2026年南方新课堂金牌学案八年级语文上册人教版第99页答案
阅读训练
国漆:从远古走来的天然瑰宝
①漆液产自漆树,如同漆树的血液,当被采割下来以后,附着在不同材质的胎体上,就成为漆器,漆液便开启了它的第二次生命旅程——文化之旅。
②八千年前,先民用从树上割下来的国漆髤⁽¹⁾涂了一张弓,这张漆弓出土于浙江萧山跨湖桥新石器时代遗址,与《周礼·考工记》中记载弓的制作方法相吻合。但是,漆液的最初使用,应当会从髤涂简单器物开始,因此,一定比制作专业漆弓更为久远。[A]七千年前,先民将国漆调制成朱红色,制造了一件朱漆木碗,这件漆碗出土于浙江余姚河姆渡文化遗址,在汉字还没有出现的时候,先民就会使用炼制好的朱漆髤涂器物。
③到了夏、商两代,漆器开始采用绿松石、龟甲等自然材料,在漆上镶嵌出优美的花纹图案。这种镶嵌,可以说是后世螺钿工艺的源头,不过镶嵌的方式大概只是粘贴,构成的图案也相当简单。总体而言,当时的漆器还是青铜器的附属,制作工艺也还停留在初步发展阶段。
④只是用挖、斫、旋这些手法来处理木料制作胎体,反复髤漆之后也只能得到造型简单、色彩单调的漆器。这是天生崇尚自由与浪漫的楚人无法接受的。这种思想性格促使楚人开始改造工艺,为漆器制作和髤漆装饰,加入属于自己的艺术语言。精细的雕琢,曼妙的彩绘,楚国漆器匠人们用高超的技艺和瑰丽的想象,制作出一件件典雅华丽的漆器精品。西周时期,楚式漆器独树一帜,一雕一绘间,尽显漆器之美、楚文化之美。
⑤经过夏、商和西周的工艺累积,战国时期的漆器制作,已经发展成熟,逐步取代了青铜器的地位,漆器还作为随葬品被带入墓中。目前所见的战国漆器,绝大部分出自地下墓葬,尤其以湖北楚墓中出土数量最多。邵陀墓中的漆器文物,便是战国漆器的代表。这些漆器文物再现了楚国贵族们的奢华生活,让人们相信《楚辞》中所描写的“层台累榭”“砥室翠翘”和“红壁沙版”,都是真实存在的场景。战国漆器大多“朱画其内,墨染其外”,色彩对比强烈,装饰纹样精美绚丽。
⑥国漆最常见的是红色与黑色的搭配,红色寓意吉祥,给人阳光一般的温暖;黑色庄重威严,给人深邃的冥想空间,两者一直占据着中国古代漆器的色彩主旋律。同时,色彩也是身份和社会等级的象征。[B]楹柱的颜色,天子用红色,诸侯用黑色,大夫用青色,士人用黄色。而历代的正色也在不断变化,如秦汉时期就从黑色变为朱色,后又变为黄色,变化的目的依然是区分等级。
⑦虽然国漆有着辉煌的艺术旅程,但在今天的生活中却不多见它的踪影。自唐代以后,制瓷工艺更加成熟,国漆在日用器物中的主导地位渐被取代,在宫廷中变为奢侈品,在民间则只在部分家具、文房等器物上使用。而自从聚酯漆、硝基漆等合成漆出现以后,能看到国漆器的场所,几乎只剩下博物馆了。国漆就这样从国人的生活中、视野中渐渐远去。但令人欣慰的是,在国家政策的支持下,漆器工艺制作的条件大为改善,调好的天然大漆、加工平整的贝壳已经可以通过采购获取。越来越多的漆器传承人能守正创新,在保持精益求精的工艺精神的同时融入现代理念,让闪耀于岁月深处的非遗重新滋养现代生活。
(选自《中华遗产》2024年11月,有改动)
注:[1]髤(xiū):以漆漆物。
1. 下列对文本内容的理解和判断,不正确的一项是 (
C
)
A. 画线句A运用举例子的说明方法,具体准确地说明了漆器工艺在远古时期早有萌芽。
B. 文本第②~⑤段通过时间顺序说明了漆器工艺的发展历史和工艺特色。
C. 漆器工艺在战国时期发展成熟,达到了艺术巅峰,彻底取代了青铜器。
D. 画线句B说明了漆器的色彩是身份和社会等级的象征。
2. 根据文章内容,完成思维导图。

3. 小语阅读文本时,总会把下面句子中的加点部分忽略,请你帮助她认识这几个字的重要性。
目前所见的战国漆器,绝大部分出自地下墓葬,尤其以湖北楚墓中出土数量最多。
4. 迁移运用 学校请来了国漆技艺传承人。为了增进对国漆的了解,小语拟写了三个采访问题,准备采访传承人。请你帮她选择一个最合适的问题,并结合材料,说明理由。
A. 您在宣讲会后有没有兴趣去参观我们学校的校史馆?
B. 您认为向中学生普及漆器工艺的发展历史有何意义?
C. 您认为漆器的制作工艺复杂吗?能不能向我们介绍一下?

答案

1.C
2.(示例)(1)文化内涵 (2)夏、商两代 (3)雕琢精细,彩绘曼妙,典雅华丽
3.(示例)“目前所见的”表示当前的研究成果,起到限定作用,这里指根据当前的考古发现,战国漆器绝大部分出自地下墓葬。如果删去就太绝对了,与事实不符。这几个字体现了说明文语言的准确性、严谨性。
4.(示例)选B。这个问题明确了本次采访的目的,与文本内容相关联,既能引导同学们了解漆器的发展历史,又能引导同学们直面漆器发展现状,明确保护和传承非遗的重要意义;这个问题还考虑到了采访对象传承人的身份,他对漆器的发展历史和意义有深入的理解,故问这个问题非常合适。

解析

【分析】
本题围绕国漆的说明文阅读设置了4道题,解题思路如下:
1. 第1题是选择题,需逐一将选项与原文内容比对,判断表述是否正确;
2. 第2题是思维导图填空,需对应原文中关于漆器发展历史、各时期工艺特色的内容,提取关键信息填空;
3. 第3题考查说明文语言的准确性,需分析加点限定词的作用,结合说明文语言特点作答;
4. 第4题考查采访问题的选择,需结合采访目的、材料内容及采访对象身份,判断最合适的问题。
【解析】
1. 第1题:
A选项:画线句A举河姆渡朱漆木碗的例子,具体说明远古时期已有漆器工艺萌芽,表述正确;
B选项:第②~⑤段按新石器时代、夏商、西周、战国的时间顺序,说明漆器的发展历史与工艺特色,表述正确;
C选项:原文第⑤段提到“逐步取代了青铜器的地位”,并非“彻底取代”,表述错误;
D选项:画线句B列举不同身份对应的楹柱颜色,说明漆器色彩是身份和等级的象征,表述正确;故答案选C。
2. 第2题:
(1) 思维导图中“走进漆器”的分支,结合原文漆液开启“文化之旅”,对应发展历史的核心是文化内涵;
(2) 工艺特色中“粘贴式镶嵌、构图简单”对应原文第③段的夏、商两代;
(3) 西周时期的工艺特色,提取原文第④段“精细的雕琢,曼妙的彩绘,制作出一件件典雅华丽的漆器精品”的关键信息,即雕琢精细,彩绘曼妙,典雅华丽。
3. 第3题:
“目前所见的”是限定词,指当前的考古发现,说明战国漆器出自地下墓葬是基于现有研究的结论,并非绝对情况;若删去则表述过于绝对,与事实不符,体现了说明文语言的准确性、严谨性。
4. 第4题:
选B最合适。A选项与国漆技艺传承的主题无关;C选项问题过于简单,未结合非遗传承的深层意义;B选项既关联文本中漆器的发展历史,又结合非遗保护的现实意义,且契合传承人对相关内容熟悉的身份,符合采访目的。
【答案】
1.C
2.(1)文化内涵 (2)夏、商两代 (3)雕琢精细,彩绘曼妙,典雅华丽
3.“目前所见的”表示当前的研究成果,起到限定作用,这里指根据当前的考古发现,战国漆器绝大部分出自地下墓葬。如果删去就太绝对了,与事实不符。这几个字体现了说明文语言的准确性、严谨性。
4.选B。这个问题明确了本次采访的目的,与文本内容相关联,既能引导同学们了解漆器的发展历史,又能引导同学们直面漆器发展现状,明确保护和传承非遗的重要意义;这个问题还考虑到了采访对象传承人的身份,他对漆器的发展历史和意义有深入的理解,故问这个问题非常合适。
【知识点】
说明文内容理解、说明文语言准确性、信息提取概括、采访问题设计
【点评】
本题围绕非遗“国漆”展开,涵盖选择题、信息填空、语言赏析、实践应用等题型,既考查学生对说明文文本的理解与信息提取能力,又检验学生的语言赏析和实际应用能力,综合性较强,贴合语文核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.5