角色|地点|关键物品|传递方式|
|松鼠|(1)|(2)|顺着小溪漂流|
|小熊|(3)|(4)|乘着风飞行|
2. 为什么描述纸船用“漂哇漂”,描述风筝用“飘哇飘”呢？(填序号) ( )
① 因为这是作者随意选用的字。
② 因为“漂”与水有关,纸船顺水移动；“飘”与风有关,风筝随风移动。
3. 小熊乐坏了是因为 。
松鼠也乐坏了是因为 。
4. 这个故事告诉了我们什么道理？(填序号) ( )
① 住在一座山上的动物更容易成为朋友。
② 主动表达友好和关心能收获友谊。

1.（1）山顶 （2）纸船 （3）山脚 （4）风筝
2. ② 解析：“漂”这个字的部首是“氵”，通常与水有关，在文中纸船是在小溪里顺着水流移动的，所以用“漂哇漂”来描述；“飘”的部首是“风”，与风有关，风筝是借助风的力量在空中移动的，因此用“飘哇飘”来描述。
3. 示例：收到松鼠送的纸船、松果和祝福 收到小熊送的风筝、草莓和祝福
4. ② 解析：住在一座山上不是松鼠和小熊成为朋友的主要原因，①项表述不准确。