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一、观察草履虫的形态及运动
阅读教科书第47页，回答下列问题。
1. 从草履虫培养液的
2. 盖上盖玻片，在
阅读教科书第47页，回答下列问题。
1. 从草履虫培养液的
表层
吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼
和放大镜
观察草履虫。2. 盖上盖玻片，在
低倍镜
下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维
，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。答案
1. 表层 肉眼 放大镜
2. 低倍镜 棉花纤维
2. 低倍镜 棉花纤维
解析
【分析】
本题围绕“观察草履虫的形态及运动”实验展开，需回忆实验的关键操作要点：①草履虫的分布特点（好氧，聚集在培养液表层）；②观察工具的选择顺序；③限制草履虫运动的方法。解题时结合实验步骤逐一对应填空即可。
【解析】
1. 草履虫是好氧型单细胞生物，培养液表层溶解氧含量高，草履虫多聚集在表层，因此从培养液表层吸取培养液；观察草履虫时，先借助肉眼和放大镜观察其大致形态，再进一步用显微镜观察。
2. 观察草履虫形态和运动时，使用低倍镜（低倍镜视野范围大、亮度适宜，易找到目标）；草履虫运动过快不便观察时，可在培养液液滴上放几丝棉花纤维，阻碍草履虫的运动，便于观察。
【答案】
1. 表层 肉眼 放大镜；2. 低倍镜 棉花纤维
【知识点】
观察草履虫实验，单细胞生物的观察，显微镜的使用
【点评】
本题为初中生物基础实验操作题，考查学生对实验步骤和关键操作细节的识记，属于易得分题目，侧重实验基础知识的掌握。
【难度系数】
0.7
本题围绕“观察草履虫的形态及运动”实验展开，需回忆实验的关键操作要点：①草履虫的分布特点（好氧，聚集在培养液表层）；②观察工具的选择顺序；③限制草履虫运动的方法。解题时结合实验步骤逐一对应填空即可。
【解析】
1. 草履虫是好氧型单细胞生物，培养液表层溶解氧含量高，草履虫多聚集在表层，因此从培养液表层吸取培养液；观察草履虫时，先借助肉眼和放大镜观察其大致形态，再进一步用显微镜观察。
2. 观察草履虫形态和运动时，使用低倍镜（低倍镜视野范围大、亮度适宜，易找到目标）；草履虫运动过快不便观察时，可在培养液液滴上放几丝棉花纤维，阻碍草履虫的运动，便于观察。
【答案】
1. 表层 肉眼 放大镜；2. 低倍镜 棉花纤维
【知识点】
观察草履虫实验，单细胞生物的观察，显微镜的使用
【点评】
本题为初中生物基础实验操作题，考查学生对实验步骤和关键操作细节的识记，属于易得分题目，侧重实验基础知识的掌握。
【难度系数】
0.7
二、探究草履虫的趋性
阅读教科书第47～48页，回答下列问题。
1. 在下图中的括号内用箭头表示草履虫的运动方向。
2. 草履虫通过
阅读教科书第47～48页，回答下列问题。
1. 在下图中的括号内用箭头表示草履虫的运动方向。
2. 草履虫通过
分裂
产生新的个体。答案
1. ← →
2. 分裂
2. 分裂
解析
【分析】
本题考查草履虫的应激性和生殖方式。首先明确：草履虫作为单细胞生物，能对外界刺激作出反应，具有趋向有利刺激、逃避有害刺激的特性；同时草履虫的生殖方式为分裂生殖。甲图中，在培养液端加入食盐（有害刺激），草履虫会逃避有害刺激，运动方向向左；乙图中，加入肉汁（有利刺激），草履虫会趋向有利刺激，运动方向向右。
【解析】
1. 甲图：食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会避开有害刺激，因此运动方向为←；乙图：肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，因此运动方向为→。
2. 草履虫是单细胞生物，通过细胞分裂产生新的个体，属于分裂生殖。
【答案】
1. ← →；2. 分裂
【知识点】
草履虫的应激性、草履虫的生殖方式
【点评】
本题结合实验场景考查草履虫的核心知识点，需理解单细胞生物的应激性特点及生殖方式，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查草履虫的应激性和生殖方式。首先明确：草履虫作为单细胞生物，能对外界刺激作出反应，具有趋向有利刺激、逃避有害刺激的特性；同时草履虫的生殖方式为分裂生殖。甲图中，在培养液端加入食盐（有害刺激），草履虫会逃避有害刺激，运动方向向左；乙图中，加入肉汁（有利刺激），草履虫会趋向有利刺激，运动方向向右。
【解析】
1. 甲图：食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会避开有害刺激，因此运动方向为←；乙图：肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，因此运动方向为→。
2. 草履虫是单细胞生物，通过细胞分裂产生新的个体，属于分裂生殖。
【答案】
1. ← →；2. 分裂
【知识点】
草履虫的应激性、草履虫的生殖方式
【点评】
本题结合实验场景考查草履虫的核心知识点，需理解单细胞生物的应激性特点及生殖方式，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
三、认识草履虫的结构
阅读教科书第49页，完成连线。
a.胞肛
b.食物泡
c.口沟
d.纤毛
e.细胞质
f.细胞核
g.表膜
h.收集管
i.伸缩泡
阅读教科书第49页，完成连线。
a.胞肛
b.食物泡
c.口沟
d.纤毛
e.细胞质
f.细胞核
g.表膜
h.收集管
i.伸缩泡
答案
①—d ②—g ③—h ④—i ⑤—c
⑥—f ⑦—b ⑧—a ⑨—e
⑥—f ⑦—b ⑧—a ⑨—e
解析
【分析】要完成草履虫结构的连线，需先明确图中各编号对应的草履虫结构名称，再将结构名称与给定字母对应。回忆草履虫各结构的位置与功能：①是运动结构纤毛，②是表膜（细胞膜），③是收集管，④是伸缩泡，⑤是食物进入的口沟，⑥是细胞核，⑦是消化食物的食物泡，⑧是排出食物残渣的胞肛，⑨是细胞质，据此对应字母即可。
【解析】根据草履虫各结构的对应关系：①对应纤毛（d），②对应表膜（g），③对应收集管（h），④对应伸缩泡（i），⑤对应口沟（c），⑥对应细胞核（f），⑦对应食物泡（b），⑧对应胞肛（a），⑨对应细胞质（e）。
【答案】①—d ②—g ③—h ④—i ⑤—c ⑥—f ⑦—b ⑧—a ⑨—e
【知识点】草履虫的结构、单细胞生物结构
【点评】本题考查草履虫结构的识记，属于初中生物基础知识点，需准确记忆各结构的位置和名称，难度较小。
【难度系数】0.7
【解析】根据草履虫各结构的对应关系：①对应纤毛（d），②对应表膜（g），③对应收集管（h），④对应伸缩泡（i），⑤对应口沟（c），⑥对应细胞核（f），⑦对应食物泡（b），⑧对应胞肛（a），⑨对应细胞质（e）。
【答案】①—d ②—g ③—h ④—i ⑤—c ⑥—f ⑦—b ⑧—a ⑨—e
【知识点】草履虫的结构、单细胞生物结构
【点评】本题考查草履虫结构的识记，属于初中生物基础知识点，需准确记忆各结构的位置和名称，难度较小。
【难度系数】0.7
四、单细胞生物与人类的关系
阅读教科书第49页，回答下列问题。
1.有利方面
(1)水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的
(2)草履虫对
2.有害方面
(1)疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康。
(2)海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成
阅读教科书第49页，回答下列问题。
1.有利方面
(1)水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的
天然饵料
。(2)草履虫对
污水净化
有一定作用。2.有害方面
(1)疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康。
(2)海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成
赤潮
，危害渔业。答案
1.(1)天然饵料 (2)污水净化
2.(2)赤潮
2.(2)赤潮
解析
【分析】本题考查单细胞生物与人类的关系，解题思路是回忆教材中关于单细胞生物有利、有害方面的具体内容，结合每个空的语境，填写教材中的标准术语。
【解析】1.有利方面：(1)水域中的浮游单细胞生物是鱼类的天然食物，对应“天然饵料”；(2)草履虫可吞食污水中的细菌等，对污水净化有一定作用；2.有害方面：海水中某些单细胞生物大量繁殖时会形成赤潮，危害渔业。
【答案】1.(1)天然饵料 (2)污水净化；2.(2)赤潮
【知识点】单细胞生物与人类的关系、赤潮、污水净化
【点评】本题为教材基础识记题，考查学生对单细胞生物与人类关系相关知识点的掌握，内容均来自教材原文，难度较低，认真阅读教材即可正确作答，属于生物学科的基础考点。
【难度系数】0.9
【解析】1.有利方面：(1)水域中的浮游单细胞生物是鱼类的天然食物，对应“天然饵料”；(2)草履虫可吞食污水中的细菌等，对污水净化有一定作用；2.有害方面：海水中某些单细胞生物大量繁殖时会形成赤潮，危害渔业。
【答案】1.(1)天然饵料 (2)污水净化；2.(2)赤潮
【知识点】单细胞生物与人类的关系、赤潮、污水净化
【点评】本题为教材基础识记题，考查学生对单细胞生物与人类关系相关知识点的掌握，内容均来自教材原文，难度较低，认真阅读教材即可正确作答，属于生物学科的基础考点。
【难度系数】0.9
