11.阅读图片与材料，回答问题。
材料一

图四 《九章算术》书影
(1)图一人物作出了什么伟大贡献？产生了什么重大影响？
(2)图二、图三是东汉末年的两位名医，他们各自有什么医学成就？
(3)图四中的著作最晚成书于何时？这部书记述了什么内容？

(1)贡献：蔡伦改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、旧渔网等常见植物纤维为原料造纸，大幅提升了纸的质量，降低了造纸成本。
影响：纸的使用逐渐普及，取代了之前笨重不便的简帛，成为通用的书写材料，便利了典籍的流传，造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(2)张仲景：撰写《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辨证施治的原则与“治未病”的预防理论，奠定了中医临床理论体系的基础，被后世尊为“医圣”。
华佗：擅长外科手术，发明了世界上最早的麻醉剂“麻沸散”，还创编出了强身健体的医学体操“五禽戏”。
(3)最晚成书于东汉时期。
内容：书中总结了春秋战国到东汉初期的数学成就，涵盖了现代初等数学里算术、代数、几何的大部分内容，记载了当时大量处于世界领先水平的数学运算方法。

本题考查人教版七年级上册秦汉时期的科技与文化相关核心知识点，结合课本中蔡伦改进造纸术、东汉名医的医学贡献、《九章算术》的相关史实，逐一对应作答即可。

12.两汉时期我国的科技文化事业取得了许多突出的成就。阅读材料,回答问题。
（1）图一邮票中的历史人物(蔡伦)的最大贡献是什么？

图一
材料一 他任长沙太守时,每月初一、十五,打开衙门,贴出告示,让民众进来看病,他坐在大堂上逐一问诊。后来,人们将坐在药店里给人看病的医生通称为“坐堂医生”。
（2）上述材料中的他是谁？他结合前人经验与自己的临床实践,写成的医学著作是什么？后世尊称他为什么？
材料二 他立志继承父亲遗志撰写史书,他继任太史令后,因仗义执言被关入狱中,遭受酷刑,肉体和精神上遭到极大摧残。但他忍受着巨大的悲痛,发愤著述……该著作“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,创造了纪传体的形式,成为一部不朽的史学著作。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
（3）根据材料二,判断这是哪部史学著作。该史书的体裁是什么？材料二中的“他”是谁？
材料三 西汉农学家氾胜之为了总结推广群众中的新鲜经验,走遍了关中平原,虚心向种田好手请教,把群众的种田经验同自己的研究成果结合起来。他总结推广了种麦法、种瓜法、调节稻田水温法、保墒法、桑苗截干法等,促进了农业生产的发展。他把实践中总结出的这些宝贵经验都记录进了他的著作中。
（4）材料三中的著作是什么？结合所学知识说明这部著作对农业生产的指导作用。

图二 洛阳白马寺 图三 四川青城山
（5）图二建筑与哪一宗教有关？图三建筑与哪一宗教有关？其中哪一宗教是我国土生土长的宗教？
（6）综合以上材料和问题,我们应该为传承和弘扬中华优秀传统文化做些什么？

(1) 改进造纸术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，大幅提升了纸张质量，扩大了造纸原料来源，使纸逐渐成为人们普遍使用的书写材料。
(2) 人物：张仲景；医学著作：《伤寒杂病论》；后世尊称：“医圣”。
(3) 史学著作：《史记》；体裁：中国古代第一部纪传体通史；人物：司马迁。
(4) 著作：《氾胜之书》；指导作用：总结了汉代关中地区的各类农业生产技术与实践经验，记录了多种农作物的具体种植方法，直接指导了当时的农业生产，推动了汉代农业的发展。
(5) 图二：佛教；图三：道教；我国土生土长的宗教：道教。
(6) 主动学习了解中华优秀传统文化的相关知识，积极参与传统文化宣传推广活动，自觉保护各类文化遗产，争做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。（言之有理即可）

本题考查人教版七年级上册秦汉时期的科技与文化相关核心知识点，结合课本内容逐一对应作答：
1. 第(1)问结合东汉蔡伦的主要历史功绩，识记其改进造纸术的相关史实即可。
2. 第(2)问结合“坐堂医生”的历史典故，对应东汉名医张仲景的生平、著作和后世评价相关内容作答。
3. 第(3)问根据材料中“纪传体”“发愤著述史书”的关键信息，对应司马迁及其史学巨著《史记》的相关史实。
4. 第(4)问结合西汉农学家氾胜之的代表性农学著作，明确其总结的农业生产经验对当时农业的指导价值。
5. 第(5)问结合佛教传入中国、道教本土兴起的相关史实，对应两处著名建筑的宗教属性即可。
6. 第(6)问为开放性设问，围绕学习、宣传、保护中华优秀传统文化的正向角度作答，言之有理即可。