一、阅读语段,完成练习。
沉睡了一万八千年的盘古 zhēng yǎn()醒来,不满这黑乎乎的世界,便 fān shēn()拿起 fǔ tóu()pī kāi()了眼前的黑暗……kāi tiān pì dì()后,jīng pí lì jié()的盘古又化身万物,耗尽了他最后一滴汗水和 xuè yè(),用他的身体创造了这个美丽的世界。
1. 读拼音,在括号里写上相应的词语。
2. 结合语境,“精疲力竭”的意思是指。这个成语的近义词可以是：。
3. 结合语段,写一句话表达对盘古的赞美之情。

【解析】：
1. 这道题考查的是对拼音的认读和汉字的书写能力。需要根据给出的拼音，在括号里填写相应的汉字。
2. 这道题考查的是对成语的理解能力以及寻找近义词的能力。需要结合语境解释成语的意思，并给出一个近义词。
3. 这道题考查的是语言表达能力，需要结合语段内容，写一句话表达对盘古的赞美之情。
【答案】：
1. 睁眼；翻身；斧头；劈开；开天辟地；精疲力竭；血液
2. 精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏；筋疲力尽（或力倦神疲等）
3. 盘古，你真是太伟大了，你用自己的生命创造了这个美丽的世界，我们永远感激你！

1. 神话充满神奇的想象。下面的句子没有神奇想象的一项是()。
A.天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。
B.盘古就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
C.盘古阳刚、伟岸、神圣,拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神。
D.盘古呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

【解析】：本题考察的是对神话中神奇想象的理解与辨识。我们需要从四个选项中找出没有运用神奇想象的一项。
A选项描述了天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高，这是神话中常见的夸张和想象手法，展现了神奇的想象。
B选项将盘古比作一根柱子，撑在天和地之间，防止它们重新合拢，这也是一种富有想象力的描述。
C选项描述的是盘古的性格特点和精神品质，如阳刚、伟岸、神圣，以及他的开创精神和牺牲精神，这些描述并未涉及神奇的想象，而是对人物性格和精神的客观阐述。
D选项描述了盘古呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，这是一种典型的神话想象，将自然现象与神话人物相联系。
综上所述，只有C选项没有运用神奇的想象，而是对盘古的性格和精神进行了描述。
【答案】：C

2. 下列语句中加点词语运用错误的一项是()。
A.一颗颗雨点地从空中落下来。
B.夜半时分,树林里的一片。
C.对抗赛后,队员们,瘫坐在地。
D.的黄河水呼啸而来。

【解析】：本题考察的是对词语在语境中恰当运用的能力。
选项A，描述的是雨点从空中落下的情景，但“缓缓”一词通常用于描述速度较慢、平稳移动的状态，而雨点下落的速度一般较快，因此“缓缓”在此语境中运用不当。
选项B，描述的是夜半时分树林的黑暗状态，“黑乎乎”形象地表达了黑暗无光的情景，运用恰当。
选项C，描述的是对抗赛后队员们的疲惫状态，“精疲力尽”准确地表达了队员们体力耗尽的情况，运用恰当。
选项D，描述的是黄河水不停流淌的情景，“奔流不息”生动地描绘了河水的流动状态，运用恰当。
综上所述，正确答案是A，因为“缓缓”在此语境中运用不当。
【答案】：A

三、品读句子,完成练习。
1. 巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。
(1)这句话是对盘古的描写,体现出盘古的特点。
(2)读这句话,我能想象到的神奇画面。
2. 又不知过了多少年,天和地成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
(1)从“终于”一词,我体会到：。我能用这个词造句：
(2)“又不知过了多少年”意味着,从中我们可以感受到盘古的精神。

【解析】：本题主要考查对课文《盘古开天地》的理解及人物形象的把握。第一题通过具体的语句分析盘古的动作及特点，并发挥想象描述画面；第二题则通过重点词语“终于”和“又不知过了多少年”来体会盘古开天地的艰辛及他的精神品质。
【答案】：
1. (1)动作；力大无穷
(2)盘古挥舞斧头，黑暗瞬间被劈开，一个崭新的世界诞生了（答案不唯一，合理即可）
2. (1)盘古开天地的过程非常艰难，花费了很长时间；示例：经过不懈的努力，他终于完成了这项艰巨的任务。（造句答案不唯一，合理即可）
(2)时间非常漫长；坚持不懈、无私奉献