七、下列说法完全正确的一项是（）。

A.要想体会竹节人这一传统玩具给大家带来的快乐，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分。
B.在阅读篇幅较长的文章时，虽然有的段落和我想要了解的问题关系不大，但是也必须认真细读。
C.若你要为家人计划故宫一日游，那《故宫博物院》里的四份材料都必须细细阅读，这样才能做好充分的准备工作。
D.阅读就是阅读，不需要在读书时先想想阅读的目的，这样太浪费时间。

A

八、按要求完成句子练习。
1. 有时候，我们会全身心地投入某一项活动，以至入了迷。下面的句子就写出了一个小书迷读书入迷的样子。读一读，体会句子是如何表现“入迷”的。再试着写一写类似的场景。
一拿起书，他就仿佛进入了另一个世界。只见他端坐在书桌前，眼睛一眨不眨地盯着书本，左手轻轻地翻动着书页，时而微微皱眉，时而嘴角上扬。书页翻动的声音清晰可闻，阳光斜洒在书桌上，形成温暖的光影。他沉醉于文字的海洋，周围的一切仿佛变得模糊，就连弟弟在旁边大声吵闹，他也丝毫不受影响。
我选择的场景是。我这样写“入迷”：
2. 为了更好地说明理由、表达观点，我们可以用下面的方式来表达。
这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
（1）这样表达的好处是：。
（2）仿照示例，完成话题交流。
话题：班级的图书角需要同学们自愿投放自己家中的书籍，你很想为班级作贡献，但妈妈不同意。
我会这样说服妈妈：

1. 略 2. (1) 条理清晰，说服力强 (2) 示例:妈妈,我很想为班级图书角捐献书籍。第一,我也是班级的一分子,图书角的书是为全班服务的,所以,我理应作出自己的贡献。第二,咱们家有许多书我都看过了,带到班级和同学们资源共享,我也可以分享到别人的书籍,不是很好吗?

九、阅读短文，完成练习。
客家民居
尤智豪
① 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
② 客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏僻、边远
的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨，夯(hāng)筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。
③ 客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。
④ 客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出鲜明的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。
1. 如果想了解客家民居的建筑风格，需要阅读第自然段；如果想了解客家民居所蕴含的文化内涵，需要阅读第自然段。
2. “奇葩”本义是奇特而美丽的花，在文中指，这个词体现了。
3. 阅读短文，提取关键信息，完成表格。

4. 根据短文内容，下列说法不正确的是()。
A. 作者介绍客家民居时，运用了列数字、举例子等说明方法。
B. 所有的土楼都有两三百年甚至五六百年的历史。
C. 土楼围成的圆形房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙。
D. 客家民居每户人家分配的户型一致，各层用途统一。

1. ② ③④ 2. 客家民居 客家民居建筑风格的独特性 3. 建筑环境：崇山峻岭中 建筑样式：营垒式 建筑材料：土、石灰、糯米饭、鸡蛋清、竹片、木条 建筑作用：防盗,防排挤,抗震,遮风挡雨,抵抗炮火攻击 建筑文化：崇尚圆形,按八卦布局排列,体现客家文化 4. B