Ⅲ. Look, read and choose.（今天拍下了很多精彩瞬间，你能为每张照片配上合适的句子吗？）

A.Hello! Miss Zhang.
B.I’m Hua Mulan.
C.I’m Li Ming.

1.B 2.C 3.A

【分析】
本题是结合图片场景匹配英语日常交际句子的题目，解题思路为：先观察每个序号对应的图片内容，再匹配对应选项：第1题图片是花木兰形象，对应自我介绍为花木兰的句子；第2题图片是背着书包的男孩，对应男孩的自我介绍；第3题图片是学生向张老师打招呼，对应问候张老师的句子。
【解析】
1. 图1为花木兰的形象，对应选项B“I’m Hua Mulan.”，故1选B；
2. 图2为背着书包的男孩，对应选项C“I’m Li Ming.”，故2选C；
3. 图3为学生向张老师打招呼，对应选项A“Hello! Miss Zhang.”，故3选A。
【答案】
1.B 2.C 3.A
【知识点】
英语日常交际用语、自我介绍、问候语
【点评】
本题结合图片场景考查小学英语日常交际用语的运用，需学生观察图片内容匹配对应句子，是低年级英语基础题型，侧重日常表达的场景运用。
【难度系数】
0.3

Ⅳ. Write and say.（我们学会了简单的日常问候和自我介绍。请写一写，完成你的专属英文小卡片，并与同桌互相自我介绍吧！）

Hello!
I'm .
boy
girl

示例参考：
男生版本：横线上填写Daming，勾选boy前的方框，完整内容为：Hello! I'm Daming.
女生版本：横线上填写Lucy，勾选girl前的方框，完整内容为：Hello! I'm Lucy.

【分析】
这是一道英语日常自我介绍的练习题，解题思路是：先明确题目要求是完成自我介绍的英文句子，句子结构为“Hello! I'm + 名字 + .”；再根据性别选择对应选项，男生对应“boy”，女生对应“girl”，勾选对应方框即可，名字可选用常见的英文名字（如男生用Daming，女生用Lucy）。
【解析】
题目要求完成自我介绍的英文表达，需填写合适的名字并勾选对应性别的选项：若为男生，横线上填写常见男生英文名（如Daming），勾选“boy”前的方框，组成完整句子“Hello! I'm Daming.”；若为女生，横线上填写常见女生英文名（如Lucy），勾选“girl”前的方框，组成完整句子“Hello! I'm Lucy.”。
【答案】
男生版本：横线上填写Daming，勾选boy前的方框；女生版本：横线上填写Lucy，勾选girl前的方框。
【知识点】
英语日常用语、自我介绍
【点评】
本题是基础的英语日常表达练习，贴近生活场景，帮助学生掌握简单的自我介绍句型，适合小学低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.2