2026年新课程课堂同步练习册二年级数学下册苏教版第64页答案
一、请你说说在生活中有哪些物体是平面图形,哪些物体是立体图形。

答案

平面图形：
黑板的表面、地砖的表面、三角尺的表面、圆形餐垫的表面
立体图形：
魔方、快递纸箱、易拉罐、足球
二、要描出一个三角形,可以选择哪些积木? 要描出长方形呢?

巩固提升

答案

二、第(1)、(3)可以描出三角形。
第(1)、(2)、(3)可以描出长方形。
三、下面的物体各是怎样变化的? 先拼一拼,再说一说。

答案

第一行（长方体）：
1个长方体→添加1个同样的长方体拼接成2个长方体的组合图形→再添加1个同样的长方体拼接成3个长方体的组合图形。
第二行（三角形）：
1个三角形→添加1个同样的三角形拼接成平行四边形→再添加1个同样的三角形拼接成3个三角形的组合图形。
答：第一组物体每次添加1个相同的长方体，沿同一方向依次拼接；第二组物体先添加1个相同的三角形拼成平行四边形，再添加1个相同的三角形拼接成新的组合图形。
四、照样子,剪一剪、拼一拼,说说每组两个图形的相同和不同。

答案

第一组：
相同：面积相等。
不同：形状不同，一个是长方形，一个是三角形。
第二组：
相同：面积相等。
不同：形状不同，一个是横放的长方形，一个是竖放的长方形。